Интегрированный урок по теме «Традиции, обычаи, обряды бурятского населения Забайкальского края»

Цель урока: создать условия для знакомства с культурой бурятского народа.

Задачи занятия: познакомить учащихся с традициями, обычаями, обрядами бурят через сообщения учеников, подготовленные по индивидуальным заданиям; проанализировать произведения бурятского фольклора (пословицы и поговорки, притчи, сказки); выполнить творческую работу (рисунок) на основе услышанного.

Оборудование: мультимедийный проектор, видеозаписи, репродукции, иллюстрации, сборники сказок, раздаточный материал для учащихся – пословицы, поговорки, таблицы с бурятскими словами.

1 . Звучит Гимн бурятского народа.

Сегодня необычный урок. В чем его необычность? У нас в гостях ученики 4 класса, они изучают топонимику Забайкальского края, а мы сегодня познаем традиции и обычаи коренного населения края – бурят. Ваша задача – слушать и слышать, и то, что услышите, отобразите в рисунках. Сегодня мы занятие по фольклору соединили с уроком ИЗО.

2. Выступления учащихся.

• 
  Бурятские обычаи и обряды. (Романова Галя и Шмелева Ирина).
  
• 
  Буддизм и шаманизм (Репин Коля)
  
• 
  Бурятский праздник - Сурхарбаан (Коренева Даша)
  

3. Просмотр фрагмента программы «Вести - Чита».

4. Сообщение Голобоковой Ирины и Солодовниковой Юли о празднике Сагаалган.

5. Физминутка – праздничное приветствие бурят.

6. Бурятская кухня – Тимофеева Катя

7. Танец Ёхор – Швецов Вова

8. Чтение бурятских пословиц и поговорок: Бежал от дыма, да попал в огонь; без ветра верхушка дерева не закачается; бесплодно дерево сухое, нет пользы в пустословии; бестолковая голова мучит руки. Подбор аналогичных русских пословиц – умная голова рукам покоя не дает, нет дыма без огня, из огня да в полымя.

9. Пересказ бурятских сказок – «Бедняк и бохолдой»., «Умный Бадма и глупый лама». Поделитесь впечатлениями по поводу сказок. Чему учат сказки? Похожи ли они на русские народные сказки? Какие бурятские слова запомнили из услышанного? Какие обычаи описаны?

10. Учитель Изо знакомит с особенностями бурятской архитектуры и бурятского орнамента. «Дождь из цветов» - бурятские буддийские притчи.

11. Практическая работа учащихся. – рисунки.

12. Рефлексия. Выставка рисунков учащихся. Взаимооценивание.

Что было интересного в уроке? Что больше всего понравилось? Что бы изменили в уроке?

Фольклор Забайкалья, 5 класс.

Балагурова Н.М., учитель русского языка и литературы;

Сидякина С.П., учитель ИЗО

Досатуй - 2011