Программа дисциплины Теория аргументации для направления 030100. 62 "Философия" подготовки бакалавра

Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации

Государственный университет -

Высшая школа экономики
Факультет философии
Программа дисциплины

Теория аргументации

для направления 030100.62 “Философия” подготовки бакалавра

Автор д.ф.н., проф. Крючкова С.Е.
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

“Философия” онтологии, логики, теории познания

Председатель Е.Г. Драгалина-Черная Зав. кафедрой Порус В.Н. ________________________________ _____________________________

25декабря 2008г. 11 ноября 2008г.

Утверждена УС факультета

философии

Ученый секретарь

_________________________________

25 декабря 2008г.

Москва

Данная программа дисциплины ДС.Ф.03 "Теория аргументации" федерального компонента цикла ДС составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 020100 Философия.

Организационно-методический раздел

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине теория аргументации.

Специалист должен:

Знать	предмет теории аргументации как отрасли научного знания; понятийно-категориальный аппарат теории аргументации; особенности аргументативного дискурса; нормы рационального речевого общения.
Уметь	четко и ясно выражать мысли, логически грамотно строить предложения; обосновывать выдвигаемые тезисы; выводить самим и свободно пользоваться выводными знаниями; аргументировано и доказательно отстаивать свои позиции и интересы.
Иметь представление	об истории теории аргументации; о логических, когнитивных и психологических основах аргументации; о диалоговых формах аргументации; - о правилах ведения спора и об уловках, в них используемых
Уметь использовать информацию в ситуациях и т.д.	применять правила теории аргументации в научных дискуссиях, деловых беседах и переговорах ; использовать требования обоснованности и убедительности в деловом общении и профессиональной деятельности.

Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине теория и практика аргументации должен содержать следующие дидактические единицы: предмет и значение теории аргументации, коммуникация, обоснование, убеждение, доказательство, опровержение, критика, виды аргументов, диалог, дискуссия, спор, полемика вопросно-ответный комплекс, логико-риторический эффект, уловка, манипуляция, софизм, паралогизм, парадокс, текст, цитирование.

Место курса в профессиональной подготовке специалиста

Изучение теории аргументации является наиболее быстрым и продуктивным способом повышения логической культуры мышления - важного фактора формирования как личности специалиста, так и успеха и эффективности любой профессиональной деятельности. Аргументация имплицитно входит в любой систематический курс. Сознательное освоение теоретического материала, излагаемого в данном курсе, предполагает не только освоение основ теории, но и владение слушателями практическими навыками.

Цели курса

содействие формированию всесторонне образованного специалиста и исследователя, умеющего понимать речь другого и рассуждающего аргументированно и ясно;
повышение логической культуры специалиста, формирование сознательного и ответственного отношения к речи, умения обосновывать выдвигаемые положения, навыки грамотно вести дискуссию; умение самостоятельно и убедительно рассуждать, а следовательно, и убеждать других;
формирование навыков быстро обрабатывать информацию, находить доказательные аргументы в дискуссии; отличать доказательную аргументацию от недоказательной, критиковать позицию оппонента, разоблачать уловки, применяемые в спорах;
дать базовые знания по курсу “Теория и практика аргументации”, сформировать общее представление о видах и формах обоснования, о логических и психологических основах аргументативного дискурса;
оказание помощи студентам в подготовке к сдаче экзамена по дисциплине “Теория и практика аргументации”.

Задачи курса

дать представление о предмете теории аргументации как отрасли научного знания;
охарактеризовать основные исторические этапы становления и развития теории аргументации; показать связь теории аргументации с логикой и риторикой;
дать представление об основных современных концепциях аргументации;
ознакомить с логическими основами аргументации, теоретическими положениями о коммуникативной природе аргументативного дискурса;
привить позицию осознанного использования исходных принципов теории аргументации в ходе ведения дискуссий, поров, а также подготовки аргументативных текстов;
создать устойчивые навыки по обеспечению постоянного самоконтроля в ходе аргументативных дискурсов.

Организационно-методические указания

Дисциплина рассчитана на 162 часа, из них лекций – 28 часов, семинаров - 16 часов - самостоятельная работа - 118 часов. Завершается изучение курса экзаменом.

Изучение теории аргументации имеет некоторые особенности. Главная из них заключается в том, что эту дисциплину надо изучать систематически. Данный курс невозможно изучить основательно за короткий срок. Овладение данной дисциплиной требует определенных усилий и последовательности. Не освоив предшествующих разделов, нельзя переходить к последующим, поскольку разделы теории аргументации связаны между собой.

Кроме того, усвоить положения данной науки можно лишь сочетая изучение теоретического материала с решением практических заданий. С этой целью на семинарских занятиях студенты будут выполнять практические задания по созданию различных видов аргументативного дискурса. Чтобы лучше подготовится к выполнению этих заданий, студентам рекомендуется сразу после изучения той или иной темы теоретического курса ответить на контрольные вопросы и выполнить соответствующие упражнения. Если изучающий теорию аргмументации может воспроизвести правила, но не может их использовать в практической работе, то он не усвоил материал достаточно хорошо.

Студенты должны научиться отличать доказательную аргументацию от недоказательной, неопровергающую критику от опровержения, знать правила аргументации и критики, научиться разоблачать уловки, применяемые в спорах. Чтобы овладеть искусством аргументации, необходим постоянный тренинг (как в случае с изучением иностранного языка). Для этого нужно стараться постоянно применять получаемые знания в дискуссиях, спорах, при написании курсовых работ, рефератов, составлении деловых бумаг и т.д.

2. Тематический план учебной дисциплины

№ п\п

Название темы

Всего часов

по дисциплине

Аудиторные часы

Самост.

работа

Лекции

Практ. занятия

1.

Предмет и задачи теории аргумен-

тации.

15

2

1

10

2.

Историческая эволюция идей аргументации

20

4

2

14

3.

Природа и общая структура
аргументативного дискурса

13

2

1

10

4.

Логические основы
аргументации. Аргументация и

доказательство.

16

4

2

10

5.

Диалог как основная форма

аргументации

14

2

2

10

6.

Спор как форма диалога. Виды
спора, стратегия и тактика спора.

18

4

2

12

7.

Вопросно-ответный комплекс и
его место в теории аргументации

13

2

1

10

8.

Правила и ошибки в процессе
аргументации

14

2

2

12

9.

Языковой аспект аргументатив-
ного дискурса

13

2

1

10

10

Точка зрения: выдвижение и
анализ

13

2

1

10

11

Составление аргументативного
текста

13

2

1

10

Всего

162

28

16

118

3.-Базовые учебники

1.Герасимова И.А. введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос, 2007.

2.Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации: Учебное пособие. _ М.: ИД “ФОРУМ”: “ИНФРА - М, 2007.

3. Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007.

4.Ивин А.А. Логика и теория аргументации: учебное пособие. М.: Гардарики, 2007.

Формы контроля и порядок формирования оценки по дисциплине:

Результирующая оценка по дисциплине (О результ.) учитывает все виды работы студента и складывается из следующих элементов:

Аудиторной работы ;

Текущего контроля:

Итогового экзамена.

Результирующая оценка вычисляется по следующей формуле:
О_{результрующая} = 0.4·Оитог.контроль + 0.6·Онакопленная
Оценка за итоговый контроль (Оитог.контроль) – это оценка, которая выставляется за письменный итоговый контроль (экзамен) по 10-балльной системе.
Оценка накопленная (Онакопленная ) – включает в себя оценку за аудиторную работу и оценку за текущий контроль, она учитывается следующим образом:
Онакопленная = 0.7·Отекущий конт.+ 0.3·Оаудиторная

Оценка за ткущую работу ( Отекущий конт.) выставляется на основе оценок по таким формам работы как эссе (3-4 тыс. слов), контрольная работа (45 мин.), цель которой - проверка степени усвоения пройденного теоретического материала, и реферат (9-10 тыс. слов). Она рассчитывается по формуле:
Отекущий контр. = 0.2·Оэссе + 0.5·Оконтр. раб. + 0.3·Ореферат
Оценка аудиторная (Оаудиторная) – определяется перед итоговым контролем. Для ее выставления преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях по их активности в дискуссиях, по правильности выполнения ими заданий (в виде упражнений и задач) на семинаре, по правильности их ответов на вопросы преподавателя. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость.

Содержание программы

Тема 1. Предмет и задачи теории аргументации

Предмет теории аргументации. Определение аргументации. Аристотель об аналитическом и диалектическом рассуждении. Особенности процедур обоснования в реальной речевой деятельности. Аргументация как отрасль научного знания, соединяющая исследование, обоснование и убеждение. Проблема обоснования в познании и общении. Виды обоснований: логико-рациональное, предметное и риторическое обоснование.

Междисциплинарный характер исследований аргументационного процесса. Различные подходы к аргументации (логический, когнитивный, психологический, прагматический). Основные задачи аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации. Культурно-семиотические системы аргументации (миф, искусство, наука, политика, философия, повседневность).
Литература:
Основная
Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.3-14.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.15-24.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007.С.7-121.

Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007. С.5-24.

Дополнительная

Абачиев С.К., Делия В.П. Теория и практика аргументации. - М.: Едиториал УРСС, 2004. С.30-57.

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. - М.: Изд-во МГУ, 1991.

Брутян Г.А. Аргументация. - Ереван, 1994.

Грифцова И.Н. Неформальная логика как практическая логика // Трансцендентальная антропология и логика. Калининград, 2000.

Еемерен Ф.Х., Гроотнедорст Р. Аргументация, коммуникация, ошибки. - П.: Васильевский остров, 1992.

Крючкова С.Е. Основы теории аргументации: Курс лекций. - М.: Изд-во МГТУ “Станкин”, 2004.

Кузина Е.Б. Лекции по теории аргументации. М.: Изд-во МГУ, 2007. С. 4-14.

Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Шейнов В.П. Искусство убеждать. Учебно-практическое пособие. М.: ЗАО “Книга-сервис”; Приор, 2002.

Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2005. С.7-21.

Вопросы для самопроверки:
1.Что означает термин “аргументация”? Почему теорию аргументации называют методологией обоснованного убеждения?

2.Как соотносятся понятия “аргументация” и “обоснование”?

Какими путями идет формирование убеждений?
Какие виды обоснований существуют?
Какие аспекты аргументативного дискурса исследуются сегодня специалистами?

Тема 2. История формирования теории аргументации
Эволюция основных идей аргументации. Возникновение искусства аргументации в Древнем мире. Формирование западной традиции аргументации. Вклад античной логики в формирование теории аргументации. Софисты: формирование риторики как искусства красноречия, эристики - как искусства спора и диалектики - как искусства доказательства. Проблемы теории аргументации у Сократа и Платона. Аристотелевский анализ логических и психологических основ процесса аргументации. Аристотелевская традиция в риторике. Прикладное ораторское искусство в Древнем Риме (Цицерон). Проблемы аргументации в период господства средневековой схоластики. Грамматика, диалаектика и риторика в средневековых университетах. Отрыв риторики от философии и логики в период Возрождения. Ф.Бэкон: аргументация как метод убеждения в научном познании. Картезианская логика. Грамматика и логика Пор-Рояля. Х.Вольф о теоретической и прикладной логике. Возрождение интереса к проблемам аргументации, диалога и убеждения в 40-х гг. ХХ века. “Новая риторика” Х.Перельмана. Модель аргументации Ст. Тулмина. “Критическое размышление” и неформальная логика. Прагма-диалектический подход к исследованию аргументации и его основные принципы.

Литература:
Основная

Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.14-29.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.6-14.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007.С.9-11.

Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007. С.263-265.

Дополнительная

Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. - М.: Школа “Языки рус. культуры”, 1996.

Аристотель. Риторика //Античные риторики / Под. ред. А.А. Тахо-Годи. М.: Мысль, 1978.

Аристотель. Топика // Соч. в четырех томах. - М.: Мысль, 1978. Т.2.

Аристотель. Риторика. Поэтика. - М.: Мысль, 2005.

Брутян Г.А. Аргументация. - Ереван, 1994.

Волков А.А. Курс русской риторики. - М.: Изд-во храма св.муч. Татияны,2001.

Гриненко Г.В. Сакральные тексты и сакральная коммуникация. М.: Новый век, 2000.

Еемерен Ф.Х., Гроотнедорст Р. Аргументация, коммуникация, ошибки. - П.: Васильевский остров, 1992.

Крючкова С.Е. Основы теории аргументации: Курс лекций. - М.: Изд-во МГТУ “Станкин”, 2004.

Логика и риторика: хрестоматия. /авт.сост. В.Ф.Берков, Я.С.Яскевич. Минск: ТетраСистемс, 2007.

Логика: Логические основы общения: Хрестоматия. _ М.: Наука, 1994.

Маковельский А.О. История логики. Москва_- Жуковский: Изд-во “Кучково поле”, 2004.

Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Паскаль Б. О геометрическом уме и об искусстве убеждать // Логика и риторика. Хрестоматия. Минск, 1997.

Перельман Х., Ольбрехт-Тытека Л. Из книги “Новая риторика: трактат об аргументации” // Язык и моделирование социального взаимодействия. – М.: Мысль, 1987.

Фванс Х. вае Еемерен. Современное состояние теории аргументации // Важнейшие концепции теории аргументации /Пер. с англ. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. С.14-33.

Цицерон М.-Т. Три трактата об ораторском искусстве. М.: Наука, 1972.

Шейнов В.П. Искусство убеждать. Учебно-практическое пособие. М.: ЗАО “Книга-сервис”; Приор, 2002.

Вопросы для самопроверки:

Когда и где зародилось “искусство убеждать”?
Какова роль офистики в становлении аргументации?
В чем особенности сократовско-платоновского диалога?
Какова роль римской риторики в развитие теории аргументации?
Как развивалось искусство аргументации в Средние века и в Новое время?
Каковы судьбы изучения искусства аргументации в ХХ веке?

Тема 3. Природа и общая труктура аргументативного дискурса
Особенности аргументации как социальной деятельности. Аргументация и ценности. Аргументация как коммуникативный процесс. Прагматические характеристики аргументации. Логико-гносеологические и внелогические аспекты аргументации. Классификация способов аргументации. Рациональный характер аргументации. Особенности аргументативного дискурса. Процесс аргументации: среда, виды, максимы, субъекты аргументации. Поле аргументации. Аргументативная ситуации и ее особенности. Теоретическая и эмпирическая аргументации. Особенности контекстуальной аргументации. Истинность и правдоподобность. Истинность и приемлемость в аргументации.

Пропонент, оппонент и аудитория как субъекты аргументационного процесса. Основные стадии процесса аргументации. Основные методы аргументации.

Структурный анализ аргументативного дискурса. Простая и сложная, элементарная и комплексная аргументация. Множественная аргументация с взаимозаменимыми аргументами. Классификация простой аргументации: простая элементарная единичная аргументация, простая элементарная множественная аргументация, простая комплексная множественная аргументация, простая комплексная единичная аргументация, простая комплексная единично-множественная аргументация. Структурные схемы аргументации.
Литература:
Основная

Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.30-61.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.24-40.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007. С.149-174.

Дополнительная

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. - М.: Изд-во МГУ, 1991.

Брутян Г.А. Аргументация. - Ереван, 1994.

Гаррсен Б. Схемы аргументации // Важнейшие концепции теории аргументации / Пер. с англ. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. С.99-122.

Гриненко Г.В. Аргументация и коммуникация // Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. С.58-89.

Зарецкая Е.Н. Логика речи. М.: Дело,2007.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Хенкеманс Ф.С. Структуры аргументации // Важнейшие концепции теории аргументации / Пер. с англ. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. С.123-161.

Шейнов В.П. Искусство убеждать. Учебно-практическое пособие. - М.: ЗАО “Книга-сервис”; Приор, 2002.
Вопросы для самопроверки:

В чем проявляется аксиологический аспект аргументации? Каково его значение?
Какие основные способы аргументации Вы знаете?
Что означает “поле аргументации” и кто ввел это понятие?
Кто выступает субъектами аргументационного процесса?
Каковы основные стадии процесса аргументации?

Тема 4. Логические основы аргументации. Аргументация

и доказательство
Аргументация в классической логике. Логическая форма как критерий истинности. Демонстративная и правдоподобная аргументация. Логические стратегии доказательств. Правила доказательных рассуждений. Доказательство: цели, виды, структура. Прямое, косвенное и разделительное доказательство. Классическое доказательство от противного и его стратегия. Трехзвенная структура доказательства. Правила по отношению к тезису доказательства. Требования по отношению к аргументам. Демонстрация (или форма доказательства) и ее виды. Ошибки в демонстрационном процессе. Некорректные аргументы и способы их критики. Опровержение и его разновидности: опровержение тезиса, опровержение аргументов, опровержение демонстрации. Критика, ее цели и способы. Структура доказательства и аргументации: сравнительный анализ.

Литература:

Основная

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.6-14.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007. С.105-124.

Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007. С.103-140.
Дополнительная

Абачиев С.К., Делия В.П. Теория и практика аргументации. - М.: Едиториал УРСС, 2004.

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. - М.: Изд-во МГУ, 1991.

Аристотель. Риторика. Поэтика. - М.: Мысль, 2005.

Волков А.А. Курс русской риторики. - М.: Изд-во храма св.муч. Татияны,2001.

Крючкова С.Е. Основы теории аргументации: Курс лекций. - М.: Изд-во МГТУ “Станкин”, 2004.

Лакатос И. Доказательства и опровержения. - М.: Наука, 1967.

Поппер К. Предположения и опровержения. - М.:Изд-во Ермак, 2004.

Рузавин Г.И. Логика и основы аргументации.- М.: Проект, 2003.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Шейнов В.П. Искусство убеждать. Учебно-практическое пособие. - М.: ЗАО “Книга-сервис”; Приор, 2002.

Шептунова О.Д. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2005.

Вопросы для самопроверки:
1.Что такое доказательство?

Какова структура доказательства?
В чем отличие требований к доказательству и аргументации?
Что может выступать в качестве демонстрации?
Каковы логические требования к тезису и аргументам?
Какие аргументы считаются некорректными?
Какие виды опровержения Вы знаете?
Каковы наиболее типичные ошибки в доказательствах?

Тема 5. Диалог как основная форма аргументации
Мышление как внешний и внутренний диалог. Диалог как форма коммуникации и его особенности.. Диалог и монолог. Основные исторические формы диалога. Дидактический диалог как простейшая форма диалога. Интеллектуальные диалоги: их полюса и основные формы. Поисковый или исследовательский диалог, его цели и задачи. Структура диалога. Требования к рациональному диалогу (логические, психологические, аксиологические, этические, коммуникативные). Современные диалоги по анализу и подготовке решений. Особенности диалога между экспертами. Судебный спор как специфическая форма диалога. Характерные особенности судебного диалога. Логические, психологические и социальные аспекты диалога. Современные логические средства анализа диалога.
Литература:

Основная

Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.96-121.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.140-185..

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007. С.208-214.

Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007. С.263-265.
Дополнительная

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. - М.: Изд-во МГУ, 1991.

Герасимова И.А. Совместное мышление как искусство. Опыт философско-синергетического исследования // Синергетическая парадигма. Языки науки и языки искусства. - М.: Логос, 2001.

Еемерен Ф.Х., Гроотнедорст Р. Аргументация, коммуникация, ошибки. - П.: Васильевский остров, 1992.

Крючкова С.Е. Основы теории аргументации: Курс лекций. - М.: Изд-во МГТУ “Станкин”, 2004.

Логика и риторика: хрестоматия. /авт.сост. В.Ф.Берков, Я.С.Яскевич. _ Минск: ТетраСистемс,2007.

Логика: Логические основы общения: Хрестоматия. _ М.: Наука, 1994.

Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Фетерис Э.Т Аргументация в области права // Важнейшие концепции теории аргументации / Пер. с англ. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. С.239-268.

Какие виды диалога Вы знаете?
В чем состоят особенности интеллектуального диалога?
Каковы характерные особенности судебного диалога7
Каковы современные логические средства анализа диалога?
Какие требования предъявляются к рациональному диалогу?

Тема 6. Спор как форма диалога: виды спора, стратегия и

тактика спора
Традиционный подход к спору как доказательству. Спор и доказательство: сравнительный анализ. Разновидности спора и проблема классификации спора. Спор единичный и множественный. Корректные и некорректные споры. Работа С.И.Поварнина “Спор” и ее основные идеи. Споры по цели ведения: для истины, для убеждения, для победы, спор как спорт.

Спор как особый вид доказательного рассуждения. Дискуссия и полемика, эклектика и софистика. Идеальная модель рациональной критической дискуссии и аргументативная практика. Значение определения терминов в рациональной дискуссии. Структура критической дискуссии. Консенсус как исходное условие и основа всякой дискуссии. Барьеры в критических дискуссиях. Дискуссии в науке и их значение. Полемика. Полемическая ситуация и ее виды. Познавательная полемика и ее правила. Деловая полемика и правила переговорного процесса. Софистический спор. Особенность споров для убеждения. Нормы, правили и принципы спора. Общие требования к спору. Стратегия и тактика спора.

Различия в подходах к разработке проблем спора в математике и юриспруденции.
Литература:
Основная

Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.203-227.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.95-157.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007. С.175-214.

Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007. С.240-262.

Дополнительная

Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. - М.: Изд-во МГУ, 1991.

Андреев В.И. Конфликтология: Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. - М.: Наука, 1995.

Аристотель. Риторика. Поэтика. - М.: Мысль, 2005.

Еемерен Ф.Х., Гроотнедорст Р. Аргументация, коммуникация, ошибки. - П.: Васильевский остров, 1992.

Крючкова С.Е. Основы теории аргументации: Курс лекций. - М.: Изд-во МГТУ “Станкин”, 2004.

Логика и риторика: хрестоматия. /авт.сост. В.Ф.Берков, Я.С.Яскевич._ Минск: ТетраСистемс,2007.

Логика: Логические основы общения: Хрестоматия. _ М.: Наука, 1994.

Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.

Поварнин С.И. Спор: О теории и практике спора // Вопр.философии. 1990. №83

Родос В. Правила дискуссии и уловки в споре. _ М,:Идея-Пресс, 2006.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Сергеич П. (Пороховщиков П.С.) Искусство речи на суде // Русская риторика. Хрестоматия. М.: Мысль, 1996.

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения. - М.: Логос, 1992.

Шопенгауэр А. Эристическая диалектика // Логика и риторика. Хрестоматия. - Минск, 1997.

Вопросы для самопроверки:
1.Что такое спор, какие виды спора Вы знаете?

2.По каким критериям ведется классификация споров?

3.В чем отличие спора и полемики?

4.Каковы общие требования к спору?

5.Каковы особенности софистического спора и есть ли в нем какое-либо рациональное зерно?

Тема 7. Вопросно-ответный комплекс и его место в теории

аргументации
Вопросы и проблемы. Вопрос-ответ как ядро диалога. Понятие вопроса и его логическая структура (предмет, проблематическая часть, ассерторическая часть, предпосылки). И.Кант о метафизических и педагогических вопросах. Х.-Г.Гадамер о природе вопроса. Виды вопросов: общие, частные, альтернативные, закрытые, открытые. Корректные и некорректные вопросы. Простые и сложные вопросы. Отношения между вопросами. Наводящие вопросы. Ответ. Виды ответов. Релевантность вопросов и ответов. Манипулятивные приемы.

“Логика вопросов и ответов” Р.Дж.Коллигвуда. Интеррогативная концепция диалога (Я.Хинтикка и Д.Бачман). Искусство задавать вопросы. Прагматическая характеристика вопросно-ответных ситуаций. Техники вопросов в аргументации.

Литература:
Основная

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.186-210.

Дополнительная

Аристотель. Риторика. Поэтика. - М.,2005.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. - М.:1988. С.426-445. Мысль,

Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. М.: Наука, 1980.

Логика и риторика: хрестоматия. /авт.сост. В.Ф.Берков, Я.С.Яскевич. Минск: ТетраСистемс,2007.

Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.

Поварнин С.И. Искусство спора. О теории и практике спора. Переиздавалась многократно. См., например, “Вопросы философии”, 1990, №3.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Сорина Г.В. Искусство аргументации через призму вопросно-ответных процедур // Мысль и искусство аргументации. - М,: Прогресс-Традиция, 2003. С.90-112.

Сорина Г.В. Вопросно-ответная процедура в коммуникативном действии: практичность и функциональность // Вестник Российского философского общества. 2000.№4. С.55-60.

Вопросы для самопроверки:
1.Какие виды вопросов Вы знаете?

2.Какова структура вопроса?

Каковы логические требования к вопросам и ответам?
С какими манипулятивными приемами вопросно-ответного характера Вы сталкивались?
Что такое “Ли-вопросы”?
Риторический и справочный вопрос: сравнительный анализ.

Тема 8. Правила и ошибки в процессе аргументации
Некорректные доказательства. Эффекты, уловки, ошибки, манипуляции. Классификация ошибок, встречающихся в аргументации. Паралогизмы и софизмы. Парадоксы. Систематизация ошибок и уловок в работе А.Шопенгауэра “Эристическая диалектика”.

Виды уловок в споре: логические, социально-психологические, организационно-процедурные. Логические ошибки и уловки по отношению к тезису: неопределенность тезиса, подмена тезиса, потеря тезиса. Логические уловки и ошибки по отношению к аргументам: аргументы и уловки ad hominem. Аргумент к авторитету, аргумент к силе, аргумент к жалости, к незнанию и др. Ошибки и уловки в демонстрации: порочный круг, поспешное обобщение, от сказанного с условием к сказанному безусловно, предвосхищение основания и др.

Психология спора. Допустимые и недопустимые психологические уловки. Уловки социально-психологического характера: “бремя доказательства”, “слабое звено”, “двойная бухгалтерия”, “многозначительная недосказанность”, “приманка”, “принижение”. “самовосхваление”, “к здравому смыслу”, “к выгоде”, “к верности”, “досказывание”, “ярлык”, “а завтра...”,”демагогия”, “философия”, !трескотня”, “симуляция непонимания” и др.

Организационно-процедурные уловки. Способы морального давления на оппонентов и слушателей. Роль нравственной позиции в процессе аргументации.

Литература:

Основная

Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.122-147.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.156-158.
Дополнительная

Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. - М.: ВЛАДОС-ПРЕС, 2001.

Доценко Е.Л. Психология манипуляций. – М.: Дело, 1997.

Еемерен Франс Х. ванн. Ошибки в аргументации // Важнейшие концепции теории аргументации , Пер. с англ. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. С.162-197.

Ивин А.А. Риторика и искусство убеждать. - М.: Файир-Пресс, 2002.

Каверин Б.И., Демидов И.Б. Логика и теория аргументации. - М.: ЮНИТИ, 2005.

Кузина Е.Б. Лекции по теории аргументации. - М.: Изд-во МГУ, 2007.

Леонов Н.И. Психология делового общения. - М.: Логос, 2002.

Никифоров А.Л. Логика и теория аргументации. - М.: Идея-Пресс,2006.

Родос В. Правила дискуссии и уловки в споре. _ М,:Идея-Пресс, 2006.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Сидоренко Е.А. О парадоксах не слишком всерьез // Мысль и искусство аргументации. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. С.241-274.

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию. Или переговоры без поражения. М.: Логос, 1990.
Вопросы для самопроверки:
1.Каковы наиболее распространенные ошибки в доказательствах?

2.Чем отличается софизм от паралогизма?

3.Какие аргументы относят к некорректным и почему?

4.В чем отличие логико-риторических эффектов от манипуляций?

5.Каковы способы нейтрализации софизмов?

6.Как “бороться” с организационно-процедурными уловками?

Тема 9. Языковой аспект аргументативного дискурса
Язык как инструмент социального управления. Естественный язык и искусственные языки. Особенности языка повседневного общения, затрудняющие процесс аргументации (аморфность, невыявленность логической формы, неявные конвенции, отсутствие четких критериев осмысленности, неустойчивость значения слов, употребление неточных и неясных понятий и др.).

Диалогическая природа речевого акта. Речевой акт и его структура. Теория речевых актов Дж.Серля. Признаки и правила аргументативного речевого акта. Вербальный и невербальный контекст. Контекстуальная интерпретация аргументативного речевого акта. Правило максимальной релевантности интерпретации косвенных речевых актов. Правила эффективного речевого общения.

Причины нарушений, связанные с употреблением имен и понятий. Собирательные и несобирательные смыслы имен и возможные подмены. Ловушки языка. Многозначность: полисемия, омонимия. Ситуативные слова. Гипостазирование как объективация имен в повседневных рассуждениях и научных теориях. Формальное и материальное употребление имен. Художественные тропы: гипербола, метафора, ирония, аллегория, метонимия.

Литература:

Основная

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.156-158.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007. С.64-83.

Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2007. С.178-205.
Дополнительная

Аристотель. Риторика. Поэтика. - М.: Мысль, 2005.

Войнрих Х. Лингвистика лжи // Язык и моделирование социального взаимодействия. М.,: Наука, 1987.

Герасимова И.А.Практический курс по аргументации. - М.: Мысль, 2003.

Гумбольдт В. фон О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества. /Его же Избранные труды по языкознанию. М.: Наука, 1984.

Дилтс Р. Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП. – СПб.: Изд-во СПб ГУ, 2001.

Еемерен Ф.Х. ван, Гроотендорст Р. Речевые акты в аргументативных дискуссиях. СПб,.: Изд-во СПбГУ, 1994.

Ивин А.А. Риторика и искусство убеждать. - М.: Файир-Пресс, 2002.

Каверин Б.И., Демидов И.Б. Логика и теория аргументации. - М.: ЮНИТИ, 2005.

Мигунов А.И. Диалектическая природа речевого акта // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2000. Сер.6, вып.2 (№14).

Никифоров А.Л. Логика и теория аргументации. - М.: Идея-Пресс,2006.

Остин Джон. Как производить действия при помощи слов // Его же. Избранное. М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999.

Стросон П.Ф. Намерение и конвенция в речевых актах // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. XVII. – М.,: Наука, 1986.

Серль Дж.Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике.

Вып.ХУП. - М.: Наука, 1986.

Вопросы для самопроверки:
1.Какие особенности языка повседневного общения мешают осуществлению эффективного аргументативного дискурса?

2.Каковы основные идеи теории речевых актов Дж.Серля?

3.Какие “ловушки языка” Вы знаете?

4.Как употребление художественных тропов влияет на аргументаивный процесс?

Тема 10. Точка зрения: выдвижение и анализ
Сомнение как конституирующее условие аргументативного дискурса. Сомнение и точка зрения. Сомнение явное и неявное (имплицитный спор). Противоположные и противоречащие точки зрения. Изменение точки зрения как цель аргументации. Основные структурные компоненты точки зрения: ценности, верования, убеждения, мнения. Ценности как базис точки зрения. Нравственные качества оратора и их роль в аргументативном дискурсе. Нравственные нормы как аргументы.

Требования к выдвижению точки зрения: ясность, краткость, обоснованность, оригинальность. Техники анализа и оценки аргументации. Поиск логических и прагматических противоречий.

Правила и ошибки, связанные с выдвижением и защитой точки зрения. Логический минимум и прагматический оптимум в экспликации невыраженных посылок и точек зрения. Ограничения на право высказывать точку зрения. Ошибки и приемы искажения точки зрения. Цитирование как способ искажения точки зрения оппонента. Полная и частичная подмена точки зрения. Форма аргументации как критерий приемлемости точки зрения.
Литература:

Основная

Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.182-202.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.95-139.

Ивин А.А. Логика и теория аргументации. - М.: Гардарики, 2007. С.205-207.

Дополнительная
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. - М.: ВЛАДОС-ПРЕС, 2001.

Герасимова И.А.Практический курс по аргументации. - М.: Мысль, 2003.

Ивин А.А. Риторика и искусство убеждать. - М.: Файир-Пресс, 2002.

Каверин Б.И., Демидов И.Б. Логика и теория аргументации. - М.: ЮНИТИ, 2005.

Кони А.Ф. Советы лекторам // Русская риторика. Хрестоматия. М.: Логос, 1996.

Никифоров А.Л. Логика и теория аргументации. - М.: Идея-Пресс,2006.

Родос В. Правила дискуссии и уловки в споре. _ М,:Идея-Пресс, 2006.
Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Хоутлоссер П.Точки зрения // Важнейшие концепции теории аргументации / Пер. с англ. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. С.34-63.

Вопросы для самопроверки:
1.Что такое “точка зрения” и что входит в ее структуру?

2.Что выступает базисом убеждений в той или иной точке зрения?

Существуют ли способы искажения точки зрения оппонента7 какие из них являются наиболее популярными?
Какие требования предъявляются к процедуре выдвижения точки зрения?
Имеет ли значение нравственная позиция оратора при выдвижении точки зрения?

Тема 11. Составление аргументативного текста
Понятие “текст”. Виды текстов: устный и письменный. Характеристики текста. Тексты - констатации (описание и повествование). Использование средств оценки и правил аргументативного дискурса при написании текста. Формулирование точки зрения. Разработка аргументов. Анализ и оценка приемлемости выдвигаемых аргументов (свидетельства, общественное мнение, фактологические суждения, научные истины, законы логики и пр.)

Особенности создания научного текста. Основные структурные компоненты научного текста: введение, основной текст, заключение). Требования к научному тексту. Чрезмерное влияние предшествующей исследовательской работы на изложение материала. Компиляция и плагиат. Требования к аннотациям, рефератам, обзорам и рецензиям. Особенности написания курсовых и дипломных работ. Историческая традиция ссылок на авторитет и современные правила цитирования.

Литература:

Основная

Герасимова А.И. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное пособие. - М.: Университетская книга, Логос,2007. С.228-247.

Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. - М.:ИД “ФОРУМ”: ИНФРА-М, 2007. С.24-40.
Дополнительная

Герасимова И.А.Практический курс по аргументации. - М.: Мысль, 2003.

Ивин А.А. Риторика и искусство убеждать. - М.: Файир-Пресс, 2002.

Каверин Б.И., Демидов И.Б. Логика и теория аргументации. - М.: ЮНИТИ, 2005.

Никифоров А.Л. Логика и теория аргументации. - М.: Идея-Пресс,2006.

Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. - М.: ИФРАН, 1997.

Вопросы для самопроверки:

Какие виды текстов Вы знаете, чем они отличаются друг от друга?
Какие требования предъявляются к научному тексту?
3.Существуют ли правила цитирования и какие опасности таит в себе некорректное цитирование?

6.Темы рефератов

Феномен софистики и его место в исторической эволюции идей аргументации.
Сократический диалог и его особенности.
Аристотель о диалектической аргументации как прикладной логике (“Риторика”
Средневековые философские диспуты и их особенности.
Классическая логика о структуре аргументации.
Роль дискуссии в развитии науки.
Аргументация ad hominem/
Энтимемы и их роль в аргументативном дискурсе.
Доказательство и убеждение.
Прямое и косвенное доказательство.
Опровержение и его основные виды.
Спор и его основные виды.
Уловки и способы их нейтрализации.
Софизмы и логические парадоксы.
Парадокс Б. Рассела.
Логика вопросов и ответов.
Софизм как особый способ постановки проблем.
Контекстуальная аргументация и социально-гуманитарное знание.
Публичное выступление и условие его успеха.
Логико-коммуникативные основы диалога.
Аргументативные стратегии в деловых переговорах.
Социально-политическая аргументация и ее особенности.
Основные принципы критического мышления.
Цитирование как способ аргументации.
Мини-речь (хрия) и ее структура.
Принятие решений и виды обоснования.
Техники анализа и оценки аргументации.
Манипуляции.
Текст и цитирование.
Роль художественных тропов и приемов в аргументативном дискурсе.
Имя, понятие, образ.
Виды обоснований.
Мысленное поле и поле аргументации.
Переговоры и основные условия их успеха.
Тактика ведения переговоров.
Публичное выступления и условия его успеха.
Значение истины в споре.
Значение контекстуальных аргументов в социальных и гуманитарных науках.
Роль наглядных примеров в процессе аргументации.
Принцип привычности – «здоровый консерватизм» и его роль в публичной речи.
Конфликтность и непредсказуемость диалогов по поводу ценностей.
Авторитет и традиция как аргумент.
Интуиция и аргументация.
Здравый смысл как аргумент
вера как аргумент.
Опытная проверяемость и опровержимость.
Искусство задавать вопросы.
Арно А. и Николь П. «О различных видах неверных умозаключений, называемых софизмами»
Аристотель «О софистических опровержениях» и А.Шопергауэр «Эристическая диалектика»: сравнительный анализ.
Марк Туллий Цицерон «Об ораторе».
Г.В.Лейбниц . Предисловие к изданию Мария Низолия «Об истинных принципах и истинном методе философствования против псевдофилософов».
А.Ф.Кони «Советы лекторам».
Х.-Г.Гадамер. Герменевтическое первенство вопроса («Истина и метод»)

7.Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Аристотель об аналитических и диалектических рассуждениях.

2.Аргументация как коммуникативный процесс.

3. Аргументация: цель структура, субъекты.

4.Аргументация и доказательство. Структура доказательства в классической логике.

5. Правила построения косвенного доказательства.

6.Правила и ошибки в доказательных рассуждениях.

7.Опровержение и его способы.

8.Спор и его виды.

9.Дискуссия и полемика: сравнительный анализ.

10.Рациональная критическая дискуссия как форма развития научного знания.

11.Уловки в эристических спорах, их виды и способы нейтрализации.

12.Стратегия и тактика спора.

13. Модель аргументации Ст.Тулмина.

14.”Новая риторика” Х.Перельмана.

15.Дж.Р.Серль: теория речевых актов.

Принципы прагма-диалектического подхода к теории аргументации.
Гносеологические характеристики сомнения и убеждения.

18.Вопросно-ответный комплекс и его роль в аргументативном дискурсе.

19.Энтимема и ее роль в аргументации.

20..Консенсус как исходное условие и основа всякой дискуссии.

21.Проблема классификации споров.

22.Общие требования к спору.

23.Аргументация и риторическое искусство.

24.Психологические и рациональные средства убеждения.

25.Основы теории речевых актов Дж. Остина.

26.Проблема истины в риторике и в аргументации.

27. Ошибки и приемы искажения точки зрения. Цитирование.

28. Диалог. Виды диалога.

29. Принципы полемики и формальные правила аргументации.

Профессор кафедры онтологии,

логики и теории познания

Факультета философии, д.ф.н. (Крючкова Светлана Евгеньевна)

№ п\п	Название темы	Всего часов по дисциплине	Аудиторные часы		Самост. работа
			Лекции	Практ. занятия
1.	Предмет и задачи теории аргумен- тации.	15	2	1	10
2.	Историческая эволюция идей аргументации	20	4	2	14
3.	Природа и общая структура аргументативного дискурса	13	2	1	10
4.	Логические основы аргументации. Аргументация и доказательство.	16	4	2	10
5.	Диалог как основная форма аргументации	14	2	2	10
6.	Спор как форма диалога. Виды спора, стратегия и тактика спора.	18	4	2	12
7.	Вопросно-ответный комплекс и его место в теории аргументации	13	2	1	10
8.	Правила и ошибки в процессе аргументации	14	2	2	12
9.	Языковой аспект аргументатив- ного дискурса	13	2	1	10
10	Точка зрения: выдвижение и анализ	13	2	1	10
11	Составление аргументативного текста	13	2	1	10
	Всего	162	28	16	118