Внеклассное мероприятие по музыке "Веселые нотки".
Рожкова Ирина Васильевна, учитель музыки.
Цель: формирование музыкальной культуры, интереса к предмету «Музыка».
Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, умения вести себя в свободном общении, играх развитие творческих способностей, опыта музицирования, хорового исполнительства.
Музыкальный материал:
фрагменты песен из мультфильмов:
муз. Б. Савельева, сл. А. Хайт «Неприятность эту мы переживем»;
муз. В. Шаинского, сл. М. Танич . «Если с другом вышел в путь»;
муз. А. Хайт, сл. Е. Жигалкина «Большой хоровод».
Оборудование: диски с детскими песнями, караоке детских песен, проигрыватель, магнитофон.
Оформление: выставка «Рисуем музыку», шары, плакаты.
Предварительная подготовка: работа с ведущими мероприятия (учащимися старших классов), младший школьный хор, изготовление плакатов, жетонов в форме разноцветных ноток и подготовка исполнительских номеров.
Ход мероприятия:
(Перед началом праздника в зале звучат музыкальные фонограммы, детские песни.)
Учитель:
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы вас приглашаем принять участие в нашей программе «Веселые нотки». Как вы, надеюсь, догадались по названию программы, речь пойдет о музыке.
Встречайте и приветствуйте ведущего!
Ведущий:
Здравствуйте, детвора
Нам знакомиться пора.
Правда, если вам сказать
Вы меня должны узнать.
Для порядка в карнавале
В этот зал меня позвали
Я, конечно, согласился
И немедленно явился.
Я предлагаю вам разделиться на 2 команды, 4 «а» «Скрипичный ключ» и 4»б» класс «Октава», (участники команд рассаживаются за столы).
Но я пришел не один, а со своими помощниками.
(выходит Скрипичный Ключ)
Скрипичный ключ:
Здравствуйте, ребята! Я надеюсь, вы все любите музыку и знаете много песен, и, наверняка, не представляете себе веселья без веселых песен. Я – Скрипичный Ключ, самый главный в музыкальной грамоте. Никак не мог усидеть дома, узнав, что сегодня у вас музыкальный праздник.
(выходит Принцесса Октава)
Принцесса Октава:
А я, принцесса Октава, приветствую всех собравшихся здесь любителей песни и музыки. Скажите, ребята, вы любите мультфильмы? (ответы детей)
А вы представляете их без детских песенок? (ответы детей)
Мы предлагаем аукцион песен из мультфильмов.
Правила поведения во время конкурсной программы: не подсказывать, выполнять задания сообща, не выкрикивать.
Скрипичный ключ:
Кто называет правильно мультфильм, по услышанной песни, тот получает жетон-нотку. Ну а в конце нашего мероприятия, мы выявим победившую команду по количеству ноток.
(загадывается по 5 песен одной и другой команде)
Задания для команды «Октава»:
- Антошка (из м/ф «Веселая карусель»);
- Песенка мамонтенка (из м/ф «Мамонтенок»);
- Песня Водяного (из м/ф «Летучий корабль»);
- Песенка Крокодила Гены (из м/ф «Чебурашка»);
- Голубой вагон (из м/ф «Старуха Шапокляк»).
Задания для команды «Скрипичный ключ»:
Облака (из м/ф «Трям – здравствуй!»);
Если добрый ты (из м/ф «Приключения Кота Леопольда»);
Чунга-Чанга (из м/ф «Катерок»);
Улыбка (из м/ф Крошка Енот»);
Колыбельная медведицы (из м/ф «Умка»).
Ведущий:
Молодцы, ребята! А сейчас я проведу с вами викторину «Знаете ли вы?»
Я буду задавать вопросы командам, по одному вопросу каждой, а за правильные ответы вы получите жетоны.
Вопросы команде 4 «а» класса «Октава»:
Какие ноты растут в огороде? (фа – соль)
Сколько нужно нот, чтобы сочинить песенку? (7 нот)
Какая нота присутствует в кулинарии? Без этой ноты каша будет не вкусной? (соль)
Что такое балет?
Какой известный композитор написал балет «Щелкунчик»? (П.И. Чайковский)
Вопросы команде 4 «б» класса «Скрипичный ключ»:
Каким ключом не открывается дверь? (нотным)
Какой ноткой вы выражаете свое хорошее настроение, дети еще называют так куклу? (ля-ля)
Какая нота любит быть первой, а в грамматике она является или предлогом или приставкой? (нота до)
Что такое оперетта?
Какой известный композитор написал оперу «Иван Сусанин»? (М. Глинка)
Скрипичный ключ:
Молодцы! Потрудились вы на славу! Разрешаю отдохнуть!
Музыкальная пауза:
Выступает ученица 6 «а» класса Куличкина Татьяна. Вальс ми бемоль мажор. П. И. Чайковского из детского альбома (исполняет на фортепиано).
Принцесса Октава:
Как хорошо выступила Татьяна. Мне даже петь захотелось! А вам? Давайте споем. Только не просто споем, а еще и посоревнуемся! Мой конкурс называется «Споемте вместе».
Условия конкурса: первая команда поет куплет любой песни, вторая должна подхватить и допеть ее. Та команда, участники которой не могут вспомнить куплет песни, не получают жетона, кто остался последним, те получают жетон (
ребята соревнуются и получают жетоны).
Молодцы, ребята! Как много вы песенок – то знаете. А давайте мы вместе споем песню о дружбе «Если с другом вышел в путь».
Все знаете эту песню? (исполнение песни хором)
Ведущий:
Ребята, а может, мы с вами проведем еще и танцевальный конкурс? Я думаю, никто не откажется, ведь все дети любят танцевать.
Представьте, что сейчас прозвучит мелодия В. Шаинского «Улыбка». Попробуйте придумать под эту мелодию танцевальную композицию, соответственно полученному заданию.
Получите, пожалуйста, конверты с заданием и выполните его.
(команды получают по два конвертика с заданиями)
- «Я получил двойку», «Я разбил любимую мамину вазу»;
- «Я потерял ключ от квартиры», «Мне купили футбольный мяч».
Принцесса Октава:
Молодцы! На этом конкурсная программа завершена. Пока подводятся итоги конкурсов, мы послушаем выступление младшего школьного хора с песней «Большой хоровод» муз. А. Хайт, сл. Е. Жигалкина.
Учитель:
Ребята вы все активно участвовали в конкурсах, каждый из вас старался. Много песен вы знаете, молодцы. По итогам конкурсов 1 место команде …, 2 место команде … Награждение команд грамотами.
Понравилось вам мероприятие? Для чего человеку нужна музыка? (ответы детей)
Скрипичный ключ:
Время пришло нам проститься,
Но мы вам хотим пожелать:
Быть здоровыми всегда,
Весело смеяться
С музыкой и песнями, друзья,
Никогда не расставаться.
Музыкальная пауза:
Младший школьный хор исполнит песню «Неприятность эту мы переживем» муз. Б. Савельева, сл. А. Хайта.
Ведущий:
От души благодарим всех за внимание
И, прощаясь, говорим вам – до свидания.
Используемая литература:
О.В. Зайцева, Е.В. Карпова. Встретим праздник весело. Игры для всей семьи.- Ярославль, 2001.
Ю. Н. Григоренко, У. Ю. Кострецова. Кипарис: Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе. – Москва, 2005.
В.И. Руденко КВН в школе: Пособие для организатора. – Ростов, 2007.