Выпускной вечер в 9 классе. Выпуск 2010 года
Торжественная часть.

Зал украшен гелиевыми шарами, стенгазетой «Калейдоскоп школьной жизни», «О, спорт, ты – мир». Звучат мелодии школьных песен, учителя и родители рассаживаются в зале.

Звучит торжественная музыка.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие гости, родители и учителя! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике! На самом долгожданном, самом замечательном празднике для школьников всех поколений! На выпускном вечере! Сегодня нашим выпускникам будут вручены аттестаты об окончании школы. Событие это радостное и грустное одновременно. Радостное, потому что девять наших выпускников вступают в самостоятельную жизнь, а грустное, потому что они сегодня прощаются со школой, а мы – с ними. Дорогие гости, я приглашаю сюда наших выпускников.

(Под музыку и аплодисменты выходят выпускники)

Ведущий: В зал приглашаются выпускники 9 класса 2010 года:

Гришин Данил Александрович

Данилюк Евгений Алексеевич

Данилюк Надежда Александровна

Зиновьев Андрей Васильевич

Политов Виталий Николаевич

Пушко Илья Вадимович

Скомарохова Алина Андреевна

Сурков Владимир Геннадьевич

Чекальская Екатерина Викторовна

Ведущий:

Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашка.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Разрисованная парта.

Щелочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Танцы. Турпоход. Гитара.

Поцелуй. За четверть «пара».

Май. И классный час прощальный.

Отчего же ты печальный?

Здесь ответа нету проще –

Не вернется детство больше.

Ведущий: И это правда, дорогие ребята. На последнем звонке вы простились с детством, сегодня, на выпускном вечере, вы вступаете во взрослую жизнь. Девять лет пролетели как один миг. И нам, учителям, и вашим родителям, и мне, классному руководителю, казалось, что школа – это навсегда. Но все имеет свое начало и конец. Посмотрите друг на друга. Вы все сегодня такие красивые, такие торжественные. Запомните этот миг, ведь больше он не повторится. Я прошу вас занять свои почетные места. (Выпускники рассаживаются)
Ведущий: К счастью, мы можем заглянуть на пять лет назад и вспомнить, как все начиналось.

Ведущий: Открой альбом! Нет лучше средства

Вернуться в золотое детство!

Перед тобою проплывет

Друзей веселый хоровод,

Учителя, любимый класс –

Все это вспомнишь ты не раз!

Событий много впереди.

Вперед уверенно гляди!

Но школьной юности звезда

Пускай не гаснет никогда!

(идет просмотр презентации «Любимому классу»)

Ведущий: Кто бы мог подумать, что, спустя всего девять лет наши девочки из неловких утят превратятся в прекрасных лебедей, а мальчишки станут настоящими защитниками. Вы уверенно защищали не только честь класса, но и честь всей школы, выступая на различных соревнованиях и конкурсах. И сейчас настало время вас отблагодарить. (В это время вносят черный ящик). Но что это? Так, посмотрим… Ирина Борисовна, кажется здесь послание от вас.

(Учитель физкультуры вручает грамоты за участие в спортивных мероприятиях)

Ведущий: Кажется, там есть что-то еще. (Гл. редактор школьной газеты вручает грамоты юнкорам)

Ведущий: А я приглашаю к черному ящику старшую вожатую нашей школы Пушко Светлану Викторовну. (Вручает грамоты за активное участие в жизни школы)

Ведущий: Но наши ребята не только замечательно танцуют, они еще и поют хорошо. А песня их о том, как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Притихли липы майские,

Замолкли песни грустные,

Слова из этих песен

Сейчас умчатся ввысь.

Припев:

Товарищи хорошие,

Мальчишки и девчонки!

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!
Гитары семиструнные

Аккорды взяли стройные.

Товарищ, на прощание

Ты школе улыбнись…

Припев:

И словно в кинохронике

Мелькнут воспоминания,

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

А наша мама классная

Сквозь слезы улыбается,

На озорных и шумных

Как прежде, не сердись!
Припев:

Пришел наш день прощания,

Наш вечер расставания…

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

Ведущий: (Подходит к черному ящику). Дорогие ребята! Нет на свете людей, важнее родителей. Все эти девять лет они переживали за вас, ругали и поддерживали. Доброе мамино слово помогало вам успокоиться перед экзаменами, строгий отцовский наказ давал ответы на все вопросы. Я, как классный руководитель, не представляю, что бы я делала без вашей помощи, уважаемые родители. И сегодня я хочу сказать вам спасибо за добросовестное отношение к воспитанию ваших детей. (Вручает благодарственные письма)

Ведущий: Слово предоставляется вам, выпускники!
Виталик: Спасибо вам, родители, за адское терпенье,

Простите за кошмарные мученья,

Простите за скандалы, крики, споры…

Когда детишек в школу отведем,

Тогда, родимые, вас до конца поймем!
Катя: Мамочка, мама, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами.

Буйно цветение сада весеннего…

Был уж шестнадцатый день рождения.

Алина: Мамочка, мама, ну что же ты плачешь?

И улыбаешься, слезы не прячешь?

Я в жизнь большую с бала умчусь…

Мамочка, мама, но я же вернусь!

Илья: Взгляни, я на голову выше отца.

И копия он, говорят мне, с лица.

Да, надо быть смелым, но голос дрожит.

А в юности время так быстро бежит.

Прости, если буду я очень упрямым,

Прости и пойми меня, мамочка, мама!

Виталик: Спасибо, вам, милые наши родители!

Простите нас, если вас чем-то обидели,

За ночи бессонные, слезы, волнение,

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках у отца,

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Что бы без вас мы делать смогли?

(Родители выступают с ответным словом)

Ведущий: Что такое школа? Это уроки, звонки на перемену, долгожданные каникулы. И, конечно, школа немыслима без учителей, без людей, которые наряду со знаниями вкладывали в вас всю душу. Сегодня наши выпускники хотели бы признаться вам в любви, но не совсем обычным способом.

(Идет просмотр презентации-шутки)

Ведущий: Кажется, совсем недавно вернулись вы после летних каникул отдохнувшие, загорелые, полные сил в нашу родную школу. Все было по-прежнему. Только вы считались самыми взрослыми, большими, умными. Как обычно пересдавали, переписывали, решали, отвечали, прогуливали. И, казалось, что так будет всегда. Но год пролетел быстро, и пришла пора сдавать экзамены. Тогда вам пришлось собрать все силы, все годами накопленные знания и умения, всю свою силу и выдержку. В голове жутким калейдоскопом в каком-то невероятном вихре проносились все литературные герои, все физические и химические формулы. Все смешалось в бедной голове выпускника. Последний раз надо проверить шпаргалки: Есенин - в левой руке, Достоевский - в правом кармане, Гоголь - за пазухой, а в голове - одна мысль, беспощадная и невыносимо назойливая: "Господи, я же ничего не помню!" Но, к счастью, вы успешно сдали экзамены. И сейчас состоится долгожданная церемония вручения аттестатов зрелости!
Настала пора вручить вам самый важный в школьной жизни документ – аттестат о среднем образовании. Слово для вручения аттестатов предоставляется директору Сосновской школы Макаровой Марине Вяйновне.

(Идет вручение аттестатов)

Ведущий:

Все быстротечно.

Жизни лишь только начало,

Так разрешите же в честь выпускного бала

Руку на танец, сударыня, вам предложить. (выпускники исполняют вальс)
Ведущий:

Дорогие выпускники!

Все в вашу честь:

И ум, и нежность,

Раскаты грома в синеве,

Зов кораблей, цветенье, свежесть

И мир на маленькой земле!

Все стало так, как вы хотели,

И вот настал желанный час:

Наряды выпускные вы надели,

Цветы и музыка для вас!

Наш вечер не заканчивается, мы приглашаем всех на наш праздничный банкет!

Концертная часть

Зал украшен шарами, плакатами. Звучит музыка, гости, родители и учителя рассаживаются на места.

Ведущий: Дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем «Выпускник – ресторане». Выпускные экзамены позади, сегодня можно вздохнуть с облегчением и поздравить друг друга в этот прекрасный вечер. Сегодня мы прощаемся со школой, и для этого надо найти какие-то теплые слова.

Пусть будет праздник на душе,

Рай будет в вашем шалаше,
Не будет пусть тоски, печали,
Не будет трудностей в начале.
И пусть не будет их в конце,
И пусть улыбка на лице
На вашем не исчезнет, - пусть
Как можно реже будет грусть
Пускай звучит ваш звонкий смех,
Пусть вам сопутствует успех
Пусть вас всегда обходят грозы,
Пусть лишь от счастья будут слёзы.
Чтоб вас все любили, чтоб вы всех любили,-
Чтоб были друзья, и подруги, чтоб, были,
Чтоб было бы в жизни побольше побед,
Чтоб слёз вовсе не было, горя и бед.

Ведущий: Я предлагаю поднять бокалы за наших выпускников. (3-минутный перерыв).

Очень много гостей собралось сегодня в нашем «Выпускник - Ресторане». Давайте-ка мы познакомимся поближе.

«Забавная анкета»

Ведущий задает залу следующие вопросы:

1. 
   Чей рост превышает 1м 60 см? - Скажите громко: «Я – Кинконг!»
   
2. 
   Кто родился в июне? – Возьмите себе кого – нибудь в пару и станцуйте.
   
3. 
   У кого голубые глаза? - Подмигните нам три раза.
   
4. 
   У кого есть брат? – Щелкните три раза. У кого два брата – еще три раза, а у кого многодетная семья – тому аплодисменты!
   
5. 
   Кто любит кошек? - Промяукайте громко. Еще громче. Вы послушали майский хор кошек.
   
6. 
   У кого в одежде есть красный цвет? – Скажите соседу справа «У вас чудесная прическа».
   
7. 
   Кто хоть раз в жизни курил? - Скажите: «Я это оспариваю».
   
8. 
   А кто не переносит дыма сигарет? - скажите «Курение вредит вашему здоровью».
   
9. 
   Кто знает хоть одного из наших учителей? – Громко скажем им «Вы – молодцы!»
   
10. 
    Кто из вас хоть раз был на наших «Классных Вечерах» - хлопните один раз, кто два раза был – два раза, а кто пришел сегодня – долгие продолжительные аплодисменты всем пришедшим!
    

Ведущий: друзья, прекрасен наш союз!

Давайте выпьем, в добрый час!

За всех друзей, за всех за нас! (5-тиминутный перерыв, мужчины могут удалиться на перекур)

Ведущий: Уважаемые гости «Выпускник - ресторана»! Вас здесь 20 человек. Я прошу вас на листочках бумаги написать задание для какого-то номера из двадцати. Например, номер 5 рассказывает стихотворение. Позже вы узнаете, зачем это нужно.

(гости пишут на листочках номера с заданиями и сдают их ведущему)

Ведущий: Дорогие ребята! 25 мая вы в последний раз открыли двери школы как ученики, сегодня вы – выпускники. Никогда и нигде вас уже не будут называть «мальчики и девочки». Эти школьные обращения уйдут из вашей жизни. Но давайте напоследок поиграем в игру, которая так и называется «Мальчики/девочки, девчонки/мальчишки». Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать «девочки, девчонки» или «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, так что слушайте внимательно. И еще одно условие: мальчики говорят только слово «мальчики», а девочки – только «девочки». Все готовы?
1.На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь…мальчишки.

2.Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь… девчонки.

3.Любой ремонт устроят тонко

Конечно, только лишь…мальчишки.

4.Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…девочки.

5.Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у… мальчишки.

6.Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно… девочки.

7.Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли… мальчики.

8.Носили фирменные фартучки

В старинной школе только…девочки.

Ведущий: Молодцы! Ни разу не ошиблись! А теперь, давайте проверим, насколько сообразительны наши взрослые. Я прошу взрослых разделиться на две команды. Учителя – команда «А», родители и гости – команда «Б». Каждой команде я буду задавать вопросы, ответ команды «А» должен начинаться и заканчиваться на букву «А». Вся игра длится 60 секунд.

• 
  Центральное место цирка (Арена)
  
• 
  Старинный музыкальный инструмент (Арфа)
  
• 
  Большая река Сибири (Ангара)
  
• 
  Самая большая часть света (Африка)
  
• 
  Самая маленькая часть света (Арктика)
  
• 
  Центральная кровеносная артерия (Аорта)
  

Ведущий: Ответы для команды «Б» должны начинаться и заканчиваться на букву «К»

Сосуд для вина (Кубок)

• 
  Незаменимый человек на корабле (Кок)
  
• 
  Помещение на корабле (Кубрик)
  
• 
  Детская сказка («Колобок»)
  
• 
  Танец (Казачок, Краковяк)
  
• 
  Гора Кавказа (Казбек)
  

Ведущий: Как видите, ребята, наши гости не уступают друг другу в сообразительности, и очень много знают. Я предлагаю поднять бокалы за стремление к знаниям! (5-минутный перерыв)

Ведущий: Дорогие выпускники! На протяжении всей школьной жизни вы учились не одни. С вами учились и ваши родители. Они учили с вами стихи, песни, и также готовили ответы к экзаменационным билетам. Мы уже слышали добрые слова пожеланий от ваших мам, а сейчас, давайте послушаем мысли одного из пап о его выросшем сыне. ( один из пап читает стихотворение)

У меня дите родилось

Уж пятнадцать лет назад.

А недавно сообщили –

Получает аттестат!

Ничего себе делишки –

Как же все произошло?

Я же помню, что недавно

В детский сад оно пошло.

Все супруга попрекает,

Что дите я не растил,

Прямо грубо намекает,

Что я в школу не ходил.

Да откуда знать мне, братцы!

Девять лет – короткий срок,

Не успел я разобраться,

Где собранье, где урок!

Не кори меня ты, школа,

Что дите я проморгал,

Не заглядывал в дневник я –

Я же деньги добывал!

Обеспечить обязуюсь

Дом, машину и гараж.

Я ж дитем интересуюсь:

Помню, есть оно у нас!

Предстоит хлопот немало –

Свадьба, внуки – караул!!!

А пока оно училось,

Я немного отдохнул!

Ох, ты, доля, моя доля!

Ох ты, мой отцовский век!

Непонятно всем вам, что ли?

Я ж счастливый человек!

Ведущий: Спасибо Вадиму Владимировичу за такую откровенную речь. Я уверена, что в этом стихотворении выражены мысли всех пап, пришедших на праздник к своим детям. А я хочу сообщить вам одну важную новость, дорогие выпускники.
Есть у тебя хороший друг,
Надежней друга нет.
Спроси про север и про юг,
Про то, что у тебя вокруг,
На все он даст ответ.
Ты помнишь, как пришел он в класс?
Решили все: суров!
Но сколько он нашел для вас
Простых, понятных слов!
Осенний вечер наступил,
Ты лег уже в постель. …
Учитель только что раскрыл
Тяжелый свой портфель.
Ты крепко-крепко спишь сейчас,
Ты нагляделся снов,
А он, под лампою склонясь,
Похвалит: «Пять на этот раз, Сережа Иванов!»
Хороших вырастил ребят
Твой друг за много лет.
Его теперь благодарят
Колхозник и поэт,
Ученый, знатный горновой,
Артист и летчик боевой!
Надежный друг — учитель твой.
Ведущий: Мы все хорошо знаем наших учителей в лицо, ведь они вырастили и выучили не только вас, ребята, но и ваших родителей. А давайте проверим, сможете ли вы узнать учителя по части тела? Объявляется конкурс «Части тела». (На экране высвечивается какая-нибудь часть тела учителя, ребята отгадывают, кто это, затем появляется вся фотография.)

Накануне выпускного вечера мы задали учителям два вопроса:

- «Чем вам запомнился 9 класс?

- «Чего бы вы пожелали выпускникам?»

Давайте посмотрим, чего же они вам желают. (Идет просмотр видеоролика).
Поздравительное слово классного руководителя

В тревогах школьной суеты

Летели годы быстротечно.

Пять лет бок о бок вместе шли –

Казалось, это бесконечно.

Но есть всегда всему предел,

Пора настала расставаться.

Таков учителя удел:

Встречать, учить, потом прощаться.

Те годы, что мы вместе с вами шли,

Нам всем запомнятся навечно.

Что потеряли, что нашли,

Судить об этом вам, конечно.

А завтра ждут вас в жизни вехи,

Пробиться в ней, ребята, надо!

А ваши добрые успехи

Пусть будут для меня наградой

За те порывы и волненья,

Что я в душе своей носила.

Дай, Бог, родные, вам терпенья,

Уменья, здравия и силы.

Налит шампанского бокал,

При свете пузырьки искрятся…

И кто-то грустно вдруг сказал:

«Пора настала расставаться».

Я поднимаю свой бокал

За вашу добрую дорогу,

И пусть все то, что в школе взял,

Поможет в жизни сделать много.

И набежала на глаза,

Как будто в легкое ненастье

Совсем не грустная слеза –

Слеза учительского счастья. (5-минутный перерыв)
Ведущий: Дорогие гости! Много добрых слов сказали выпускники и учителя друг другу. А теперь, давайте посмотрим, как хорошо они выступают вместе. Я приглашаю на сцену наших артистов. Итак, «Конкурс красоты».

Ведущий уходит. Появляются строгого вида Завуч и девушки. В руках у девушек листки бумаги.

- Здрасте, Мариванна, мы к вам.

- А в чем дело, девочки?

- Вот, заявление подпишите.

- Да, и мое подпишите.

- Заявление? Какое еще у вас ко мне заявление? (берет из рук девушек бумаги, читает). О чем вы просите-то?

- Отпустите с уроков. Вот там подпишите.

- Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.

- Уходим по делу.

- По какому еще делу?

- Мы на конкурс пойдем – «Школьная красавица».

- Куда?

- (хором) «Школьная красавица»

- А кто это у нас красавицы?

- Мы, а что?

- Ну, если вы красавицы, то я тогда – министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись. Вот ты, к примеру, Тютькина, почему с четверок на тройки съехала?

- Это к делу не относится. Мы твердо решили.

- Решили они. Да вы знаете, что на конкурсе и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас и проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Ответите на мои вопросы – подпишу заявление, не ответите – пойдете учиться дальше без конкурса. Согласны?

- (вяло) Согласны.

- Первый вопрос. Пулькина, продолжи фразу поэта Некрасова «Поэтом можешь ты не быть…» А дальше?

- Поэту очень трудно жить.

- Эх, ты. Двойка за первый ответ. Тютькина, теперь ты. Отвечай, что это за слово «ухват».

- Я думаю, что «ухват» - это омоновец. Как ухватит!

- Ты все перепутала. Теперь ты, Пулькина, отвечай, каким словом называется зубной врач?

- Пломбир.

- Почему это пломбир?

- Потому что пломбы ставит.

- Знаете, мне все это надоело. Возьмите ваши заявления, идите и учитесь.

(девушки уходят)

- Помешались все на этих конкурсах. Никто учиться не хочет. Скоро и до нас доберутся. Возьмут и пошлют на старости лет честь школы защищать на какой-нибудь «Самый раскрасивый завуч 2011». Вот смеху-то будет! (пляшет канкан и уходит).

Ведущий:

Ну пожалуйста, ну пожалуйста

На паркет меня возьми,
На усталость мне не жалуйся,
На плече моем не спи.

Я тебя держу за талию,

Мы с тобой не пропадем.
Если будешь меня слушаться,
До финала мы дойдем. (Ча-ча-ча...)

Объявляется танцевальная пауза! (15-минутный перерыв)

Ведущий: Дорогие гости! Я приглашаю на сцену трех пап. Уважаемые папы! Я предлагаю вам принять участие в конкурсе «Мой ребенок». Каждому участнику я задам по два вопроса.
(первому папе)

1.Сколько стоила тетрадка в линейку в том памятном году, когда ваш сын пошел в школу?

- 2 копейки

- 50 копеек +

- 15 копеек

2.Как звали первую учительницу вашего ребенка?
(второму папе)

1.Сколько лет было вашему ребенку, когда он пошел в школу?

- 8

- 6

- 7

2.Куда открывается входная дверь в нашей школе?

- внутрь

- наружу +
(третьему папе)

1.Сколько стоила тетрадь в клетку в 2001 году?

- 20 копеек

- 50 копеек +

- 60 копеек

2.Сколько этажей в школе?

Если один папа не отвечает на вопрос, то двое остальных автоматически выигрывают.

Если у двух одинаковые шансы, то задаются дополнительные вопросы.

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках (50)

Палку нужно распилить на 12 частей. Сколько понадобится распилов? (11)

Ведущий: После первого тура одному из пап придется покинуть нашу игру. А мы продолжаем!

(первому папе)

Ваша задача – назвать объединяющие слова.

1. 
   Шведский, обеденный, круглый (стол)
   
2. 
   Белый, Андреевский, праздничный (флаг)
   
3. 
   Синий, утренний, лондонский (туман)
   

(второму папе)

1. 
   Торговая, почтовая, немецкая (марка)
   
2. 
   Домашний, кнопочный, испорченный (телефон)
   
3. 
   Внеочередной, декретный, неоплачиваемый (отпуск)
   

Дополнительные вопросы

Великий, ответственный, №1 (пост)

Черный, мартовский, ученый (кот)

Ведущий: Итак, мы уже понимаем, какому папе сражаться в финале, а какому идти в наш выпускник-ресторан. (победителю) А вас я поздравляю. Вы – в финале. Вопросы будут из разных областей. Ваша задача – отвечать быстро. Готовы? Поехали!

1. 
   Каждая уважающая себя женщина из этой страны может сделать из ничего прическу, закуску и конфликт (Франция)
   
2. 
   Есть ли 7 ноября в Австралии? (есть везде)
   
3. 
   В поезде стоп-кран красного цвета. Какого цвета стоп-кран в самолете? (нет стоп-крана)
   
4. 
   Как зовут нашего президента? (Дмитрий Михайлович Медведев)
   
5. 
   Ваша девичья фамилия? (нет девичьей фамилии)
   
6. 
   Любимый цвет вашей жены?
   

Ведущий: Наш финалист замечательно справился с вопросами, и мы вручаем ему медаль «Папа вечера»

Ведущий: А теперь настала пора наших номерков. Каждый из вас написал для определенного номера задания. Сейчас я прошу вас вытянуть любой номер (номерки в мешочках). Играет музыка, и все начинают передавать номерки из рук в руки. Музыка останавливается, и ведущий зачитывает любую записку. Например, номер 2 танцует с номером 9. А т.к. все активно менялись номерками, совершенно непонятно, кто с кем должен выполнить задание. Возможно, автору задания (как нередко случается) придется самому выполнять поставленную задачу.

Ведущий: А теперь я предлагаю вам посоревноваться со своими родителями. Я прошу выйти ко мне пару от выпускников и пару от родителей. Объявляется танцевальный конкурс. Вы услышите несколько мелодий. Та пара, которая зажигательнее исполнит танец, выигрывает в этом конкурсе.

Пары под музыку исполняют рок-н-ролл, твист, ламбаду. Я рада сообщить, что в этом конкурсе победили родители! Ну конечно, ведь они в свое время изрядно побегали по танцплощадкам. И я приглашаю на сцену еще шесть человек от команды взрослых.

Все взрослые встают друг за другом и обнимают впереди стоящего за талию. Включается «Ламбада». В ходе танца участники переставляют руки на талию через одного, и так до тех пор, пока не собьются.

Ведущий: Мы подошли к следующей музыкальной паузе (15-минутный перерыв)

Ведущий: Наши гости хорошо растанцевались, и я думаю, что пять человек с удовольствием примут участие в нашем следующем конкурсе.
Ведущая.
А теперь новый конкурс. Есть такие птицы розовые, красивые, с загнутым носом... Забыл, как называются (раздаются подсказки из зала). Вот эти трое зрителей, которые кричат громче всех, подойдут сейчас ко мне. Я думаю, вы поняли, что я специально сделала вид, что забыла. Зато никого не надо заставлять выходить. Сами вызвались. Сейчас мы с вами сыграем в игру «Фламинго». Вы помните, как ходят фламинго? Высоко поднимая ноги. Сейчас для каждого из вас мы поставим в ряд по пять бутылочек, и вы должны с закрытыми глазами перешагнуть через них. Кто первым перешагнет и не собьет, тот станет обладателем приза.

Участникам завязывают глаза, раскручивают, подводят к стартовой линии и... тихо убирают бутылки.



Стульчик из рук

Две команды. Старт, финиш и дистанция. Формируются команды по три человека. Два члена команды скрещивают руки, образуя стульчик, а третий садится на него. Игрока несут к финишной линии и обратно, стараясь сделать это как можно быстрее. Затем игроки меняются – и так до тех пор, пока каждый член команды не посидит на стульчике. Можно проводить игру в мелком бассейне, в глубоком – тащить члена команды, плывя по воде. Победитель – команда, которая первой перенесёт всех своих игроков на стульчике.

«Скучно так сидеть»

Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Взрослые садятся на стулья около одной стены. Читают стишок:

«Скучно, скучно так сидеть. Друг на друга все глядеть. Не пора ли пробежаться? И местами поменяться?» Как только стишок прочитан, все взрослые бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Потом убирают два стула. Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.
Вот и кончилось все!»
Вот и кончилось все,
Позади трудный путь,
Расставаться пора... Так обычно бывает.
Нам года не вернуть,
Пусть же каждый из вас
Свою школу, свой класс иногда вспоминает!
Как же трудно сказать
Вам сегодня: «Прощай».
Я его не скажу, а скажу: «До свиданья!»
Верю я, что не зря
Силы все отдала.
Вам спасибо за все, и поклон на прощанье.

Притихли липы майские,

Замолкли песни грустные,

Слова из этих песен

Сейчас умчатся ввысь.

Припев:

Товарищи хорошие,

Мальчишки и девчонки!

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!
Гитары семиструнные

Аккорды взяли стройные.

Товарищ, на прощание

Ты школе улыбнись…

Припев:

И словно в кинохронике

Мелькнут воспоминания,

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!
А наша мама классная

Сквозь слезы улыбается,

На озорных и шумных

Как прежде, не сердись!

Припев:

Пришел наш день прощания,

Наш вечер расставания…

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!



Виталик: Спасибо вам, родители, за адское терпенье,

Простите за кошмарные мученья,

Простите за скандалы, крики, споры…

Когда детишек в школу отведем,

Тогда, родимые, вас до конца поймем!
Катя: Мамочка, мама, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами.

Буйно цветение сада весеннего…

Был уж шестнадцатый день рождения.

Алина: Мамочка, мама, ну что же ты плачешь?

И улыбаешься, слезы не прячешь?

Я в жизнь большую с бала умчусь…

Мамочка, мама, но я же вернусь!

Илья: Взгляни, я на голову выше отца.

И копия он, говорят мне, с лица.

Да, надо быть смелым, но голос дрожит.

А в юности время так быстро бежит.

Прости, если буду я очень упрямым,

Прости и пойми меня, мамочка, мама!

Виталик: Спасибо, вам, милые наши родители!

Простите нас, если вас чем-то обидели,

За ночи бессонные, слезы, волнение,

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках у отца,

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Что бы без вас мы делать смогли?

Ведущий уходит. Появляются строгого вида Завуч и девушки. В руках у девушек листки бумаги.

- Здрасте, Мариванна, мы к вам.

- А в чем дело, девочки?

- Вот, заявление подпишите.

- Да, и мое подпишите.

- Заявление? Какое еще у вас ко мне заявление? (берет из рук девушек бумаги, читает). О чем вы просите-то?

- Отпустите с уроков. Вот там подпишите.

- Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.

- Уходим по делу.

- По какому еще делу?

- Мы на конкурс пойдем – «Школьная красавица».

- Куда?

- (хором) «Школьная красавица»

- А кто это у нас красавицы?

- Мы, а что?

- Ну, если вы красавицы, то я тогда – министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись. Вот ты, к примеру, Тютькина, почему с четверок на тройки съехала?

- Это к делу не относится. Мы твердо решили.

- Решили они. Да вы знаете, что на конкурсе и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас и проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Ответите на мои вопросы – подпишу заявление, не ответите – пойдете учиться дальше без конкурса. Согласны?

- (вяло) Согласны.

- Первый вопрос. Пулькина, продолжи фразу поэта Некрасова «Поэтом можешь ты не быть…» А дальше?

- Поэту очень трудно жить.

- Эх, ты. Двойка за первый ответ. Тютькина, теперь ты. Отвечай, что это за слово «ухват».

- Я думаю, что «ухват» - это омоновец. Как ухватит!

- Ты все перепутала. Теперь ты, Пулькина, отвечай, каким словом называется зубной врач?

- Пломбир.

- Почему это пломбир?

- Потому что пломбы ставит.

- Знаете, мне все это надоело. Возьмите ваши заявления, идите и учитесь.

(девушки уходят)

- Помешались все на этих конкурсах. Никто учиться не хочет. Скоро и до нас доберутся. Возьмут и пошлют на старости лет честь школы защищать на какой-нибудь «Самый раскрасивый завуч 2011». Вот смеху-то будет! (пляшет канкан и уходит).