ИСТОРИЯ РУССКОЙ

ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ

Учебная программа для учащихся старших классов

общеобразовательных школ, студентов средних специальных

и высших учебных заведений

АННОТАЦИЯ

История Русской Православной Церкви

Предлагаемая программа представляет собой учебный курс для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ, студентов колледжей и вузов.

Цель программы – сформировать у подростков и юношей понимание истоков современной русской культуры как культуры изначально православной; привить им любовь и уважение к высокой духовности и нравственности русской культуры, до XVIII века почти исключительно церковной; способствовать формированию ценностно-нравственных ориентиров у подрастающего поколения.

Данный курс предполагает изучение истории Русской Православной Церкви от Крещения Руси до настоящего времени. Обучающиеся узнают о появлении и развитии института церкви (митрополия, патриаршество, Синод), о монастырях, о русских святых, о главнейших событиях в истории русской церкви. Поскольку история церкви неотделима от истории русского государства, учащиеся и студенты будут изучать историю церкви в контексте политического и культурного развития России.

Структурно программа состоит из 68 тем, объединенных в 8 разделов, соответствующих периодизации истории Русской Православной Церкви. Объем курса – 77 учебных часов, из них на практические занятия отведено 9. Курс рассчитан на 2 года обучения. По усмотрению преподавателя возможно разделение одного занятия на 2 или 3, а также введение дополнительных практических занятий.

Программа адресована учителям истории общеобразовательных школ, преподавателям истории и культурологии гуманитарных училищ, колледжей и вузов.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность курса

Курс «История Русской Православной Церкви» предназначен для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ (лицеев, гимназий), а также студентов колледжей и вузов, проявляющих повышенный интерес к изучению отечественной истории и культуры.

Идея разработки программы данного курса родилась в результате социологических исследований образовательных потребностей учащихся, углублённо изучающих историю, культуру и искусство, и их родителей. Растёт количество родителей, а под их влиянием –детей и юношества, – которые под натиском западных так называемых «общечеловеческих» ценностей, западной потребительской культуры, интуитивно протестуя против них, всё больше проявляют интерес к истокам родной, русской культуры, – духовно возвышенной и высоконравственной. Данная программа актуальна потому, что позволит хотя бы частично удовлетворить этот растущий интерес.

Кроме того, рост преступности в России в последнее десятилетие, бессовестная героизация насилия, обмана, воровства, убийств, разврата практически всеми каналами телевидения и кинематографом, хлынувшей на прилавки «литературой» определенного толка и другие опасные общественные явления превратили проблему нравственного воспитания подрастающих поколений в проблему государственной и общественной безопасности страны. В решение этой актуальной и важной проблемы данный курс, по замыслу авторов, также может внести свой скромный посильный вклад.

И наконец, как свидетельствуют социологические исследования, проведенные в нашем городе и области, среди населения растет неподдельный интерес всех возрастных групп к религии, в частности, к христианству. Знакомя юношество с историей Русской Православной Церкви, мы частично удовлетворяем этот интерес.

Курс по истории Русской Церкви призван дать обучающимся знание корней и истоков их родной культуры, помочь понять и полюбить историю своего Отечества.

Цель курса

Цель данного курса – через изучение и осмысление исторического пути православия и Русской Церкви, примеров высочайшего духовного подвижничества способствовать духовному пробуждению обучающихся.

Особенности данной учебной программы по сравнению с подобными программами светского характера

Существующие светские программы по религиоведению и основам цивилизации во многом не соответствуют этой цели, т.к. носят слишком отстраненный и, скорее, ознакомительный характер. Представляемая программа не только знакомит ребенка с историей развития института Церкви, но и помогает почувствовать то, что составляло духовную основу жизни народа. Программа раскроет для ребенка значение и историю главных русских святынь, жизнь и духовный подвиг великих подвижников.

Большое внимание в программе уделено истории церковного искусства. Включенный в программу региональный компонент делает курс более близким и понятным обучающимся, помогает увидеть историю своего края в контексте истории всего русского государства и церкви. Таким образом, главная особенность данной учебной программы в ее духовно-нравственной основе, раскрывающей для учеников христианский взгляд на любые исторические события и факты.

Объем и структура курса

Содержание курса построено в соответствии с целью и задачами и состоит из 68 тем, объединенных в 8 разделов, вводного и итогового занятий. Объем курса 78 часов (1 час в неделю, срок обучения – 2 года). Из 78 учебных часов 9-я часть – практические занятия. За пределами этих часов (т.е. во внеурочное время) – экскурсия в храм для желающих. Цель вводного занятия: мотивировать учащихся к познанию православных истоков русской культуры, увлечь их предметом.

Разделы построены в соответствии с существующей на сегодняшний день периодизацией истории русской церкви.

В 1-м разделе представлена история проникновения христианства в языческую Русь из Византии, духовность и культура которой стали основой и ориентиром русской культуры.

Во 2-м разделе изложен материал о начале Русской Православной Церкви, ее структуре в составе Вселенской Церкви и деятельности первых иерархов.

3-й раздел посвящен развитию русской митрополии, распространению веры, появлению монашества, стремительному расцвету церковного искусства в Киевский период.

В 4-м разделе представлен период мученичества за веру и одновременно взлета духовности, ставший ориентиром для всей позднейшей культуры Руси и России.

В 5-м разделе (Автокефальный период) отражено развитие института церкви, просвещение новых земель светом христианской веры на фоне централизации и быстрого усиления Московского государства и возникновения концепции «Москва – третий Рим» после падения Византии.

Период Патриаршества (6-й раздел) знаменуется приведением уклада Русской Церкви в соответствие греческому, что привело, с одной стороны, к расколу Русской Церкви, а с другой – к закреплению греческих святоотеческих традиций.

В синодальный период (7-й раздел) происходит подчинение церкви государству и развитие епархий.

Гонения на Русскую Церковь и явление множества мучеников и исповедников являются главным содержанием последнего (8-го) раздела программы.

Теоретическая база курса

Разрабатывая свою программу, авторы изучили и проанализировали несколько учебных программ по истории церкви, житиям святых, древнерусскому искусству, творчески переработав некоторые идеи авторов (Боричева Н., Лоевская Л.В., Субачев В.В. и др.) и дополнив их рядом собственных идей, учитывая цели и задачи программы, ее многоаспектность. Главной теоретической базой курса являются труды историков русской церкви, в ряду которых выделяется многотомный труд митрополита Макария (Булгакова).

Методы и формы учебной работы

Основные формы занятия – лекция, рассказ; возможно использование проблемно-поисковой формы (семинары), клубной формы (дискуссионный клуб), бесед, диалогов, цитирования и работы с текстами, терминологических диктантов, домашних творческих заданий. Возможны тематические экскурсии в православные храмы и музеи города).

Рекомендуется использование пособий: иллюстраций (исторические сюжеты, памятники архитектуры, живописи, прикладного искусства); икон; фотоальбомов; предметов церковного быта; аудио- и видеозаписей (христианской музыки, духовных песнопений, колокольных звонов, житий святых, фрагментов видеофильмов).

Итоговый контроль предполагается осуществлять в конце изучения каждого раздела, проводя небольшие проверочные работы для выяснения уровня восприятия материала учащимися, а в конце курса – итоговое занятие с элементами аналитической работы.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Название темы	Общее кол-во часов	В том числе
			теорет. занятия	практ. занятия
	Вводное занятие	1	1	–
Раздел 1. Восточные славяне до принятия христианства		3	3	–
1.1	Источники о происхождении славян	1	1	–
1.2	Славяне-язычники и Византия	1	1	–
1.3	Христианство на Руси до 988 г.	1	1	–
Раздел 2. Начало Русской Церкви		2	2	–
2.1	Крещение Руси	1	1	–
2.2	Устройство русской церкви	1	1	–
Раздел 3. Русская Церковь в Киевский период		8	7	1
3.1	Христианская культура при Ярославе Мудром	1	1	–
3.2	Русь и «Великая схизма» 1054 г.	1	1	–
3.3	Образование первых монастырей на Руси	1	1	–
3.4	Культура Древней Руси Киевского периода	2	1	1
3.5	Церковь в годы правления Владимира Мономаха (1113–1125) и его преемников	1	1	–
3.7	Владимирское княжество и другие духовные и культурные центры Древней Руси	1	1	–
3.8	Распространение монашества и других видов подвижничества	1	1	–
Раздел 4. Русская Церковь под властью Орды		9	8	1
4.1	Монголо-татарское нашествие	1	1	–
4.2	Угроза с Запада	1	1	–
4.3	Перенесение кафедры митрополита в Москву, возвышение Москвы	1	1	–
4.4	Расцвет монашества. XIV в. Св. Сергий Радонежский	1	1	–
4.5	Ученики св. Сергия – основатели монастырей и просветители	2	1	1
4.6	Освобождение Руси от монголо-татарского ига	1	1	–
4.7.	Новгородская земля и первая ересь на Руси	1	1	–
4.8	Расцвет русского иконописания	1	1	–
Раздел 5. Независимая Московская Митрополия		12	12	•
5.1	Флорентийская уния 1439–1445 гг.	1	1	–
5.2	Русская церковь становится автокефальной (1448 г.)	1	1	–
5.3	Правление Ивана III (1462–1505 гг.)	1	1	–
5.4	Московский Кремль – сердце России	1	1	–
5.5	Ересь жидовствующих	1	1	–
5.6	Нил Сорский и Иосиф Волоцкий – две традиции монашества	1	1	–
5.7	Преподобный Максим Грек – русский богослов	1	1	–
5.8	Митрополит Макарий – великий просветитель	1	1	–
5.9	Церковь при Иване Грозном	1	1	–
5.10	Новые монастыри. Распространение христианства в XVI в.	1	1	–
5.11	Церковь и культура XVI в.	1	1	–
5.12	Книгопечатание и защита православия в западнорусских землях	1	1	-
Раздел 6. Московский патриархат		11	10	1
6.1	Начало патриаршества	1	1	–
6.2	«Смутное время» и подвиг русского народа	1	1	–
6.3	Начало династии Романовых	1	1	–
6.4	Освоение Урала и распространение христианства в восточных землях	1	1	–
6.5	Патриарх Никон	1	1	–
6.6	Раскол русской церкви	2	1	1
6.7	Жизнь уральских и сибирских монастырей	1	1	–
6.8	Судьба Западнорусской церкви	1	1	–
6.9	Духовное просвещение (2 половина ХVII в.)	1	1	–
6.10	Церковное искусство XVII в.	1	1	–
Раздел 7. Синодальный период		21	17	4
7.1	Петр I и церковная реформа	1	1	–
7.2	Гонения на русскую церковь при преемниках Петра I	1	1	–
7.3	Церковь в царствование Екатерины II	1	1	–
7.4	Перелом в культуре и церковной жизни в XVIII в.	1	1	–
7.5	История Урала XVIII в.	2	1	1
7.6	Старообрядцы на Урале в XVIII в.		1	–
7.7	Возрождение аскетизма в России	1	1	–
7.8	Великие русские полководцы (рубеж XVIII–XIX вв.)	1	1	–
7.9	История «воссоединения» униатов и религиозная политика России	1	1	–
7.10	Секты и тайные общества	1	1	–
7.11	Распространение христианства в России и за ее пределами	1	1	-
7.12	Церковное управление в ХIХ в.	1	1	–
7.13	Богословская наука и культура XIX в.	1	1	–
7.14	Екатеринбургская епархия в XIX в.	2	1	1
7.15	Бездуховность общества и великие подвижники	1	1	–
7.16	Русские святые места	2	1	1
7.17	Царская семья	2	1	1
Раздел 8. Русская православная Церковь в XX в.		11	8	3
8.1	Всероссийский Поместный Собор 1917–1918 гг.	1	1	–
8.2	Церковь в годы гражданской войны	1	1	–
8.3	Карловацкий и обновленческий расколы и создание независимой церкви на Украине	1	1	–
8.4	Жестокие гонения на Церковь и созвездие новомучеников 30-х гг.	2	1	1
8.5	Русская Православная Церковь на Западе	1	1	–
8.6	Русская Церковь во время войны	1	1	–
8.7	Русская Православная Церковь после войны	1	1	–
8.8	Возрождение церкви	2	1	1
	Итоговое занятие	1	–	1
Итого:		78	69	9

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1. Появление христианства на Руси

Тема 1.1. Источники о происхождении славян

Письменные источники. Библия (по Священному Писанию славяне – потомки сына Ноя Иафета). Источники арабских и византийских авторов. Древнее монастырское летописание. Сведения болгарских летописей: инок Храбр. Повесть временных лет (1113 г., инок Киево-Печерского монастыря Нестор). Предание об Андрее Первозванном.

Археологические источники. Раскопки древних поселений, захоронений, древних храмов (Десятинная церковь). Языческая жизнь и христианская культура по материалам находок. Хронология. Летоисчисление.

Тема 1.2. Славяне-язычники и Византия

Расселение славянских племен. Верования славян. Первые русские города – Киев и Новгород. Легенда о призвании новгородцами Рюрика, предводителя отряда варягов-русов в 862 г. Поход Аскольда и Дира на Царьград. Чудесное спасение Константинополя. Легенда о первом крещении киевлян в 861 г.

Походы князя Олега на Византию и подписание мирного торгового договора – усиление связей с Византией. Частые контакты с Византией и Болгарией: военные, культурные, торговые. Византия – крупнейший религиозный и культурный центр. Окончание процесса формирования церковной культуры. Расцвет византийской светской культуры и государственности в X веке при императорах Василии I и Льве VI Мудром (благоустройство городов, расцвет искусств и т.д.).

следующая страница>