АСЯЕВ Наиль Фаритович,

учитель физики МБОУ «Султакаевская СОШ»

с. Султакай Александровского района Оренбургской области
Внеклассное мероприятие в 7-8 классах

Игра «Счастливый случай»

Цели мероприятия:

• 
  Образовательная: формировать умение активизировать и планировать, объяснять физические опыты и явления.
  
• 
  Развивающие: развивать умение систематизировать и обоб-щать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным материалом и явлениями в жизни.
  
• 
  Воспитательная: воспитывать чувство ответственности, уме- ние работать в коллективе, умение использовать свой интел- лект, волю, эмоции.
  

Оборудование: компьютер (ноутбук), проектор, интерактивная доска, бочонки с числами, различные физические плакаты (эпиграфами, портре- тами ученых физиков и т.п.)

Ход мероприятия:

1. 
   В проведении игры принимают участие 2 команды по 5-6 человек из 7-8 классов. Остальные учащиеся - болельщики и ассистенты.
   
2. 
   Представление команд.
   

Капитаны команд представляют свои команды (название, девиз) и знакомят с членами команд (про каждого из участников своей коман- ды), Один из членов команды представляет своего капитана.

3. 
   Выбор помощников для ведущего (жюри) – для подсчета балов. Им предоставляется слово после каждого гейма (тура)
   

1 гейм «Разминка»

Каждая команда по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ получают по 1 баллу.

1. 
   Физика – это наука о ... (природе).
   
2. 
   Из чего состоят все тела? (молекул)
   
3. 
   Как называются частицы, из которых состоят молекулы? (атом)
   
4. 
   Чем измеряют температуру? (термометр)
   
5. 
   Что принимаю за единицу скорости в СИ? (м/с)
   
6. 
   Чему равно нормальное атмосферное давление? (760 мм рт. ст.)
   
7. 
   Что принимают за единицу мощности? (ватт)
   
8. 
   Что такое КПД? (коэффициент полезного действия)
   
9. 
   При какой температуре кипит вода? (100 ⁰С)
   
10. 
    Каким прибором измеряю напряжение? (вольтметр)
    

2 гейм «Заморочки из бочки»

Капитаны каждой команды достают «заморочки « из бочки (мешочка) и называю номер. Каждому номеру соответствует свой вопрос. Вопросы проецируются на интерактивную доску. Отвечает любой член команды. Если кто то из одной команды не ответит, то на вопрос передается зрителям. За каждый правильный ответ – 2 балла.

1. 
   Какие бывают виды энергии? (потенциальная, кинетическая, внут-ренняя)
   
2. 
   Перечислите агрегатные состояния вещества? (твердое, жидкое, газообразное)
   
3. 
   Перечислите свойства твердого тела (сохраняют форму, объем, для изменения формы требуется усилие)
   
4. 
   Что называют механическим движением? (изменение с течением времени положения тела относительно других тел)
   
5. 
   Что такое теплопередача? (процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом)
   
6. 
   Чему равна ускорение свободного падения? (9,8 м/с²)
   
7. 
   Какие два рода электрических зарядов существует в природе? (положительный, отрицательный)
   
8. 
   Как можно сделать электромагнит? (катушка с железным сердечни- ком или на стержень железный наматываем проволоку)
   
9. 
   Какие бывают линзы? (вогнутые, выпуклые, и т.д.)
   
10. 
    Почему при выстреле приклад ружья нужно плотно прижимать к плечу? (Вылетающая пуля и ружье взаимодействую, поэтому приклад может ударить в плечо (отдача)).
    

3 гейм «Ты – мне, я – тебе»

Команды задают друг другу вопросы по физике приготовленные заранее (3-4 вопроса)

4 гейм «Гонка за лидером»

В течение одной минуты ведущий задает вопросы. Отвечают участ- ники любой команды по принципу – кто быстрей.

Если правильный ответ не знает ни кто – вопрос пропускается и задается следующий . За каждый правильный ответ -1 балл.

1. 
   Что измеряют с помощью барометра? (давление)
   
2. 
   Какой жидкость не проводит электричество? (керосин)
   
3. 
   Что принято за единицу давления (паскаль, мм рт. ст.)
   
4. 
   Как располагаются поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах? (на одном уровне)
   
5. 
   Как взаимодействуют между собой одноименные полюса магнитов? (отталкиваются)
   
6. 
   В каком веке был изобретен тепловой двигатель? (в 18 веке)
   
7. 
   При какой температуре плавится лед? (при 0 ⁰С)
   
8. 
   Явление превращения пара в жидкость - ... (конденсация)
   
9. 
   Назовите первую космическую скорость? (7,9 км/с)
   
10. 
    Что тяжелее 10 литров воды или 10 литров ртути? (ртуть)
    
11. 
    На каком явлении основана засолка огурцов? (диффузия)
    
12. 
    Вид теплопередачи, которая возможна и в вакууме (излучение)
    
13. 
    Единица измерения силы электрического тока (ампер)
    
14. 
    На тело, погруженное в жидкость, действует ... (архимедова сила)
    
15. 
    Сила, с которой Земля притягивает к себе все тела - ... (сила тяжес-ти)
    

Подведение итогов игры, награждение команд и активных зрителей.

Литература:

1. 
   Гальперштейн Л.Я. Забавная физика – М.: Детская литература, 1994.
   
2. 
   Лукашик В.И. Физическая олимпиада в 6-7 классах средней школы: Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1987.
   
3. 
   Ланина И.Я. 100 игр по физике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1995.
   
4. 
   Я иду на урок физики. Библиотека «Первое сентября», 7 класс. Ч. I и II. – М.: Олимп, 1998.