Ф КГМА 1-8-22/02

МУ «Организация методической работы в соответствии с ГОСО 2006 года» от 04.07.2007 г
Қарағанды мемлекеттік медицина академиясы

Дәрігерге дейінгі дайындықтың доценттік курсы

Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқау

Тақырып: Науқасты күту: киімін ауыстыру, тері, шаш, көз, тырнақ гигиенасы.

Мамандығы «Жалпы медицина» 051301

Пән: Клиникаға кіріспе-1

Курс: 1

Құрастырған: ассистент Туймебаева А.Т.

Қарағанды 2008 ж

Кафедра отырысында талқыланған

Хаттама № __ “__” _______ 200_

Курс меңгерушісі, м.ғ.к.

Молотов-Лучанский В.Б. бекіткен

______________________

Тақырып: Науқасты күту: киімін ауыстыру, тері, шаш, көз, тырнақ гигиенасы.

Мақсаты: Науқасты күту дағдыларын меңгеру, төсек жаймаларын ауыстыруды, тері, шаш, көз тырнақ мұрын күтімін жүзеге ауыстыру-орынын

Оқыту талаптары:

Студент білу қажет:

• 
  терінің анатомия-физиологиялық ерекшелігін
  
• 
  ойықтардың пайда болу механизмін
  
• 
  ойықтардың алдын-алу әдістерін
  
• 
  көз,құлақ,мұрын,ауыз қуысының күтімін
  
• 
  шаш күтімін
  

Студент істей білу керек:

• 
  төсек жамылғыларын ауыстыру
  
• 
  іш киімдерді ауыстыру
  
• 
  тері күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  ауыз қуысы күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  көз күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  құлақ күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  шаш күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  ойықтарды алдын-алу әдістерін орындауды
  

Тақырып бойынша негізгі сұрақтар

• 
  ойықтар дегеніміз не?
  
• 
  ойықтардың алдын-алу.
  
• 
  төсек жамылғыларын ауыстыру
  
• 
  іш киімдерді ауыстыру
  
• 
  тері күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  ауыз қуысы күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  көз күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  құлақ күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  шаш күтімін дұрыс ұйымдастыру
  
• 
  ойықтарды алдын-алу әдістерін орындауды
  
• 
  тырнақ гигиенасы
  

Оқыту мен үйретудің әдістері:

Тәжірибелік сабақтар: жұптасып жұмыс істеу, оқытушы жетекшілігімен творчестволық өзіндік жұмыстар, аз топтардағы жұмыстар, рөлді ойындар, топтағы талқылаулар, муляждарды, манекендерді,фантомды қолданып дағдыларды оқыту, оқытушы бақылауымен науқастармен жұмыс істеу, дәрігерлер мен мед.мамандардың науқастар арасындағы әңгімелесуге қатысу.

Студенттердің өзіндік жұмысы: жеке тапсырыстарды орындау, клиника бөлімдерінде жұмыс істеу, кесте, алгоритм, схемаларды жасау.
7. Ұсынылған әдебиеттер

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова Основы сестринского дела, Ростов – на- Дону, 2003, С.14-26.
   
2. 
   Т.П. Обуховец Основы сестринского дела, практикум, Ростов – на- Дону, 2003, С. 7-14.
   
3. 
   И.Г. Фомина Общий уход за больными, Москва, Медицина, 2000, С. 22-65.
   
4. 
   Гребенев А.Л., Шептулин А.А. Основы общего ухода за больными.- М.:Медицина,1991.- 256 с.
   
5. 
   Заликина Л.С. Учебное пособие по общему уходу за больными.- М.:Медицина,1976.- 255 с.
   
6. 
   Мурашко В.В., Шуганова Е.Г., Панченко А.В. Общий уход за больными: Учебное пособие.- М.:Медицина,1988.- 224 с.
   
7. 
   Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными: учебное пособие.- М.:Медицина,1989-254 с.
   
8. 
   Справочник медицинской сестры: в 2 т / Под ред. О.Л. Задворновой, М.Х. Турьянова.- М.: «Новая волна»,1998.- 1т –448 с.,2 т – 475 с.
   
9. 
   Справочник медицинской сестры по уходу /Под. Ред. Акад. Н.Р. Палеева.- М.:Медицина.1989.- 526 с.
   
10. 
    Учебник для подготовки младших медицинских сестер по уходу за больными /Под ред. Проф. В.В. Мурашко и проф. Л.С. Тапинского.- М.:Медицина, 1979.- 544 с.
    
11. 
    Яромич И.В. Сестринское дело: Учеб. пособие.- Мн.: Вышэйшая школа, 2001.- 431 с.
    

қосымша

1. 
   Михельсон В.А., Маневич А.З. /Основы реаниматологии и анестезиологии. – М., Медицина, 1992, 368 с.
   
2. 
   Анестезиология и реаниматология./Под ред. О.А. Долиной, М., Медицина, 1998, 543 с.
   

3.Лобанова Е.Д. Реаниматология и интенсивная терапия: Учеб.пос..- М.: Медицина,2000.- 294 с. (Уч. лит. для уч-ся мед. училищ)

4.Медицинская помощь при катастрофах: Учебник / Х.А. Мусалатов, Л.Л. Силин, С.В. Бровкин и др..- М.: Медицина,1994. – 448 с. (Учеб. лит-ра для студ.мед. ин-тов).

5. 
   Медсестринская практика: Доклад комитета экспертов ВОЗ.- Женева, 1996.- 50 с. (серия технических докладов ВОЗ, № 60).
   

6.Неотложная терапевтическая и хирургическая помощь / И.И. Исаев, М.А. Мессель, Б.М. Хромов, под.ред. Б.М. Хромова/.- Л., Ленинградское отд-ние: Медицина,1969.- 304 с. (Б-ка ср. медработника)

7. Хадлстон С.С. Неотложная помощь, интенсивная терапия и реанимация : Пос. для медсестер: Пер. с англ. / С.С. Хадлстон, С.Г. Фергюсон.- М.: Медицина.- 2000.- 447 с.

Бақылау

?

Сулану пайда болғанда теріні жылы сумен жуады және калий пермангант ерітіндісімен жуады:

1. 
   2%
   
2. 
   0,5%
   
3. 
   1%- 5%
   
4. 
   5%- 10%
   
5. 
   4%
   

?

Ұзақ уақыт бойы жатқан науқаста пайда болатын тері асты клетчатканың зақымдалуымен бірге терінің беткейлік немесе терең бұзылыстары- бұл:

1. 
   - жаралар
   
2. 
   - жарақаттар
   
3. 
   - пролежни
   
4. 
   - трофиаклық бұзылыстар
   
5. 
   - гиперкератоздар
   

?

Айтылған ертінділердің қайсысымен жара пайда болу кезеңінде жарақаттарды залалсыздандырады?

1. 
   - 5 % бор қышқыл ертіндісі
   
2. 
   - 1% калий перманганат ертіндісі
   
3. 
   - 2% натрий гидрокарбонат ертіндісі
   
4. 
   - концентрацияланбаған калий перманганат ертіндісі
   
5. 
   - календула ертіндісі
   

?

Науқастарды жууға арналған калий перманганат ертіндісінің темпаратурасы

1. 
   - 39-40 о С
   
2. 
   - 30-35 о С
   
3. 
   - 18-20 о С
   
4. 
   - 15-20 о С
   
5. 
   - 10-15 о С
   

?

Көз бұрышында ақ және сарғыш бөліністердің, көз қабағының қызаруы пайда болғанда жуады

1. 
   - 3 % бор қышқыл ертіндісі
   
2. 
   - 5-10 % калий перманганат ертіндісі
   
3. 
   - 2% натрий гидрокарбонат ертіндісі
   
4. 
   - концентрацияланбаған калий перманганат ертіндісі
   
5. 
   - календула ертіндісі
   

?

Науқастың шашын бірінші сумен, сосын шампунь ертіндісін мына пропорциямен сулайды:

1. 
   - 30 мл шампунь және 30 мл су
   
2. 
   - 100 мл шампунь және 50 мл су
   
3. 
   - 30 мл шампунь және 70 мл су
   
4. 
   - 40 мл шампунь және 100 мл су
   
5. 
   - әр түрлі пропорцияда
   

?

Құлықты немен тазалайды:

1. 
   - пипеткамен
   
2. 
   - пинцетпен
   
3. 
   - Жане шприцімен
   
4. 
   - мақтамен
   
5. 
   - қүрекшемен