МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА

СПОРТУ УКРАЇНИ

МИКОЛАЇВСЬКИЙ БУДІВЕЛЬНИЙ КОЛЕДЖ
КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
БУДІВНИЦТВА І АРХІТЕКТУРИ


ЗБІРНИК ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ І ВПРАВ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО

ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
для викладачів та студентів

РОЗРОБИЛИ ВИКЛАДАЧІ:
БЕЗУГЛА В.О.
ГОНЧАРОВА Н.В.
РОЗМАРИЦЯ С.А.
КОСАРЄВА Г.С.
УПОРЯДКУВАЛА : БЕЗУГЛА В. О.
Розглянуто та схвалено
на засіданні циклової комісії
філологічних дисциплін
(протокол № 1 від 28.08.2012р. )
Голова циклової комісії Коновалова Т.В
Миколаїв 2012



З М І С Т
СИНОНІМИ 1-2
ФРАЗЕОЛОГІЯ 2
АНТОНІМИ 3
ОМОНІМИ 3
НЕОЛОГІЗМИ 3
ЛЕКСИКА 3
ПРЯМЕ І ПЕРЕНОСНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА 3-4
РЕДАГУВАННЯ 4-6
ГОЛОВНІ І ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ 6-7
ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ 7-10
СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ 10-14
ПРЯМА МОВА 14
ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ 15
ІМЕННИК 16-18
ПРИКЛАДКИ 18
ІМЕНА ПО БАТЬКОВІ 18
ЧИСЛІВНИК 19-20
ДІЄСЛОВО 20-21
ДІЄПРИСЛІВНИКОВИЙ ЗВОРОТ 21
ДІЄПРИКМЕТНИКОВИЙ ЗВОРОТ 22
ПОРІВНЯЛЬНИЙ ЗВОРОТ 22
ПРИКМЕТНИК 22-24
ЗАЙМЕННИК 24-25
ПРИЙМЕННИК 25
СПОЛУЧНИК 25-26
ВИГУК 26
ЧАСТКА 26-27
ПРИСЛІВНИК 27-28
ОРФОГРАФІЯ 28 – 30
КОРІНЬ СЛОВА 30
ПРЕФІКС 30-32
СУФІКС 32
АПОСТРОФ 32-34
М,ЯКИЙ ЗНАК 34-35
ЬО 35
НЕНАГОЛОШЕНІ ГОЛОСНІ 35-36
СПРОЩЕННЯ 36-37
ПОДВОЄННЯ 37-38
УПОДІБНЕННЯ 38
ЧЕРГУВАННЯ 38
ВЕЛИКА БУКВА 38-40
СКЛАДНІ СЛОВА 40-42
ЗВЕРТАННЯ 42
ПЕРЕНЕСЕННЯ СЛОВА З РЯДКА В РЯДОК 43
ПЕРЕКЛАД З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 43-44
ІНШОМОВНІ СЛОВА 44
ЛІТЕРА Г 44
АЛФАВІТ 44
ПРАВИЛА 45
ВСТАВНІ СЛОВА 45


1
СИНОНІМИ

Вкажіть рядок, в якому всі слова є синонімами:

А відвертість, прямота, прямодушність, щирість;

Б єдність, спілка, об’єднання, товариство;

В жахливий, страшний, нелюдський, лякливий;

Г жалість, скорбота, шкода, пошана;

Д шаленіти, казитися, божеволіти, безумствувати.

Виділіть рядок, в якому всі слова є синонімами:

А доповідати, звітувати, повідомляти, дорікати;

Б гордий, пишний, пихатий, ошатний;

В горювати, сумувати, журитися, бідувати;

Г чепурний, охайний, чистий, ошатний;

Д відданий, вірний, доброзичливий, незрадливий.

Вкажіть рядок ,у якому всі слова синонімічні:
А говорити, балакати, мовчати, розмовляти;
Б пахучий, запашний,духмяний, свіжий;
В іти,простувати, сидіти, плентатися;
Г слабкий , сильний, приглушений, нечутний;
Д плакати, ридати, рюмсати, ревіти.

Позначте рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд:

А дощ, ливень, злива, повінь;

Б далекий, віддалений, байдужий, далекоглядний;

В дармоїд, нероба, працелюб, трутень;

Г здатний, спроможний, безсилий, годний;

Д миритися, примирятися, перепрошувати, вибачитися.
Позначте рядок, у якому всі слова є синонімами:

А прекрасний, гарний, красивий, вродливий;

Б безмежний, поважний, великий, просторий;

В сумний, веселий, безрадісний, понурий;

Г турбує, тривожить, непокоїть, радіє;
Д огрядний, стрункий, тендітний, худорлявий.

Вкажіть рядок, в якому всі слова є синонімами:

А ждати, чекати, очікувати, сумніватися;

Б хоробрий, певний, одинокий, самотній;

В автограф, рукопис, підпис, резолюція;

Г роздавлювати, роздушувати, розчавлювати, розплющувати;

Д аналогія, подібність, схожість, індивідуальність.

Виділіть рядок, в якому всі слова є синонімами:

А ароматний, запашний, духмяний, задушливий;

Б азбука, абетка, алфавіт, буквар;

В сердитися, гніватися, злитися, лютувати;

Г швидко, терміново, нагально, повільно;

Д радісний, смутний, веселий, байдужий.

Позначте рядок, у якому всі слова є синонімами:

А говорити, казати, розмовляти, цвенькати;

Б рідний, милий, дорогий, далекий;

В пересуватися, бігти, шкандибати, повзти;

Г Вітчизна, Батьківщина, поле, родина;

Д вода, рідина, молоко, чай.

Виберіть рядок, у якому всі слова є синонімами до слова дорога:
А колія, доріжка, шосе, вугол, спуск; Б провулок, серпантин, об’їзд , артерія, смуга;

В трек, узвіз, магістраль, проспект, бульвар ;
Г доріжка, бульвар, траса, путівець, асфальт;
Д стежка, вулиця, бруківка, путь, шлях,
Позначте рядок, у якому фразеологічні звороти є синонімічними:

А попасти на слизьке – накрити мокрим рядном;

Б води не замутить – хоч у вухо бгай;

В на живу нитку – білими нитками шитий;

Г бентежити кров – не чути землі під собою;

Д закрутити веремію – укрутити хвоста.

Позначте рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд:

А балакучість, мовчазність, шепіт, мовчанка, слухання;

Б мовчазний, говіркий, балакучий, слухняний, глухий;

В мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний;

Г слово, словник, префікс, закінчення, суфікс;

Д мовчати, говорити, слухати, кричати, шептати.

2
Вкажіть, до слів якого рядка не можна підібрати синоніми:
А коза, клен, підмет, метр, Вінниця;

Б милий, іти, достиглий, гора, багатий;

В дотепний, поле, крик, їжа, думати;

Г горіти, гострий, короткий, сум, волосся;

Д клопотання, їхати, дорога, дорогий, дім. Визначте синонімічний ряд:
А балакати, майнути, дибати, їсти; Б шептати, говорити, чимчикувати, воркотати;
В базікати, слухати, шептати, шамкати; Г варнякати, пуститися, плестися, кричати;
Д говорити, шамкати, балакати, базікати.
Визначте рядок, у якому всі фразеологізми становлять синонімічний ряд: А кривити душею, крутити хвостом, одягати овечу шкуру; Б горло драти, милити шию, криком кричати; В лежати лежнем, дурня валяти, брати на сміх; Г зуби з'їсти, мов муха в окропі, як білка в колесі ; Д зуб на зуб не попадає, швидко втекти, бігти стрімголов.

Виберіть рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд:

А оголошувати, оповіщати, обнародувати, оприлюднювати;

Б майно, пожиток, рухомість, збіжжя, роздолля;

В роздоріжжя, розпуття, перехрестя, ужиток;

Г серйозний, вдумливий, небезпечний, поважний;

Д порядок, лад, порожнина, організованість.
Позначте рядок, у якому всі слова утворюють синонімічний ряд:

А горизонт, обрій, небосхил, височина; Б слабкий, нечутний, добрий, сумирний; В дбати, піклуватися, турбуватися, рухатися; Г рясний, густий, буйний, розкішний; Д любо, мило, весело, приємно.
Позначте рядок, у якому всі слова утворюють синонімічний ряд:
А керівник хору, диригент, керівник оркестру;
Б спадковість, організм, генетика;
В тисяча тисяч, мільйон, одна тисяча;
Г стіл, стільчик, сервіровка;
Д рідкісне явище, феєрверк, периметр.
Позначте рядок, у якому всі слова утворюють синонімічний ряд:
А метелиця, хуга, завірюха, хуртовина;
Б ходити, бігти, плентатися, посміхатися;
В пригода, історія, нюанс, подія;
Г правдивий, істинний, правильний, безсумнівний;
Д сміятися, скалити зуби, реготати, промовчати.

ФРАЗЕОЛОГІЯ
Виділіть речення, в якому вжито фразеологічний зворот:

А Зупини її, мить високу, для моїх молитовних долонь (В.Стус).

Б Ми, наче уві сні, їдемо з татом на ставок (М.Стельмах).

В А сторож і собі десь на соломі комарика придавив (Панас Рудченко).

Г Небо розгорнуло намет свій – синій, широкий, глибокий (Панас Мирний).

Д Гілля по землі звисає, - дим же в небеса (П.Тичина).

Позначте рядок, у якому фразеологізм має значення говорити багато, пліткувати:

А язик тримати за зубами;

Б язик без кісток;

В язик зав’язати;
Г висолопити язик;
Д язик на плечі закинути.

Вкажіть рядок, в якому неправильно визначено значення фразеологізму:

А надути губи – сильно образитись на когось;

Б опустити на землю – приземлити когось, змусити відчути реальність;

В рильце в пушку – привітна, лагідна людина;

Г стріляний горобець – про людину, яка багато зазнала в житті;

Д крутитися як білка в колесі – бути постійно зайнятим.

Передайте одним словом значення фразеологічних зворотів і запишіть:

Міряти лозиною; налягати на ногу; насторожувати вуха; водити за ніс; обводити поглядом; перевести дух; спадати на думку.

3

АНТОНІМИ

Позначте речення , в якому вжиті слова-антоніми: А Ледве зійшло сонце, козаки посипались на берег ( М.Пригара). Б Тридцять весел злітають вгору одним помахом,падають,не хлюпнувши ( М.Пригара). В Байдак сидить у воді глибоко: сім десятків козаків у кожному й вантажу багато ( М.Пригара). Г Човни летіли по бистрині , мов чудернацькі птахи ( М.Пригара). Д Решта байдаків розсипалися без ладу ( М.Пригара).
Підберіть антоніми до поданих слів:
Добро, правда, над, довгий, сміятися, ясно, від, чорний, північ, іти, старатися , в, холодний, довгий, далекий, всі, мокнути, високо, красивий, сон, всякий, санітарний.

ОМОНІМИ Позначте пару речень, у яких виділені слова є омонімами :

А Слово, чому ти не твердая криця! (Леся Українка) Слово – срібло, мовчання – золото (Нар. творчість).

Б Вона зрозуміла душевний стан гостя. У хлопця плечі широкі, стан високий (І. Нечуй-Левицький).

В Рідна земля і в жмені мила. Земля – хлібодарка і медоносиця (Нар. творчість).

Г У хвалька язик діє, а рука не вміє. Тримай язика за зубами (Нар. творчість).

Д Ми молоді, ми юні, і нам належить світ (З газ.). Брехнею світ обійдеш, а назад не повернеш (Нар. творчість).

НЕОЛОГІЗМИ

Позначте рядок, у якому всі слова є неологізмами:
А теледебати, електронна пошта, ремікс, менеджер;

Б спонсор, стільниковий зв'язок, банкомат, велосипед;

В плеєр, євроремонт,бізнес-форум, година, оборона;

Г техноярмарок, євро, тиждень, вибори, будинок;
Д зв’язок, автомобіль, форум, апарат, бокс.

ЛЕКСИКА
Виділіть рядок, у якому всі словосполучення належать до офіційно-ділової лексики:

А зазнати щастя, про людське око, згідно з графіком;

Б подати заяву, відповідно до наказу, засвідчити підпис;

В взяти участь, писати грамотно, пристосовуватися до обставин;

Г коритися долі, перемагати в змаганні, узяти відпустку;

Д переписати текст, винести догану, написати біографію.

ПРЯМЕ І ПЕРЕНОСНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА

Визначте рядок, у якому всі слова є власне українськими:

А втрата, добродушний, офіцер, благодать;

Б екзамен, урядник, благочестивий, істина;

В вареник, оберемок, рушник, хист;

Г галявина, линути, передчасно, ворожнеча;

Д мерщій, лексика, базар, кмітливий. Позначте речення, у якому вжито просторічне слово: А Вітер заснув, затих і тільки зрідка колишеться серед зеленого листя (Б.Грінченко). Б Усяка волоцюга тут тягається – так і дивись! Ну, народ (Б.Грінченко). В Місяць був ясний, блискучий, як золотий турецький ятаган ( Г.Тютюнник). Г Шлях – дорога в небокрай веде (М.Руденко). Д Я в людей попрошу тільки віри в кожне слово, почуте від мене ( Л.Костенко).

Виділіть рядок, у якому всі слова – загальновживані:

А яблуня, черевики, писати, добрий, воля;

Б характер, горобець, земля, підмет, сестра;

В доля, жито, квас, чепіга, педрада;

Г один, жати, стіна, електрика, азот;

Д чисельник, флора, рука, класифікація, драма.
Позначте рядок, у якому неправильно вжито лексичне значення слова: А лоджія –відділені перегородками місця для кількох глядачів у театральному залі; Б кістлявий –худий з випнутими кістками; В злюбити –відчути прихильність, повагу до кого –небудь;

Г мармур –тверда різнокольорова гірська порода, що виникла внаслідок кристалізації вапняку; Д непосида –рухлива, енергійна людина, що не любить довго сидіти на одному місці і без певного заняття. Вкажіть рядок ,у якому всі слова загальновживані:
А долоня, пісня, ранок, князь, військо;
Б дитина, ластівка, малина, спокій, різати;
В піонер, косити, струна, перо, однина;
Г солодкий, двадцять, перебудова, кріпак, глюкоза;
Д папір, аргумент, динаміка, уста, меч.

Позначте рядок, у якому вставне слово (словосполучення) дає емоційну оцінку повідомлюваному в реченні: А Мабуть, людині не можна відриватися від рідного берега (Ю. Мушкетик).

Б Сумління людське, виявляється, схоже на вулик, його теж можна розтривожити (О.Гончар).

В Досі дні стояли теплі, сонячні, а сьогодні, мов на гріх, задощило (О. Гуріненко).

Г Доброго, кажуть, дожидати треба, а лихе – само прийде (Нар. творчість).

4
Д А хлібам колосистим, здається, немає кінця (Д. Луценко).

Вкажіть рядок, в якому виділене слово вжито в прямому значенні:
А Уже повіяло весною і чисте повітря розсипало свої свіжі пахощі (О.Гончар). Б Спить озеро, спить ліс і очерет (М.Коцюбинський).
В Величезна сила криється в людському розумі ( В.Сухомлинський).
Г Розплелись, розсипались, розпались, наче коси, вересневі дні ( В.Козаченко).
Д Тихесенький вечір на землю споглядає ( Т.Петровська).

Позначте рядок, у якому виділене слово вжите в прямому значенні:
А Холодні осінні тумани спускають на землю мокрі коси (М.Коцюбинський).
Б У чужу душу не влізеш (Народне прислів’я ).
В Умивається сльозами убога земля (М.Коцюбинський).
Г Приходять друзі, виринають у пам'яті спогади ( А.Малишко).
Д Поезія не може жити на смітнику (Л.Костенко).

Позначте рядок, у якому всі слова є загальновживаними:

А добро, радість, місто, вуйко, витвір;

Б боярин, щастя, правиця, ходити, сон ;

В квітка, рать, день, годинник, оазис;

Г дерево, мораль, гречка, досвід, студент;

Д благання, герой, намисто, промінь, когут .
Складіть словосполучення так, щоб подані слова були використані в прямому і переносному значеннях.

Широкий, будувати, супутник, залізний, світлий, підняти, море, килим.

СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ, РЕЧЕННЯ ДЛЯ РЕДАГУВАННЯ
Вкажіть рядок, в якому вжито неправильний вислів:

А багатий на факти;

Б говорити українською мовою;

В вітер три метри за секунду;

Г від дня народження;

Д слідуючі члени групи.

Позначте рядок, в якому допущені орфографічні помилки:
А Германчук, галченя, м’яч, близькість, криниця; Б Нью –Йорк, людськість, будьте, сфотографувати, кар’єра; В ковальський, жульєн, польський, ін’єкція, по –перше; Г доньчин, по – козацькому, кабальєро, сонячний, кювет; Д курьйоз, медальйон, селяньський, мула, диссертація.

Вкажіть рядок ,у якому допущені орфографічні помилки : А цінний, денний, юннат, священний, бонна; Б голландський, розрісся, ллє, попідтинню, совістю; В священник, статя, барокко, беззаконий, статтей; Г міддю, Керчю, марокканський, щодня, клас; Д андоррський, сталлю, попідвіконню, уманський, імміграція.

Позначте рядок із словосполученням, у якому порушений граматичний зв'язок:
А заходи для поліпшення умов праці; Б підручник з математики; В діяти за схемою; Г по цілих днях ; Д іти повз будинок Позначте рядок , в якому не можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово: А У Любечі і навкруги у землях були брані, що забирали багато звитяжних (сміливих) людей ( Б.Грінченко).
Б Він був далекозорий (далекоглядний), близько себе бачив кепсько (Панас Мирний). В Гори й долини огортає ( оповиває) вечірня мла (М.Коцюбинський).

Г У тихе ( спокійне) надвечір'я ми пішли на луг (Леся Українка). Д Ми стояли зачаровані дивною ( незвичайною) музикою весняних лугів ( Є.Гуцало).

Визначіть рядок, в якому відсутня орфографічна помилка:
А синьо жовтий, фотографія, військово полонений, граматика;
Б електро - станція, воячина, поки що, аллергія, спитати ;
В прекраса, свіжовичавлений , узбічя, камін,призидент ;
Г небагатослівний, страйкком, на жаль, день у день, мовленнєвий;
Д бессмертний, кар’єра , фламастер, оголошеня, сиртифікат.

Позначте речення , в якому не правильно вжито слово приймати : А Їв би очима та душа не приймає (Народна творчість). Б Василь приймає участь у змаганнях з футболу ( З розмови). В Юнаки приймають присягу на вірність Україні ( З газети). Г Прошу прийняти рішення якнайшвидше (Із заявок). Д Ці ліки слід приймати тричі на день після їжі (З розмови).

Виділіть речення, в якому при вживанні слів не дотримано літературних норм:

А У всіх вищих навчальних закладах міста було категорично заборонено палити.

Б Завдяки несерйозному ставленню до навчання, студент не склав іспит з історії.

5
В Урожай зернових порівняно з попередніми роками було збільшено вдвічі.

Г Оскільки 70% учнів захворіли на грип, у школі оголосили карантин.

Д Того ж дня працівника було знято з посади.
Виділіть рядок, в якому вжито неправильний вислів:

А надавати значення;

Б відіграє важливу роль;

В документ – свідчення про народження;

Г категорично заборонено;

Д завдяки цьому.

Позначте речення, яке не потребує редагування:
А Дерева, вітром підбиті, пнуться до сонця. Б Хліба, змиті дощем яскраво зеленіли .
В Щоб добре знати рідну мову, треба вчити її на протязі всього життя.
Г Згідно Конституції в Україні є одна державна мова.
Д Стояча на дорозі дівчина кидалася у вічі своїм строкатим вбранням.
Позначте рядок із словосполученнями, які не потребують редагування:
А директору коледжу, начальнику відділу, слідуюче питання, допомогли сусіду;
Б директору коледжові, начальникові відділення, дане питання, допомагли сусідові;
В директорові коледжа, начальникові відділа, наступне питання, допомогли сусіду;
Г директору коледжа, начальнику відділа, наступне питання, допомогли сусідові;
Д директорові коледжу, начальникові відділу, наступне питання, допомогли сусідові.
Вкажіть , у якому рядку наявна пунктуаційна помилка:
А Прилетіла зозуленька , та й стала кувати.
Б З фіалки й конвалії пахощі дишуть і звуть до любові.
В Життя, наче сад той барвистий.
Г Хліб – усьому голова.
Д Та забіліли сніги, заболіло тіло, та й заболіла головонька.
Позначте рядок, у якому порушений граматичний зв’язок у словосполученні:

А працювати щосереди;

Б вищий мене;

В зошит з математики;

Г вірний собака;

Д розповідати про іспит. Позначте речення, у яких доречно вжито слова, що відповідають книжному стилю:

А Кожен народ шанує свої звички. Ти кинь ці свої звичаї.

Б Петренко звернувся до шкільної бібліотеки з метою одержати потрібну книжку.

Керівник оголосив догану одному зі співробітників за несвоєчасно виконану роботу.

В Панькатися з ним у неї не було охоти.

Г Охоту сина стати будівельником підтримали батьки.

Д Учіться висловлювати свої думки до ладу. Та говори ж ти зрозуміло, що трапилося.
Вкажіть рядок, в якому допущено граматичну помилку в реченні: А Оксана довго міркувала, що подарувати сестрі на день народження.

Б Учень, який ретельно підготував доповідь, успішно відповів на всі запитання.

следующая страница>