Автор: Маковкина Гульнара Фанилевна, воспитатель МБДОУЦРРДС «Золотая рыбка» города Ноябрьск Ямало – Ненецкого Автономного округа, первая квалификационная категория, стаж работы по специальности 23 года.

Конспект НОД по образовательной области «Познание»

образовательному компоненту: «Ребёнок и окружающий мир»

(для детей разновозрастной группы от 1 года 6 месяца до 3 лет)

Тема: «Домашние животные»

Цель: Формировать у детей представления о домашних животных (кошка, собака, корова, лошадь, свинья, коза) их внешнем виде, питании. Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь. Способствовать пополнению пассивного и активного словаря детей словами «мягкие лапки», «мордочка усатая», «зубки острые», «пятачок», развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков. Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с домашними животными. Беседы о домашних животных, чтение стихов, рассказов, потешек, отгадывание загадок о животных. Дидактические игры: «Кто, как кричит?», «Кто, где живёт?».

Материал: мультимедийная система, кукла «бабушка».

Ход занятия:

Воспитатель: «Ребята, я вас приглашаю в гости к бабушке Арине.

Она живёт далеко в деревне, и мы с вами поедем к ней на поезде. Вот наш поезд, занимайте места в вагоне».

Дети садятся на стульчики. Звучит запись песенки паровозика из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: «Приехали ребята, выходите из вагона. Вот и бабушкин дом».

Слайд 2

Воспитатель берёт куклу «бабушку».

Воспитатель - бабушка: «Здравствуйте, ребята. Я рада, что вы приехали ко мне в гости. Вместе со мной живут домашние животные».

Слайд 3

Бабушка: «Кто встречает вас вместе со мной?»

Дети: « Собачка»

Бабушка: Вот собачка Жучка

Хвостик закорючка

Зубки острые

Шубка пёстрая

Гав – гав!

Посмотрите, какая красивая собачка. Шубка у неё пушистая, пёстрая. Какая шубка у собачки?»

Дети: «Пушистая, пёстрая»

Бабушка: «А, что любит кушать собака?»

Ответы детей: «Косточку, мясо».

Слайд 4

Бабушка: «Ребята, где живёт собачка, как называется дом у собаки?»

Дети: « В домике, конура»

Бабушка: «Собака живёт в своём домике и её называют домашнее животное. Ребята, если собака живёт в домике, как её можно назвать?»

Ответы детей: «Домашнее животное».

Бабушка: «Со мной в доме ещё кто – то живёт. Послушайте загадку и отгадайте, кто со мной живёт»

Мохнатенькая, усатенькая

Мягкие лапки, а в лапках царапки

Сядет – песенку поёт. Мяу – мяу.

Ответы детей: «Кошка»

Слайд 5

Воспитатель: «Да, со мной в доме живёт кошка и поэтому её называют домашнее животное. Ребята, а что любит кошка кушать?»

Ответы детей: «Молоко, колбасу, мясо»
Бабушка: «У кошки мягкая, гладкая шёрстка. Какая у кошки шёрстка?»

Ответы детей: «Мягкая, гладкая, красивая»

Бабушка: «Хвостик пушистый. Ребята, какой хвостик у кошки?»

Ответы детей: «Пушистый, длинный»

Бабушка: «А ещё у кошки есть лапки, а в лапках царапки. Ребята, что есть в лапках у кошки?»

Ответы детей: «Царапки»
Слайд 6

Бабушка: «Ребята, а как кошка просит молочко?»
Ответы детей: «Мяу, мяу»

Бабушка: «А остальные домашние животные живут в своём домике. Этот домик называется сарай. Давайте посмотрим».

Дети с воспитателем просматривают следующие слайды7,8,9,10,11,12,13.

Воспитатель просмотр слайдов сопровождает художественным словом.

Слайд:14.

Бабушка: «Посмотрите на экран, ребята. Домашние животные это собака, кошка, корова, лошадь, коза, свинья»

Дети рассматривают животных, которые появляются на экране.

Бабушка: Ребята, какие животные живут вместе со мной в доме? Как их называют?»

Ответы детей: «Собака, кошка. Домашние животные»

Бабушка: «Ребята, а какие животные живут в специальном доме - сарае? Как их называют?»

Ответы детей: «Корова, лошадь, коза, свинья. Домашние животные»

Бабушка: «Молодцы ребята! А теперь нам пора прощаться, я вас провожу, помогу сесть в поезд. До свидание!»

Дети: «До свидание»
Дети садятся на стульчики. Звучит запись песенки паровозика из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Используемые источники

Интернет – ресурсы:

1. 
   https://www.razumniki.ru/stihi_domashnie_givotnye.html
   
2. 
   https://pda.privet.ru/blog/3024 - дом
   
3. 
   https://900igr.net/Detskie_prezentatsii/biologiya
   
4. 
   https://viki.rdf.ru/item/454/ -свинья
   
5. 
   https://tigma.moy.su/publ/zhivo -корова
   
6. 
   https://stihidetyam.ru/poteshki/ стихи для детей
   
7. 
   https://deti.silacheloveka.ru/games_zagadki.php
   
8. 
   https://deti.silacheloveka.ru/
   
9. 
   https://deti.silacheloveka.ru/
   
10. 
    https://jjulushka.livejournal.
    
11. 
    https://www.prosv.ru/ebooks/Gromova