Введено в действие Принят на заседании

Приказ №255 от 31.08.11 педагогического совета

Пр.№1 от 29.08.11г

УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ

ПЛАН РАБОТЫ

МОУ « Калтаковская средняя общеобразовательная школа»

Мензелинского муниципального района Республики Татарстан

на 2011-2012 учебный год

Содержание:

РАЗДЕЛ 1

Педагогический анализ итогов учебного года....................................................................4

Цели и задачи на новый учебный год..................................................................................13

РАЗДЕЛ 2

Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на обеспечение доступности общего образования………………………………..…..….....15

РАЗДЕЛ 3

Работа с педагогическими кадрами……… ……………………………………….…….17

3.1 Работа с молодыми учителями…………………..…………………….……………..26

3.2 Повышение квалификации учителей, их самообразование……………..………….26 3.3 Деятельность методического Совета…………………………………….…….…….27

РАЗДЕЛ 4

Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса……………….........................................................................30

РАЗДЕЛ 5

Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы………….……………..…….........................................34

РАЗДЕЛ 6

Управление общеобразовательным учреждением.

Работа с родителями.............................................................................................................51

РАЗДЕЛ 7

Работа по укреплению учебно-материальной базы школы…………………...……......58

РАЗДЕЛ 8.

Организация внутришкольного контроля……………………………………………….59

Приложения:

Работа методических объединений:

-учителей начальных классов…………………………………………….…………......69

-учителей гуманитарного цикла………………………………………………..…..…..77

-учителей естественно-математического цикла.. …………………………..………..83

Работа школьной библиотеки…………….…………………………………………....92

План работы по сохранению языка и культуры марийского народа……..………....99

План подготовки и проведения ГИА в новой форме и ЕГЭ……….….…….….......101

Перспективный план дружины им. С.Суворова……………………….….…………107

План работы с одаренными и способными детьми………………….…….………...114

План организации летнего труда и отдыха……………………..…………….……...116

Публичный доклад

План работы Чупаевской начальной школы

План работы Филимоновской начальной школы

Учебный план на 2011-2012 учебный год

Расписание занятий на 2011-2012 учебный год

РАЗДЕЛ 1

Анализ учебно-воспитательной работы

за 2010/2011 учебный год

В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 62 обучающихся, из них 16 в начальном звене, 46 - в старшем звене, 10 класс-комплектов. Средняя наполняемость классов- 6 учащихся. В текущем учебном году школе работали 18 педагогов. Из них имеют первую квалификационную категорию 9 педагогов (что составляет 50 % от общего числа работающих учителей) , 7 имеют вторую категорию, 2 молодых специалиста. Прошли аттестацию в 2010-2011 учебном году 3 учителя, прошли аттестацию все.

В школе в истекшем учебном году продолжена работа школьных методических объединений учителей начальных классов- рук. Ахвалеева А. А.

- естественно-математического цикла – рук. Байбатыров В. Т.;

- гуманитарного цикла – рук. Яикбаева А. Ф.

Направления работы: организационная, учебно-методическая, повышение квалификации, информационная, научно-исследовательская, результативность и перспектива методической работы.

Работа проводилась в соответствии с планами работы ШМО. В ходе работы ШМО даны открытые уроки 15 учителями школы. На базе школы проведен муниципальный семинар: учителей русского языка и литературы, а также педагогическое сотрудничество с Мари-Булярской школой Муслюмовского района РТ, где 12 учителями-предметниками показаны открытые уроки.

В соответствии с графиком районного отдела образования и приказом по школе были проведены предметные недели по всем предметам с общим охватом 62 учащихся школы, школьные олимпиады по всем предметам. Руководство и подготовка олимпиадных заданий были возложены на руководителей ШМО.

Проведена ежегодная школьная научно- практическая конференция учащихся

«Грани творчества». Всего на конференции принимали участие 15 учащихся. Лучшие работы учащихся были направлены для участия на муниципальном этапе. В районных олимпиадах 10 учащихся школы cтали победителями и призерами предметных олимпиад и заняли всего 16 мест.

0. 
   Итоги участия школьников в предметных олимпиадах и конкурсах:
   

2010-2011 учебный год

Муниципальный тур

Адылев С. 11 класс, история, 3 место

Галиев А. 11 класс, технология, 1 место

Мухамадияров С. 10 класс, технология, 2 место

Альмекаева О. 9 класс, биология, 3 место

Мухамадъяров С. 10 класс, физика, 3 место

Зиязова А. 10 класс, химия, 2 место

Мухамадъярова Л. 8 класс, география, 3 место

Зиязова А. 10 класс, русский язык, 2 место

Шутов М. 10 класс, право, 3 место

Галиев А. 11 класс, право, 3 место

Альмекаева О. 9 класс, марийский язык, 1 место

Мухамаъяров С. 10 класс, марийский язык, 1 место

Абдулгараева Л. 11 класс, марийский язык, 1 место

Абдулгараева Л. 11 класс, татарский язык, 1 место

Идулбаева Ю. 10 класс, татарский язык, 1 место

Арсланов Р. 9 класс, татарский язык, 2 место
Республиканский тур

Альмекаева О. 9 класс, марийский язык, 1 место

Абдулгараева Л. класс, татарский язык, призовое место

Командное 1 место, по марийскому языку и литературе

В соответствии с планом работы школы проведено 11 заседаний педагогического совета школы.

Существенным фактором творческого саморазвития личности педагога является владение новыми педагогическими технологиями. В школе уже становится традицией проведение конкурса "Лучший урок с использованием ИКТ" среди учителей. В этом году в конкурсе приняла участие и заслужила награды учитель начальных классов Сапаева Р. Ф.

Ведется мониторинг эффективного использования ИКТ на уроках. В 2010 году, участвуя в конкурсе «Компьютер учителю», одними из первых в районе учителями школы получены ноутбуки. С первых дней учителя активно приступили к работе с ним. Благодаря настройке локальной сети в школе на 17 рабочих местах педагогов и школьников имеется выход в Интернет. Введены электронные журналы. Работа с ноутбуком представляет уникальную возможность получать положительные качества не только учителям, но и родителям и детям. Через электронные журналы и дневники родители узнают результаты учебной деятельности. В школе создан свой сайт в сети Интернет, где посетители могут узнать историю школы, его коллектив, увидеть жизнь школы, а также для обучающихся много полезной информации.

В начальном звене обучается 16 учащихся в 4 классах – комплектах. Средняя наполняемость в классах составляет 4 человека. Количество первоклассников по школе- 4 учащихся, количество выпускников 4 классов – 6 учащихся.Учащиеся начального звена, педагогические работники принимают активное участие в различных конкурсах и проектах, что способствует росту интереса детей к исследовательской, творческой работе, стимулирует их развитие.

В школе стало традицией проведение школьных олимпиад по математике, русскому языку, литературному чтению для учащихся 3-4 классов. На школьном этапе участвовало 12 учащихся. 2 из них стали призерами муниципального этапа по татарскому языку. Учащиеся начальной школы участвуют в конкурсах Международного и Всероссийского уровня. 19 учащихся начальной школы приняли участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех», 10 учащихся приняли участие в игре- конкурсе «Кенгуру -2011», 7 учащихся приняли участие в игре- конкурсе «Зирэк тиен» Учащиеся 4 классов участвовали на Республиканском тестировании по русскому языку и математике. Средний балл по русскому языку учащихся Калтаковская СОШ – 4балла, по математике – 3 балла. Средний балл по русскому языку учащихся филиала Филимоновская НОШ – 5баллов, по математике – 4 балла.

Администрация школы проводит контрольные срезы знаний учащихся данных классов, осуществляет мониторинг. Результат рассматриваются на заседаниях ШМО. Обучающиеся 4,6,8,9,10,11 классов приняли участие в республиканском компьютерном тестировании в режиме он-лайн по учебным предметам и показали хорошие результаты.

Результаты компьютерного тестирования:

6 класс

Предмет	Успеваемость	Качество
Русский язык	100%	100%
Математика	100%	100%
Татарский язык	100%	91%
Английский язык	100%	100%
История	100%	100%

8 класс

Предмет	Успеваемость	Качество
Русский язык	100%	63%
Математика	100%	45%
Биология	100%	38%
Английский язык	100%	27%
Татарский язык	92%	81%
История	100%	72%

9 класс

Предмет	Успеваемость	Качество
Русский язык	100%	87,5%
Математика	100%	75%

10 класс

Предмет	Успеваемость	Качество
Русский язык	100%	100%
Математика	100%	80%
Обществознание	100%	100%
Физика	100%	100%
Химия	92%	60%
История	100%	100%

11 класс

Предмет	Успеваемость	Качество
Русский язык	100%	50%
Математика	100%	50%

Итоги экзаменов в форме ЕГЭ

В школе 4 выпускников 11-х классов, допущены к экзаменам все. Всего аттестаты о среднем образовании вручены 4 выпускникам, один аттестат с отличием.

Результаты экзаменов:

Количество участников 4	Русский язык (целевой ориентир по школе 62 б.)					Математика (целевой ориентир по школе 46,9 б.)
	Районный показатель (целевой ориентир)	2010 по школе		2011 по школе	Разница	Районный показатель (целевой ориентир)	2010 по школе	2011 по школе	Разница
	58,3	61,1		74,7	+16,4	45,2	46,1	46,2	+1
	Обществознание (целевой ориентир по школе 56,4б.)					Физика (целевой ориентир по школе 50 б.)
	Районный показатель (целевой ориентир)		2010 по школе	2011 по школе	Разница	Районный показатель (целевой ориентир)	-	2011 по школе	Разница
	56,3		56,3	65	8,7	50,8	-	43	-6,2

Выполнен годовой экзамен по татарскому языку. Результаты экзамена: успеваемость – 100%, качество – 100%.
Итоги экзаменов за курс основной школы

Предмет	Количество обучающихся, сдававших экзамен	Успеваемость		Качество
		2010г	2011г	2010г	2011г
Русский язык (н.ф.)	8	86,6%	100%	60%	25%
Математика (н.ф.)	8	60%	62,5	33%	25%
Марийский язык (тр.ф.)	8	100%	100%		62,5%
Литература (тр.ф.)	8	-	100%	-	37,5%

Подводя итоги года, в мае месяце проводились итоговые контрольные работы.

Результаты итоговых контрольных работ:

Предмет	Класс	К-во уч-ся по списку	К-во участ- ников	Результаты итоговой контрольной работы
				Успеваемость	Качество
Математика	4	6	5	100%	60%
Математика	4 Филимоновская НОШ	3	3	100%	100%
Марийский язык	5	4	4	100%	100%
Биология	6	4	3	100%	100%
Физика	7	10	10	100%	60%
Физика	8	11	10	100%	60%
Физика	10	5	4	100%	75%

По итогам 2010-2011 учебного года успеваемость по школе составляет 100%, качество 46,5%. По сравнению с прошлым годом (успеваемость, 100%, качество 47,2%) качество понизилось на 0,7%. Если посмотреть по классам, то качество в 3 классе на 27%, в 6 классе на 16%, понизилось, а в классе на 9%, в 10 классе на 27%, в 11 классе на 10% повысилось.

Показателями намеченных на учебный год целей и задач являлись следующие результаты деятельности:

• 
  осуществлена реализация режима работы школы, учебная нагрузка не превышает предельно допустимой нормы, целесообразно организовано рабочее время;
  
• 
  закрепилась устойчивая тенденция в кадровой политике школы, на формирование учителя - профессионала творческой личности.
  
• 
  созданы условия, благоприятствующие для инновационных процессов. Сформировано позитивное отношение учителей к непрерывному повышению педагогического мастерства, самообразованию.
  

В школе сложилась определённая система воспитательной работы, реализующая образовательные и воспитательные функции, которые считаем важными в равной мере. С 2007 года наша школа работает по теме «Формирование толерантной культурной личности, освоившей образовательный стандарт по ступеням обучения, обладающей национальным сознанием, способной к самореализации и самоопределению».

Мы считаем, что личность проявляется на уровне сознания (её суждения, оценки, убеждения и т.д.), эмоций и чувств (её реакции на окружающий мир, переживания), поведения (её поступки, привычки, стиль поведения).

Цель воспитательной работы -воспитание интеллектуальной, всесторонне-культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей, склонной к овладению различными профессиями, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем.

Задачи:

Формировать гражданское сознание, самосознание, поступки (осознавать совокупность прав и обязанностей, поступать в соответствии с этими правилами и обязанностями).

Развивать гражданские чувства (ответственность за свои поступки, гордость и гражданский долг).

Формировать гражданскую активность в решении возникающих проблем, которая проявляется в гражданских поступках.
Реализация задач 2010-2011 учебного года осуществлялась через организацию общешкольных мероприятий, работу кружков «Родной край» и «Краеведение» и спортивных секций, организацию предметных и тематических недель, еженедельных линеек и дежурств по школе, оформительскую и трудовую деятельность, проведение спортивных соревнований, работу ученического самоуправления, связь с социумом.
Решение задач гражданского развития личности в условиях школы мы рассматриваем в контексте основных направлений гражданского воспитания и образования:

- нравственно– патриотическое;

-нравственно-правовое;

- художественно-эстетическое;

-трудовое;

-спортивно-оздоровительное.

По этим направлениям в школе проводились такие мероприятия как: День Знаний, День безопасности, школьный экологический фестиваль, Неделя предметов естественно-математического цикла, Неделя предметов гуманитарного цикла, Брейн-ринг, День пожилого человека, День Матери, антинаркотическая акция «Классный час», конкурсы сочинений «Малая родина есть у любого», тематические классные часы, игры, тренинги, родительские собрания в рамках акции «Уроки по правам человека», школьный и районный экологический фестиваль «Сохраним земля для потомков», уроки Конституции Российской Федерации, Новогодний бал, День Святого Валентина, месячник посвященный Дню защитника Отечества, Встреча с ветеранами, праздничный концерт, посвященный Дню Победы, уроки Добра, Последний звонок, общешкольный праздник «Веселый калейдоскоп», мероприятия по профилактике физического и психического насилия .

А также обучающиеся нашей школы участвовали в акциях:

по благоустройству территории памятника, павшим в ВОВ (обучающиеся 11 класса);

благоустройство территории школы;

в озеленении территории школы;

«Живи, книга»;

«Птичья столовая»

акции по оказанию адресной помощи ветеранам ВОВ и труженикам тыла.

Во всех проводимых мероприятиях активное участие принимают все обучающиеся школы с 1-11 классы, классные руководители, учителя-предметники.

Практически все запланированные мероприятия были проведены и отличались глубоким проникновение в тему, хорошей подготовкой и высоким уровнем проведения.

Наряду с традиционными подбираются всё более новые и интересные формы воспитательных мероприятий: театрализованные праздники, устные журналы, круглые столы, классные часы, диспуты, лекции, концерты, торжественные и рабочие линейки, конкурсы, выставки, традиционные праздничные вечера, тематические и предметные декады, месячники, трудовые десанты, спортивные мероприятия различных форм, экологические уроки, акции, походы, экскурсии и т.д.

№	Название	Количество участников	Результат	Победитель, призер
1	Сентябрь Всероссийский перепись населения: -рисунки: Дети рисуют перепись» -сочинения «Я, ты, ..-вместе целая страна»	3 3	Все работы отмечены грамотами и подарками	Учителя нач. кл., Шарипова И.Р. Арсланов В.А.
2	Октябрь Фотоконкурс «Учитель -состояние души» Профилактическое мероприятие «Внимание- дети!» Всероссийская акция « Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам» Всероссийский урок «Чистой воды»	4 16 63	Абдулгараева Л. 11кл Школьное мероприятие Информация отсутствует	Шутова Л.М. Арсланова Р.М.
3	Ноябрь: Спортивно-массовые мероприятия: «Веселые старты» Личное первенство по шахматам и	4	2место Аптеева А.

4	республиканский	62	Проведены уроки	ЗДВР Шутова Л.
	- единый урок, посвященный СНГ;
	-конкурс-акция «Я говорю по-татарски!»	62	Общешкольное мероприятие	ЗДВР Шутова Л.
	-фестиваль «Детство без границ»;	15	Грамота ДДТ	ЗДВР Шутова Л.
	- антинаркотическая работа «Имею право знать»;	48	Интернет- урок	ЗДВР Шутова Л
	-конкурс рисунков «Дети рисуют страну»	10	Информация отсутствует	Арсланов В.А.
	-всероссийская акция «Весенняя неделя добра»;	62	Отмечены в приказе ИМЦ	Пед. орг Ахвалеева А.
	-месячник экологии и охраны окружающей среды;	62	Информация отсутствует	Арсланова Р. М.
	-акция «Обелиски нашей памяти»;	7	Информация отправлена	ЗДВР Шутова Л.
	-акция «Скажи телефону доверия «ДА!»	47		Классные руководители
5	муниципальный	7	Отмечена в приказе ИМЦ	ЗДВР Шутова Л
	- конкурс профотрядов (Социальный проект «Добрая дорога»);
	-конкурс «Юный программист»;	1	Шутов М – 2м.	Шутова Л. М.
	-программа по духовно-нравственному воспитанию;	1	Информация отсутствует	Арсланова Р.М
	-конкурс «Лучший урок с использованием ИКТ»;	1	3место-Грамота ИМЦ	Сапаева Р.Ф.
	-конкурс «Космос глазами детей».	2	Грамота ДДТ – Ишинбаева В. Мухамадъярова Л.	Шутова Л.М. Зиязова А.А.

Обучающиеся школы активно участвуют, являются победителями и призёрами научно-практической конференции «Грани творчества». В своих исследовательских работах обучающиеся выражают своё отношение к проблемам современного общества.

В рамках образовательной программы школы большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни через систему гражданского воспитания и развития личности. Систематически проводятся Дни здоровья, спортивные праздники, школьные, районные соревнования, тематические классные часы, походы. В школе в течение года работала спортивная секция по волейболу, результатом ее работы является первое место в районных соревнованиях по волейболу. А так же в школе ежедневно проводится утренняя зарядка, организованы физминутки и ритмические паузы во время уроков.

В настоящее время в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями – это традиционные родительские собрания, заседания родительских комитетов, организация концертов для родителей, приглашение их на школьные праздники, спортивные мероприятия, оформление поздравлений к праздникам.

Следует отметить, что на должном уровне было организовано в течение года педагогическое просвещение родителей через общешкольные и классные родительские собрания. Большой упор делался на профилактику правонарушений среди подростков: беседы участкового инспектора.

В течение года продолжал работу профилактический отряд «САМ» в количестве 10 человек из числа старшеклассников. Выступления по темам: «Наши права», «Как вести себя в общественных местах», «Знаем ли мы законы», «Мир для добрых дел», «Эти дней не смолкнет слава»;

Тематические линейки: «Мы едины и непобедимы», «Слава защитникам Отечества», «Георгиевская лента: помним и чтим»:

Уход за могилами ветеранов ВОВ и педагогического труда, благоустройство памятника, очистка родника Гайша.
Работа с классными руководителями

Личностно ориентированный подход к воспитанию требует от классного руководителя основательных знаний по психологии и педагогике. В целях повышения педагогического мастерства в течение года осуществлялась работа школьного методического объединения классных руководителей. Методическое объединение работало над темой «Совершенствование форм и методов воспитательной работы с учетом дифференцированного подхода к воспитанию и обучению»».

Основными задачами являлись:

-разработка системного дифференцированного подхода к воспитанию учащихся с целью формирования у них активной жизненной позиции;

-оказание методической помощи классным руководителям в совершенствовании воспитательной работы.

В школе накоплен методический материал и положительный опыт в проведении классных часов, в сборе и оформлении поискового материала для школьного музея. На хорошем уровне проходит большинство школьных мероприятий: вечеров, праздников, конкурсов и т. д.

Каждый классный руководитель определил для себя тему самообразования. В настоящее время идёт сбор материалов для обобщения опыта работы школьных методических объединений классных руководителей. Темы проведения МО классных руководителей выбирались с учётом запросов классных руководителей.
За последние годы наиболее важными достижениями коллектива школы являются следующие:

• 
  более эффективным стало педагогическое влияние на процесс развития личности ребенка, формирование его нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического, трудового, физического потенциала;
  
• 
  происходит интеграция учебного и воспитательного процессов в разрешении целей и задач воспитания;
  
• 
  классными руководителями осознана полезность работы по формированию самостоятельности и сплоченности детского коллектива, необходимость диагностической работы по изучению личности, сплочённости детского коллектива, необходимость совершенствования форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя;
  
• 
  бережно сохраняются и преумножаются традиции школы;
  
• 
  ведется постоянное сотрудничество и взаимодействие с организациями – субъектами системы воспитания:
  

Можно считать, что, в целом, в школе уделяется большое внимание вопросам воспитания. Все запланированные мероприятия соответствовали возрастным и психологическим особенностям детей, были направлены на реализацию поставленных задач, и имели место в воспитательной системе школы.

Анализ воспитательной работы позволил определить ряд задач на 2011-2012 учебный год:

• 
  По возможности расширить сеть кружков;
  

• 
  Продолжить работу по созданию условий для сохранения физического и психического здоровья детей;
  
• 
  Применять разнообразные формы для проведения общешкольных мероприятий и классных часов;
  

Использовать активные формы сотрудничества с учреждениями дополнительного образования, социальным окружением, родителями.

Считаем, что на сегодняшний день существует проблема: не соответствие ценностей формируемых школой через систему воспитательной работы и здоровым образом жизни в социуме представленных в СМИ (где пропагандируется культ насилия, жестокости и т.д.

Таким образом, коллективом школы проделана определенная работа по разным направлениям, достигнуты неплохие результаты. Деятельность школы по выполнению задач РОО, будет успешно продолжена при понимании и поддержке СП, администрации района.

Цели и задачи на 2011-2012 учебный год

С целью улучшения обучения и воспитания детей, совершенствования учебно-воспитательного процесса, обеспечения воспитанности учащихся в 2011-2012 учебном году школа будет работать над проблемой:

Цель: модернизация учебного плана на основе введения в его школьный компонент предметов общеразвивающего и профильного характера с целью формирования всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению и самореализации.

Задачи: Создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика и учителя.

• 
  Охват учащихся по всеобучу.
  
• 
  Овладение всеми учащимися стандартами образования: начальные классы ФГОС НОО, среднее звено ФГОС ОО.
  
• 
  Внедрение углубленных форм изучения предметов: русский язык, математика.
  
• 
  Совершенствование работы часов по выбору.
  
• 
  Усиление профориентационной работы в 8-11 классах.
  
• 
  Нравственно-правовое воспитание взять за основу воспитательной работы.
  
• 
  Работа по физкультурно-оздоровительному, спортивному направлениям.
  

следующая страница>