УРОК 12. Вміння прощати

Ключовий вірш із Біблії: “Бо як людям ви простите прогріхи їхні, то простить і вам ваш Небесний Отець. А коли ви не будете людям прощати, то й Отець ваш не простить вам прогріхів ваших” (Євангелія від св. Матвія 6:14-15).

Дивись також у Біблії: Буття. 37-42; Євангелія від св. Луки 15:11-32; Євангелія від св. Матвія 18:23-35; Книга Псалмів 102; Послання св. апостола Павла до ефесян 4:32; Послання св. апостола Павла до римлянам 4:7, 12:21.

Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 12!

Що говориться в Біблії про прощення. Як навчитися прощати кривдників. Як виховати в собі поступливість, терплячість, милосердя як найголовніші риси поведінки християнина. Чому людина несе відповідальність перед Богом. Що відчуває людина у прояву випереджати своїх кривдників у примиренні?

Запам’ятай нові слова і поняття

Прогріхи – провини, які супроводжуються нехтуванням Божих заповідей.

Прощення – здатність людини першій пробачити свого кривдника і примиритися з ним.

Біблійна історія

Йосип та його брати

Йосипу було тридцять років, коли фараон (єгипетський цар) поставив його розпорядником Єгипту. Це була друга особа у державі. Йосип мав великі повноваження, мав право розпоряджатися всім майном в державі: купляти, продавати, дарувати, накопичувати багатство.

На той час найбільшим багатством була пшениця. Врожаї впродовж семи років були надзвичайно великими і Йосип зібрав у житниці зерна безмірно.

Але в інших країнах панував голод. І мешканці із сусідніх держав приходили, щоб купити хліб у Йосипа . Так, серед інших покупців прийшли до Єгипту брати Йосипа. Вони не знали, що розпорядником усього майна Єгипту є їхній брат Йосип. І навіть коли вони зустрілися – не впізнали його. Але Йосип упізнав братів. Йому було прикро згадувати, як брати його ображали, заздрили, а потім продали його, як раба, до Єгипту.

Але пройшли роки і образа забулася, прийшло прощення, тому що Господь був завжди поруч з Йосипом і підтримував його. У серці Йосипа не залишилося й сліду від образ. Він так зрадів, що знову побачив братів, що не хотів їх відпускати. А тому знайшов привід, щоб затримати коло себе молодшого брата Веніаміна.

Випробування показали, що брати дійсно стали іншими. Тепер вони були щирі і відверті, піклувалися про свого батька та молодшого брата. Брати Йосипа не хотіли залишати молодшого брата, а готові були залишитися самі рабами у Єгипті.

Юда, старший брат Йосипа, розповів про те, як він умовляв батька відпустити з ними молодшого брата Веніаміна. А Яків, батько Йосипа, не погоджувався, кажучи, що не переживе, коли з Веніаміном щось трапиться.

Йосип у розмові з братами, побачив, що вони змінилися. Сльози наверталися на його очі, коли він слухав про свого батька. І більше вже Йосип не міг стримувати свої почуття. Він відпустив служників, і залишившись наодинці із братами, вигукнув:

- Я Йосип, ваш брат, якого ви продали до Єгипту! Але тепер не сумуйте, і нехай не буде жалю у ваших очах, що ви продали мене сюди . Все склалося найкращим чином. Це Бог послав мене перед вами, щоб зберегти ваше життя. Бо голод буде панувати ще понад п’ять років. Тому йдіть додому і повертайтеся до Єгипту з батьком і своїми родинами. Тут я вас зможу прогодувати.

Отже, будьте, як Йосип, не чекайте, коли ваші кривдники попросять прощення, будьте милосердними і прощайте. Таким чином ви позбудетеся зла, яке роз’їдає душі людей. Згадайте муки Ісуса Христа на хресті. Уявіть, в яких тілесних болях Він промовляв слова до Небесного Отця: “Прости їм, Господи, бо не відають, що творять!” Хіба ми можемо наші кривди, образи і непорозуміння порівняти з тими муками, які терпів Христос і прощав Своїм убивцям?
Дай відповідь:

1. Кому подобається поведінка Йосипа?

2. Чи була поведінка Йосипа приємна Богові?

3. Чи відповідала вона словам молитви “Отче наш”, де говориться про прощення?

4. Чому Бог закликає всіх до прощення і примирення ?

5. Як би ви вчинили на місці Йосипа?

6. Чи відомі вам випадки, коли ваші близькі чи знайомі прощали своїм кривдникам?

7. Чи доводилося тобі прощати своїм кривдникам? Наведи приклади.

Це цікаво!

У неділю Всепрощення: в останню неділю перед Великим постом, у храмах читається Євангеліє про прощення образ ближнім, без чого ми не можемо отримати відпущення гріхів від Бога. Готуючись до Великого посту, всі християни, які перебувають на богослужінні, звершують хвилюючий, благочестивий звичай просити один в одного прощення, незалежно від того, образив ти когось чи ні. Таким чином віруючі стають на шлях посту з повною надією на прощення Господом Богом наших гріхів. “Простіть мені,” – просить священик у людей у храмі. “Простіть мені!” - просять люди один в одного. У відповідь звучить: “Бог прощає і я прощаю”!” Так християни вчаться просити прощення і прощати першими. І коли ці слова промовляються, серця людей наповнюються радістю.

Що сталося б зі світом, якби ніхто не вчив і не закликав людей прощати і вони не вміли прощати і не хотіли б прощати?

Ісус Христос вчить прощати. Коли одного разу апостол Петро запитав Ісуса Христа: “Коли мій брат згрішить супроти мене, скільки разів маю йому простити? Чи маю до семи разів прощати?” Ісус промовив до нього: “Не кажу тобі до семи разів, але до сімдесяти раз по сім.”

Дай відповідь:

• 
  Що важче: прощати чи просити прощення?
  
• 
  Який вид прощення є найдосконалішим, найщирішим?
  
• 
  Чи варто прощати кривдників, щоб звільнитися від тягаря непрощення?
  
• 
  Якщо Господь простив гріхи усіх людей, то чи слід людям не прощати один одного?
  

Перевір себе!

• 
  Прочитай 102-й псалом і задумайся над його моральним змістом.
  
• 
  Чи траплялося у твоєму житті випадки, коли у тебе псувалися стосунки із друзями, рідними? Що доводилося вам пережити?
  
• 
  Примирися зі своїми кривдниками.
  

Урок 13. Народження Ісуса Христа
Ключовий вірш з Біблії: «Бо сьогодні в Давидовім місті народився для вас Спаситель, Який є Христос Господь» (Євангелія від св. Луки 2:11).
Дивись також у Біблії: Євангелія від св. Матвія 1:18-2:11; Євангелія від св. Луки 2: 1-20

З

Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 13!

1. За яких обставин відбулося народження Ісуса Христа. 2. Що викликає радість у душах людей під час Різдвяних свят. 3. Яке значення народження Спасителя має для людства.

апам’ятай нові слова і поняття:

Ангел – вісник, посланець.

Вертеп – печера в скелі, де знаходилась худоба.

Мудреці – люди, що володіють мудрістю, як даром Божим.

Ладан – ароматична смола, що застосовується при богослужінні.

Смирна - благовонна олія.
Біблійна історія

Народження Ісуса Христа

Події пов’язані із народженням Ісуса Христа відбувалися у маленькому юдейському містечку Віфлеємі. Марія та Йосип опинилися там через перепис, розпочатий римлянами по всій країні. Віфлеєм був батьківщиною пращурів Марії та Йосипа, а також і місцем, де народився цар Давид.

Проїхавши довгий час до Віфлеєма, Марія втомилася і прагнула відпочинку, але жодної вільної кімнати у місті не знайшлося. Хтось з мешканців порадив родині переночувати у хліві, за містом. Можливо, Йосип заперечував, але Марія погоджувалася, бо вона відчувала, що настає час народити даного Богом Сина. Серед нічної тиші, коли всі люди відпочивали, сталася надзвичайна подія, народився у світ обіцяний Богом Спаситель. Марія сповила свого Первонародженого Сина і поклала на сіні у яслах. Серце Марії сповнювала радість, вона перша бачила обіцяного Богом Спасителя.
Дай відповідь:

1 Яким було явлення Ангела пастухам?

2. У якому вірші сказано, що Христос є Спаситель?

3 На яку прикмету вказав Ангел, щоб знайти Дитятко Боже?

4. Кому першим сповістили пастухи про сповіщене Ангелом?

5. Чим можна підтвердити, що радість про народження Ісуса була і на землі, і на небі?

5. Чому Дитинка Ісус, Син Божий, народився у яслах, а не в царському будинку?
Третя чудова подія, пов’язана с народженням Ісуса Христа, відбулася на Сході. Вона була зумовлена появою на небі надзвичайно великої зірки, яка поступово рухалася у напрямку Єрусалиму. Мудреці, що спостерігали за її переміщенням, розцінили це як особливий Божий знак, знамення. Вони звернулися до книг пророків і зрозуміли, що відбулася надзвичайна для людства подія - народився в Іудеї Цар, про що Бог засвідчив новою зіркою.

Бажаючи власними очими побачити нового Царя, мудреці зібралися у путь і йшли за зіркою, яка повільно рухалася у бік Іудеї.

Через багато місяців, з великими перешкодами, вони нарешті дісталися Єрусалиму, сподіваючись побачити новонародженого Царя і пошанувати Його своїми подарунками. Мудреці сподівалися побачити царя у царських палатах, але його там не було. Замість бажаної зустрічі, вони зіткнулися із жорстокою людиною – Іродом, що царював в Єрусалима.

Ірод був збентежений, довідавшись від мудреців про народження нового Царя і замислив Його знищити. Таким чином прихід мудреців став загрозою для життя Дитятка Ісуса. Але Бог–Отець пильнував за Своїм Сином, і за чудових обставин Він був врятований.

Незважаючи на перешкоди, мудреці все ж дісталися будинку, де знаходилися Марія, Йосип та Дитятко Ісус. Вони вклонилися Йому і подарували свої скарби: золото, ладан та смирну. Ці дарунки мали особливе значення, а саме: золото наголошувало на тому, що Ісус буде царем, але не земним, а небесним. Ладан – свідчив, що Ісус буде Священиком, через Якого люди навертатимуться до Бога, смирна – вказувала на смерть, на те, що тіло Ісуса буде змащено благовонною олією перед покладанням до гробу.
Перевір себе!

Оберіть правильну відповідь:

1.Яким чином мудреці на сході дізнались про народження Ісуса Христа? (їм розповів Ангел, вони прочитали у Біблії, через появу нової зірки).

2. Який злий задум мав Ірод стосовно Дитятка Ісуса? (забрати до царського палацу, знищити Його, викрасти Його)

3 Чому мудреці вирішили не повертатися до Єрусалиму? (боялися пограбування; сприйняли попередження, надане уві сні; боялися переслідування).

Повчальне оповідання

На свят-вечір

Д. Маркович
Тепло, захисно. За стіл сідають усі – і батько, й мати, й прикажчик, і ненька старенька, господиня, покоївки – уся челядь. Ціла гора пирогів, борщ з товчениками, узвар, кутя – все те хутенько ку­дись пропадає посеред гомону про селянські новини.

Зберуть із столу, і старий батько читає святу Євангелію, усі тихенько слухають і тільки чутно, як стара неня позіхає, та як тато рівно читає... А на Різдво поприходять хлопчики і проміж ними Іванько, що робить із верби дудки, і Пилип – майстер плести батожки, і Василь – співака, і багато друзів-приятелів, простих, звичайних. За­співають вони дитячої колядки, а пізніше поприхо­дять парубки, оці вже як утнуть колядку, то аж скло у вікнах бряжчить. Співають багато, Христа слав­лять...

– Еге, діточки, велике-превелике сьогодні свя­то: Христос родився, спаситель усього світу. Він же сказав: «Любіть ближнього свого» – великий за­повіт, – говорив татусь, спроваджуючи дітей спати.

На свят-вечір” Д. Маркович ( Маркович Д. В. „По степах та хуторах” – К. : „Дніпро”, 1991, с. 231).

Завдання.

1. 
   Як святкувався переддень Різдва в християнській родині? Яких традицій обов’язково дотримувалися християни?
   
2. 
   Що читає старий батько для всіх домашніх?
   
3. 
   Чому Євангеліє названо „святим”?
   
4. 
   Які слова каже татусь своїм дітям перед сном?
   

Запам’ятай!

Коли ви робите щось приємне своїм близьким – стаєте послідовником Ісуса Христа. Ісус вчив своїх учнів: голодного - нагодувати, роздягнутого – одягти, подорожнього - прийняти в дім, самотнього – провідати, піклуватися про вдову та сироту.

Колядка

«Нова радість стала»

Нова радість стала, яка не бувала:
(2) Над вертепом звізда ясна світу засіяла.
Де Христос родився, з Діви воплотився,
(2) Як людина пеленами вбогими повився.

Пастушки з ягнятком перед тим Дитятком

(2) На колінці припадають, Царя-Бога вихваляють.

Ой ти Царю, Царю, Небесний Владарю,

(2) Даруй літа щасливії цьому дому й господарю.

Даруй господарю, даруй господині,

(2) Даруй літа щасливії нашій славній Україні!
Перевір себе!

1. Розкажи близьким та друзям про чудесне народження Ісуса Христа.

2. Підготуйся до благодійної акції з нагоди Різдва Христового, виготов сувеніри.

3. Вивчи слова колядки, щоб заколядувати на Різдво.

Урок 14. Тематичні екскурсії, акції милосердя

Це цікаво!

Разом з вчителями, однокласниками та батьками здійсніть екскурсії та акції милосердя.

Урок 15. Узагальнення. Виставка

Це цікаво!

Намалюй до всіх вивчених уроків ілюстрації та підготуйся до їх захисту. Заздалегідь розмісти виставку на класній дошці.

Рольова гра «Науковці»

Зіграй у рольову гру в науковців: ти можеш бути народознавцем чи істориком. Для своїх виступів використай поданий нижче матеріал.

Про Ноя

Це син Ламеха, внук Мафусала, народився близько 1055р. після створення світу і був людиною праведною і непорочною та “з Богом ходив” (1М.6:9). Бог наказав йому будувати ковчег для спасіння від потопу. Потоп настав, коли Ною було 600 років. Він врятувався зі своєю дружиною та синами Симом, Хамом і Яфемом, їхніми дружинами і тваринами, на які йому вказав Господь. Через рік вони всі вийшли із ковчега, подякували Богу за спасіння і побачили веселку.

Про Авраама

Його називають прабатьком єврейського народу. Він був сином Фари, потомком Сима. Авраам народився за 2 тис. років до Р. Хр. Із країни Ур за Божим наказом переселився в Месопотамію. Господь з`вився йому та пообіцяв, що нащадків у нього буде стільки, скільки зірок на небі. На сотому році життя Авраама Господь благословив сином Ісаком. Через 25 років Бог випробовував Авраама. А через 12 років він похоронив дружину Сарру на полі Ефрона в печері Махпела. Авраам помер на 175 році «у старощах добрих, старий і нажившись» (1М. 25 : 8) і був похоронений Ісааком біля Сарри.

Про Йосипа

Був 11-м сином Якова і першим у Рахілі. Йосип у 17 років через ненависть братів потрапив до Поті фара в Єгипет. У30 років при Божому благословенні став керівником Єгипетської землі. Своєму батьку і братам надав для користування землі Гесему. Помер у 110 років і за його завітом брати похоронили його в долині Наблуса, недалеко від криниці Якова на Обіцяній землі. За злість Йосип віддячив братам порятунком від голоду та величезними дарами.

Про Даниїла

Ім’я означає «суди мене Бог». При дворі вавилонського царя отримав ім’я Валтасар. Йому Бог дав книжну мудрість, видіння і розуміння снів. Даниїл був керівником вавилонських мудреців. Він пережив змову проти себе і дотримався традиції тричі молитися істинному Богові. Дожив до 90 років. Про нього говорять як про приклад праведності і мудрості.

Перевір себе!

• 
  Підготуйся до тематичного оцінювання (письмового).
  

Частина ІІ

Які моральні цінності вміщені в Святому Письмі (продовження)
УРОК 16. Любов до свого народу

Ключовий вірш з Біблії: «Ніхто більшої любови не має над ту, як хто свою душу поклав би за друзів своїх» (Євангелія від св. Івана 15:13).

Дивись також у Біблії: Перша книга Самуїлова 17.

→ Хочеш знати відповіді на ці важливі для кожної людини питання? – Вивчи урок 16! →

1. Яка різниця між громадянином та патріотом. 2. Біблійне розуміння патріотизму. 3. Народна творчість, відомі українські діячі та поети про патріотизм.

Запам’ятай нові слова і поняття

Патріотизм – любов до своєї Батьківщини, відданість своєму народові, готовність для них на жертви і подвиги; розуміння відповідальності перед Богом за долю народу.
1. Яка різниця між громадянином та патріотом
Любіть Україну, як сонце любіть,

Вишневу свою Україну,

Красу її, вічно живу і нову,

І мову її солов’їну.

В. Сосюра

Громадянин	Патріот
1) Особа, що належить до населення якоїсь держави, користується її правами та виконує обов’язки, встановлені законами цієї держави; 2) той, хто підпорядковує свої інтереси громадським, служить Вітчизні.	Той, хто любить і шанує рідний народ, землю.

Людина може бути громадянином, але не завжди патріотом, хоча навіть важко уявити, як можна розділити ці поняття. Людина, якій притаманні громадські якості і почуття, не може бути байдужою до проблем і труднощів країни, до інших людей. Вона спрямовує свою працю, своє життя на користь Вітчизни. Для громадянина-патріота властиве почуття любові до Батьківщини, усвідомлення обов’язку її захищати, почуття поваги до її національних символів, мови, релігії, культури, традицій. Патріот разом з людьми співпереживає в щасливу пору і в години лихоліття, намагається робити все можливе для поліпшення життя у суспільстві, збереження багатств і природних ресурсів країни.

2. Біблійне розуміння патріотизму
Біблійна історія

Давид і Голіят

…Тривала війна між ізраїльтянами та филистимцями. Два війська розташувалися таборами на схилах двох пагорбів. Троє старших Єссеєвих синів служили у війську царя Саула, і батько дуже за них уболівав.

„Давиде! - сказав він одного разу. - Піди та довідайся, чи все гаразд із твоїми братами. Ось свіжий хліб для них. Будь обережний і скоріше повертайся назад".

Коли Давид дістався до табору і побачився зі своїми братами, супротивники були готові до бою. Усі звуки раптово стихли. Та ось гучний голос порушив спокій.

Давид поглянув через долину. Велетень, якого досі йому й бачити не доводилося, поволі посувався вперед. Він був із голови до ніг озброєний і готовий до бою. Інший филистимець, який ніс щит свого пана і йшов попереду, видавався карликом поряд із ним.

„Гей, ви, ізраїльтяни! - горланив здоровань. - Оберіть найкращого, нехай подолає мене! Якщо він пере­може, ми вам служитимемо. Але якщо я здобуду перемогу - ви будете нашими рабами!"

„Хто він, що так себе підносить?" - поцікавився Давид.

„Це Голіят, - пояснили йому воїни. - Він походжає тут із раннього ранку і виголошує свій виклик».

Надивившись на велетня, ізраїль­ські воїни зі страхом потяглися назад до своїх наметів.

Давид знову зустрів своїх братів.

„Отже, любий братику, - почав Еліяв, - що ти вже собі надумав?"

„Я тільки поцікавився, що відбу­вається, - виправдовувався Давид. - Ніхто не має права так принижувати народ Божий. Голіят не сильніший за нашого Бога".

Хтось повідомив Саулу про молодого хлопця, який промовляв такі гідні слова, і Давида запросили до царського намету.

„Ваша величносте, - звернувся Давид до Саула, - ніхто не повинен боятися цього филистимця. Я вийду на двобій з ним!"

„Ти? - перепитав здивований Саул. - Та ти ще хлопчисько, а Голіят усе своє життя воює. Чому ти вважаєш, що переможеш його?"

„З нами Бог, - упевнено промовив Давид. - Може, я й молодий, але я набув гарний досвід, будучи пасту­хом. З Божою допомогою я впорався з левом та ведмедем, коли вони напали на моїх овець. Бог і тепер допоможе мені".

„Добре, - погодився Саул. - Ти вийдеш на двобій з Голіятом. І нехай Бог буде з тобою!"

Саул стривожено спостерігав, як Давид збіг до струмка поблизу й старанно відшукав у воді п'ять гладеньких камінців, потім поклав їх до своєї торбини і перевірив шкіряну пращу.

Саул оглянув Давида з ніг до голови, бо належало як слід подбати про його спорядження. Тому Саул одягнув йому на голову свого бронзового шолома, дав своє бойове вбрання. Та коли Давид затягнув на собі ще й пояса із закріпленим на ньому важким мечем, то ледве міг ступити крок.

„Це не годиться, - сказав він, мало не задихаючись. - Я не воїн, і не можу битися в цьому, як роблять вони. Я скористаюся зброєю, до якої звик і на яку покладаюся".

Відтак він вирушив на двобій з филистимським велетнем, маючи у руках лише свою палицю пастуха.

Голіят знову вийшов, вигукуючи свій виклик. Однак замість переляканих ізраїльтян він побачив людину, яка вийшла на двобій з ним. Та коли він розгледів легку постать неозброєного Давида, то розлютився і почав кепкувати з суперника.

„Як ти наважився вийти супроти мене? - гарчав він. - А навіщо тобі ця палиця? Ти, певно, думаєш, що я со­бака? Підходь ближче, і я викину твоє мертве тіло на поживу птахам".

„Ти вийшов супроти мене з мечем і списом та зі своєю велетенською силою, - сміливо відповів йому Давид, - а я вийшов в ім'я нашого Бога. Він сильніший за будь-якого вояка. Ти проклинав Його, а Він подарує мені перемогу, щоб усі знали, що Він - єдиний справжній Бог".

І Давид побіг назустріч Голіятові. Він вийняв одного камінця з тор­бини і поклав його у свою пращу. Майстерно розкрутивши пращу над головою, він безпомилково випустив камінь.

Камінь вилетів із смертоносною швидкістю і влучив у Голіята. Давид підбіг, вихопив у Голіята меч і вбив велетня його ж власним мечем.

Побачивши, що їхнього непере­можного велетня вбито, филистимці, нажахані тим, що сталося, кинулися тікати.
Дай відповідь:

• 
  Що чи хто спонукали Давида до такого героїчного вчинку?
  
• 
  Чи можна вважати Давида патріотом? Чому?
  
• 
  Що вас найбільше вразило в цій історії?
  
• 
  Спрогнозуйте свої дії у подібній ситуації.
  

Це цікаво!

Давид, тобто “улюблений”. Молодший син Ієрея, народжений у Віфлиємі близько 1085 р. до Різдва Христового. Давид був вибраний Богом у царі над Ізраїлем замість Саула і помазаний Самуїлом задовго до свого царювання. Бог дарував йому Святого Духа, підготував його до царювання, провівши довгим шляхом випробовувань і небезпек. У молоді роки він відрізнявся хоробрістю, вірою і сподіванням на Бога. Ще юнаком, маючи видатні музичні здібності, вроду й інші якості, він був запрошений до двору царя Саула, щоб своєю грою на арфі заспокоювати схвильований дух царя. Давид дуже сподобався Саулові, і він зробив його своїм зброєносцем. Під час війни з филистимцями Давид перемагає Голіафа і здобуває перемогу і славу для свого народу. Ставши царем, Давид турбувався про упорядкування богослужіння, багато зробив для благополуччя народу. Мудрістю і енергією він укріпив своє царство і розширив його кордони свого Червоного моря і Єгипту до Єфрату. Давид, за визнанням народу, був “солодкоголосим співцем Ізраїлю”. Псалми Давида – найвідоміші у світі духовні пісні на честь Бога.

Люблять Батьківщину не за те, що вона велика,

а за те, що вона твоя.
3. Народна творчість, відомі українські діячі про патріотизм
Видатний український державний і громадський діяч Михайло Грушевський на початку ХХ ст. звертався із закликом: “Бути! Жити! Творити! Світити вільною душею!” Чи актуальний цей вислів сьогодні?
Перевір себе!

Прочитайте прислів’я:

Ціну рідній стороні складеш на чужині.

Людина без батьківщини – як птах без гнізда.

Найсолодший хліб на чужині смаку не має.

• 
  Яка ідея їх об’єднує?
  
• 
  До чого слід прагнути всім патріотам України, щоб забезпечити її процвітання?
  

Можна все на світі вибирати, сину,

Вибрати не можна тільки Батьківщину.

Василь Симоненко “Лебеді материнства”

• 
  Як ти розумієш ці поетичні рядки?
  

Володимир Великий, Данило Галицький, Северин Наливайко, Самійло Кішка, славні козаки на чолі із своїми гетьманами, студенти, які у 1918 році загинули під Крутами, герої Великої Вітчизняної війни. Що, на вашу думку, об’єднує такі різні у часі події і особистості?

Дай відповідь:

Як може кожна людина проявити патріотизм і любов до рідної землі у повсякденному житті? Наведіть приклади й обґрунтуйте висловлені припущення.

“Не питай, що може зробити для тебе держава, а запитай себе, що ти можеш зробити для неї” (Джон Кеннеді, президент США).
Я не бував за дальніми морями,

Чужих доріг ніколи не топтав.

В своїм краю під буйними вітрами

Щасливим я і вільним виростав.

Мене ліси здоров’ям напували,

Коли бродив у їхній гущині,

Мені поля задумливо шептали

Свої ніким не співані пісні.

Коли не вмів ще букваря читати,

Ходив, як кажуть, пішки під столом,

Любить людей мене навчила мати

І рідну землю, щоб там не було.

Чужих країв ніколи я не бачив,

Принад не знаю їхніх і окрас,

Та вірю серцем щирим і гарячим:

Нема землі такої, як у нас.

Василь Симоненко
Перевір себе!

• 
  Назви найважливіші якості патріота. Чи потрібні вони в повсякденному житті?
  
• 
  Підбери поезію про патріотизм і любов до Вітчизни.
  

<предыдущая страница | следующая страница>