Уроку по теме: «Арабский халифат»

Раздаточный материал для учащихся к открытому уроку по теме: «Арабский халифат».
1. Рассмотрите карту Атласа «Арабские завоевания в VII – IX в образование халифата и дайте ответ на вопросы:

Какими были природно-климатические особенности арабского полуострова?
Чем занималось его население?

На основе ответов и анализа материала учебника составьте схему:
Арабы

Земледельцы – феллахи	Скотоводы – бедуины
	.
Торговля на ярмарках, в городах Мекка и Яериб, через который проходил “путь пряностей”

2. План ответа на вопрос: “Возникновение Ислама”

Цель (Почему? Зачем? Для чего?)
План (Как? Каким образом?)
Действие (Что? Где? Когда?)
Результаты (Какие последствия? Какие итоги?)

3. Самостоятельная работа:

Уровень 1 (1-3 балла)

1. Как называется религия, основанная Мухаммедом?

2. Какое событие стало началом мусульманского летоисчисления?
Уровень 2 (4-6 баллов)

1. Дайте определение следующих понятий:

Мусульманин
Халиф
Мечеть

2. Как Мухаммеду приходилось утверждать свою власть над арабами?
Уровень 3 (7-9 баллов)

1. Какую роль сыграл Ислам в арабских завоеваниях?

2. Территории каких современных государств целиком или частично входили в Арабский Халифат?
Уровень 4 (10-12 баллов)

1. Укажите причины военных успехов арабов IV-VIII веков.

2. Выявите общине черты и характерные особенности Ислама и Христианства.

4. Заполнимте таблицу:
Вклад арабской культуры в мировое духовное наследие.

Развитие математики
Астрономия и география
Литература
Архитектура
Сохранение наследия античности

Земледельцы – феллахи

2. План ответа на вопрос: “Возникновение Ислама”