Авторы проекта: учащиеся 2 класса «А» ГОУ СОШ №533 ЮЗАО,

р-н Зюзино.

Тема проекта: «Необычная азбука», соединение поэзии и изобразительного искусства в книге для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Руководитель: Тихомирова Е. А., учитель начальных классов.

Научный консультант: Кларина Л. М., кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник ИРДО РАО и НИИ ИСРОО МДО.
Аннотация.
Актуальность: Знакомясь с русской азбукой, мы поняли, что многие буквы напоминают нам знакомые предметы. Мы хотим познакомить со своим открытием других ребят, которые только начинают учить буквы, чтобы им было легче и интереснее учиться, и учителей нашей школы, чтобы им интереснее было учить первоклассников.

Цели проекта:

1. 
   Создать такую книгу для детей 5-7 лет, по которой можно весело, быстро и хорошо выучить буквы русского алфавита и сам алфавит.
   
2. 
   Научиться сочинять стихи (двустишия, четверостишия).
   
3. 
   Научиться иллюстрировать свои стихи.
   
4. 
   Познакомиться с процессом изготовления книг.
   

Изученность вопроса: Многие художники и писатели изображали буквы русского языка в своих произведениях. Но мы этот вопрос изучили уже после окончания работы над проектом, чтобы не находиться под впечатлением их произведений.

Гипотеза (идея): Буквы русского алфавита и сам алфавит можно хорошо (твёрдо), быстро выучить, если применить фантазию и воображение: представить, увидеть буквы в окружающих нас предметах, нарисовать их, сочинить про эти буквы стихи.

План работы над проектом (методы работы): (апрель – ноябрь 2008 г.)

1. 
   Знакомство на уроке литературного чтения со сказкой «Буквы расшалились» (учебник «Литературное чтение, 1 класс», автор Кац Э.Э.).
   
2. 
   Рисование эскизов «Необычные портреты букв».
   
3. 
   Анализ и отбор полученных работ.
   
4. 
   Сочинение стихов (двустиший, четверостиший) к «портретам» букв.
   
5. 
   Корректура страниц книги.
   
6. 
   Изготовление книги «Необычная азбука».
   
7. 
   Презентация книги учащимся 1 классов.
   

Результаты работы:

1. 
   Создана книга «Необычная азбука».
   
2. 
   Получены отклики на проект: работы учащихся 1 классов. Создано продолжение (2 том) «Необычной азбуки».
   
3. 
   Участники проекта твёрдо выучили русский алфавит и научились:
   
   • 
     сочинять стихи и иллюстрировать их;
     
   • 
     оформлять свои работы;
     
   • 
     работать вместе, в коллективе;
     
   • 
     анализировать и отбирать нужные материалы в ходе подготовки презентации;
     
   • 
     представлять созданное своими руками перед учащимися школы.
     
4. 
   Участники проекта развивали своё воображение и творческую активность.
   
5. 
   В ходе работы над проектом у его участников улучшились память, устная и письменная речь.
   

Список литературы:

Учебник «Литературное чтение, 1 класс», Кац Э.Э., г. Москва 2006.