Краснодарский край, Выселковский район,

станица Новомалороссийская,

муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №18

Разработка

игры

«Умницы и умники»

для учащихся 6-7-ых классов

Провела Костенко И.А.,

учитель русского языка и литературы

МОУСОШ №18
2011 год

Интеллектуальная игра

«Умницы и умники»

Цели и задачи:

1. 
   Развивать интеллектуальные способности.
   
2. 
   Воспитывать интерес к русскому языку.
   
3. 
   Проверить знание русского языка.
   
4. 
   Способствовать сплочению коллектива благодаря командной игре.
   

Оборудование: мультимедийная презентация, карточки с заданиями.

ХОД ИГРЫ

Для Красной дорожки

Красная дорожка-1

Вставьте , где надо, пропущенные буквы, раскройте скобки:

Землян..ой пол, стеклян..ая ваза, холщ..вый мешоч..к, (не)смелые ребята, искус.ный мастер, оп..здали на урок, прекрас..ное чу..ство, ветрен..ый день, светло(зелёный) лист, пр..открыл форт..чку, отреж..те п..рога, н..(о)чём (не)говорит, какой(нибудь).

Красная дорожка-1

Проверьте:

Земляной пол, стеклянная ваза, холщовый мешочек, несмелые ребята, искусный мастер, опоздали на урок, прекрасное чувство, ветреный день, светло-зелёный лист, приоткрыл форточку, отрежьте пирога, ни о чём не говорит, какой-нибудь.

Красная дорожка-2

- Как называются с точки зрения лексики слова: скальпель, натюрморт, морфема, конвейер, сила тока, процессор, мольберт?

• 
  Как называются слова
  

осмелиться, отважиться, решиться, рискнуть, посметь, дерзнуть.

Для Жёлтой дорожки



Жёлтая дорожка-2

2. Какие суффиксы пишутся со словом через дефис?

Жёлтая дорожка-3

3. Объясните смысл крылатых выражений :

• 
  Хоть пруд пруди
  
• 
  Выйти из себя
  
• 
  Дамоклов меч
  

Жёлтая дорожка-4

4. Произнесите слова, правильно выделяя ударный слог:

• 
  Торты, комбайнер, начал, ждала, звонит, баловать, красивее, мельком, черпая.
  

Для зелёной дорожки

Зелёная дорожка-1

1. Разберите по составу выделенные слова:

- Расточка деталей.

- Из земли показалось три росточка .

Зелёная дорожка-2



Зелёная дорожка-3

3. Объясните лексическое значение слов:

• 
  Оранжерея, интенсивный, гуманный, оптимист
  

Зелёная дорожка-4

4. Верно ли пояснение: «Зодчий, по-русски, значит архитектор»?

Зелёная дорожка-5

5. Какое предложение является сложным?

а) Я написал письма брату, сестре и бабушке.

б) Мальчики отправились ловить рыбу, девочки готовили обед.

в) Весёлое, яркое утро ворвалось в комнату.

Для белой дорожки

Белая дорожка-1

1. 
   Замените заимствованные слова русскими синонимами:
   

Дисплей –

Шеф –

Хобби –

Белая дорожка-2

2. Как называются пары слов:

• 
  Робкий – смелый
  
• 
  Прекрасный – уродливый
  
• 
  Глубокий – мелкий
  
• 
  Дешёвый - дорогой
  

Белая дорожка-4

. Найдите в реплике Чацкого слово, которое в древнерусском языке обозначало число 10 000.

Когда в делах – я от веселий прячусь,

Когда дурачится – дурачусь,

А смешивать два эти ремесла

Есть тьма искусников, я не из их числа.

Белая дорожка-5

5. В каком из словосочетаний главное слово является существительным?

• 
  третий участник
  
• 
  один из желающих
  
• 
  пятый в строю
  
• 
  налево от нас
  

Белая дорожка-6

• 
  6. В каких словах количество звуков и букв не совпадает? Почему?
  

Аллея, зайчик, веер, праздник, юла, сельдь.
Подведение итогов игры.