Программа дисциплины этнология Цикл дс

Приложение 1

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

"УТВЕРЖДАЮ"

Проректор по учебной работе

_____________________ проф. В.С. Бухмин

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Этнология

Цикл ДС

ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; ДС - дисциплины специализации; ФТД - факультативы.
Специальность: 020700 –История

(Номер специальности) (Название специальности)

Принята на заседании кафедры этнографии и археологии

(протокол №___ от "__"__________200__ г.)

Заведующий кафедрой

___________________ А.Г.Ситдиков

Утверждена Учебно-методической комиссией исторического факультета КГУ

(протокол №___ от "__"__________200__ г.)

Председатель комиссии

____________________ (Г.П. Мягков)
Рабочая программа дисциплины «Этнология»

Предназначена для студентов 1 курса,

По специальности:____________ - Религиоведение

(Номер специальности) (Название специальности)

АВТОР: Доктор исторических наук, доцент Титова Т.А.
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ: Цель курса – изучение и освоение студентами вопросов теории этноса, этногенеза, традиционных и современных форм жизнедеятельности этносов, особенностей межэтнической коммуникации, этнической картины мира и этнической идентичности.

Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Этнология»

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:

понимать сущность направленность этнических процессов;

обладать теоретическими знаниями об этнической картине мира;

ориентироваться в особенностях межэтнических коммуникаций различных народов;

приобрести навыки методов сбора и анализа этнологических материалов.

Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах).

Форма обучения очная

Количество семестров 1 (1)

Форма контроля: 1 семестр__________

Зачет /Экзамен

2 семестр зачет

№ п/п	Виды учебных занятий	Количество	часов
		1 семестр	2 семестр
1.	Всего часов по дисциплине		36
2.	Самостоятельная работа
3.	Аудиторных занятий		36
	в том числе лекций		36
	семинарских (или лабораторно-практических)

3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Название темы и ее содержание	Количество	часов
№ п/п	Название темы и ее содержание	лекции	семинарские (лаб.-прак. занятия)
1	Тема Этнология как наука, ее предмет, методы и взаимосвязь со смежными дисциплинами. Становление этнологии как науки. Предмет этнологии. Методы этнологии. Связь этнологии с другими науками.	4
2	История этнологической мысли. Эволюционизм. Диффузионизм. Социологическая школа. Функционализм. Американская школа истории этнологии. Этнопсихологическая школа. Структурализм. Культурный релятивизм. Неоэволюционизм. Новейшие концепции в этнологии.	8
3	Тема Современная наука о сущности этноса и этничности. Примордиализм, инструментаризм, конструктивизм. Теории этноса отечественной этнологии.	4
4	Тема Классификации народов мира. Географическая классификация. Антропологическая классификация. Лингвистичекая классификация. Этноконфессиональная классификация.	6
5	Тема Этническая культура и этническая психология. Культура и ее этнические функции. Материальная культура. Социальная культура. Духовная культура. Архаичная традиционная культура. Модернизация этнокультуры. Этнические стереотипы. Основание этнической идентичности. Типы этнической идентичности.	8
6	Тема Межэтнические коммуникации. Этнические контакты и их результаты. Этнические процессы в современном мире.	2
7	Тема Природа этнических конфликтов и способы их урегулирования. Специфика и причины этнической напряженности и конфликтности. Факторы этнического риска. Динамика и типология этнических конфликтов. Формы и способы регулирования этнических конфликтов. Толерантность как форма мирного существования в условиях полиэтничного общества	4
	Итого часов:	36

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология. М., 1998.
Бусыгин Е.П. Этнография (этнология). М., 2001.
Садохин А.П. Этнология. Учебный словарь. М., 2000.
Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. М., 2000.
Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. СПб., 1999.
Токарев С.А. Религия в истории народов мира. М., 1976.
Этнография и смежные дисциплины. М., 1988.
Этнополитология. Учебник-хрестоматия. М., 2001.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Геллнер Э. Нации и национализм. М., 1991.
Идентичность и толерантность. М., 2002.
Конструирование этничности. СПб., 1998.
Левин З.И. Менталитет диаспоры. М., 2001.
Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М., 1998.
Социальное неравенство этнических групп: представления и реальность/ Отв. редактор Л.М. Дробижева. М., 2002.
Социология конфликта. М., 1998.
Старовойтова Г.В. Этническая группа в современном советском городе.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций // Полис. 1994. №1.
Титова Т.А. Этнические меньшинства в Татарстане: статус, идентичность, культура. Казань, 2007.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:

Становление этнологии как науки
Предмет и методы этнологии
Связь этнологии с другими науками
Эволюционизм в этнологии. Неоэволюционистские теории XX в.
Диффузионистское направление в этнологии
Функционализм и его основные идеи.
Структурализм в этнологии
Основные идеи социологической школы.
Американская историческая школа
Этнопсихологическая школа. Культурный релятивизм
Новейшие концепции в этнологии
Инструментализм
Проблема этноса и этничности в современной науке
Конструктивизм
Примордиализм: природное направление
Примордиализм: эволюционно-историческое направление
Структура этноса
Географическая классификация народов мира
Антропологическая классификация народов мира
Лингвистическая классификация народов мира
Этноконфессональная классификация народов мира
Этнокультура и ее функции
Традиционная, архаичная и модернизованная культуры
Этнические контакты и их результаты
Этнические процессы
Этнический конфликт: понятие и причины
Динамика этнических конфликтов
Типология этнических конфликтов
Формы и способы урегулирования этнических конфликтов
Факторы этнического риска
Типы этнической идентичности

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ ЭТНОЛОГИЯ:

Методы этнологических исследований.
«Этнический парадокс» современности.
Зарождение этнографических знаний в истории и философии.
В. Вундт и его психология народов.
Современная западная этнология и социальная антропология: основные концепции и проблемы.
Детерминанты этнического поведения.
Этнические грани личности.
Этнические стереотипы.
Невербальные особенности общения этнических групп.
Этнопсихологические аспекты поведения деловых переговоров.
Этнические (национальные) чувства: генезис и формы проявления.
Вербальное межкультурное общение.
«Мужики» и «бабы»: особенности взаимоотношений мужчин и женщин в разных культурах.
Межкультурные различия в сфере семейно-брачных отношений.
Психологические проблемы адаптации человек в инокультурной среде.
Пространство и время в разных культурах.
Базовая и «модальная» личности.
Этническая толерантность личности.
Культура как психологический феномен.
«Национальный характер»: миф или реальность?
М. Мид: этнография детства и классификация культур.
Модели измерения этнической идентичности.
Роль исторической памяти в этнических конфликтах.
Культурная вариативность регуляторов социального поведения (вина, стыд, конформность, индивидуализм, коллективизм).

ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭТНОЛОГИЯ»

Обряд перехода в мир взрослых называются:

А) социализация

Б) инициация

В) инагурация

Считается, что конформизм в большей степени присущ:

А) татарам

Б) евреям

В) японцам

Из нижеперечисленного вербальными средствами коммуникации является:

А) улыбка

Б) речь

В) жесты

В большей степени носителями традиционной культуры, как правило, являются:

А) городские жители

Б) сельские жители

Какой компонент в структуре этнической идентичности составляют знания и представления о собственной группе?

А) аффективный

Б) когнитивный

В) рациональный

Базовым этнодифференцирующим признаком является:

А) этническое самосознание (этническая идентичность)

Б) этнокультура

В) родной (национальный) язык

Какая из перечисленных стран является мононациональной?

А) Армения

Б) Узбекистан

В) Германия

Когда грустно японец…

А) улыбается

Б) плачет

В) выражает равнодушие

Стереотип, характеризующий собственную этническую группу называется:

А) гетеростереотипом

Б)автостереотипом

В) эндоэтнонимом

Что из нижеперечисленного не является этнодифференцирующим признаком?

А) религия

Б) язык

В) этническая идентичность

Геродот объяснял разницу в культурах народов:

А) климатом

Б) формой правления

В) цветом кожи

12. Предметом этнологии является:

А) история формирования человека современного вида

Б) изучение основных форм развития культуры

В) этническое многообразие земного шара

13. Объектом изучения в этнологии являются:

А) граждане какого-либо государства

Б) этнические общности

В) сельское население стран мира

14. В отечественной этнологии традиционно выделяют следующие

виды культуры_____________________________________________
15. Программа исследования составляется

на следующем этапе этнографической экспедиции:

А) камеральной обработки

Б) предварительного этапа экспедиции

В) полевого этапа экспедиции

16. Основной категорий антропологической классификации является:

А) этническая общность

Б) культура

В) раса
17. К «мертвым языкам» относится:

А) санскрит

Б) эсперанто

В) греческий язык
18. Самой крупной по числу говорящих на языках этой семьи является:

А) алтайская

Б) уральская

В) индо-европейская

19. К типу «национальная религия» относится:

А) сибирский шаманизм

Б) даосизм

В) синтоизм
20. Символом формирования этнологии как самостоятельной науки в Европе стало:

А) образование соответствующих факультетов в университетах

Б) образование научных обществ

В) принятие соответствующих резолюций парламентами европейских государств

21. Сторонники примордиалисткого подхода полагают:

А) этничность обусловлена обстоятельствами и необходима человеку и группе для достижения целей

Б) этничность является изначальной характеристикой человека

В) этничность формируется извне

22. Сторонники инструменталисткого подхода полагают:

А) этническая мобилизация результат реальных обстоятельств

Б) этничность следствие особенностей формирования человечества на ранних этапах истории

В) этничность основана на мифологемах, распространенных в общественном сознании

23. Сторонники конструктивистского подхода полагают:

А) этничность формируется в результате межпоколенной культурной преемственности

Б) современные народы-продукт интеллектуальной деятельности элит

В) групповая идентичность помогает индивиду в психологической адаптации

24. Главным этнообъединительным признаком является:

А) культура

Б) территория

В) этническая идентичность (этническое самосознание)

25. Эндоэтноним - это:

А) обозначение принадлежности к религиозной группе

Б) самоназвание народа

В) название, которым этническую общность называют другие народы

26. Этноцентричная этническая идентичность:

А) предполагает положительное отношение к своей и другим этническим группам

Б) рассматривает культуру других этнических групп через призму своей собственной

В) не рассматривает этническую принадлежность как имеющую какое-либо значения для человека

27. Моноэтническим будет считаться государство, в котором доля этнических меньшинств составляет не более:

А) 10%

Б) 2%

В) 5%
28. Малым народом считается этническая общность:

А) численно уступающая другой в регионе проживания

Б) общей численностью не более 50 тыс.человек в регионе традиционного проживания и хозяйствования

В) ведущая традиционное хозяйство
29. Диаспорой в современной науке считают:

А) группы евреев и армян в различных странах

Б) все этнические меньшинства

В) этнические меньшинства, имеющие историческую родину за пределами государства проживания

30. Одной из основных причин стереотипизирования является:

А) стремление этнического большинства объективно оценить этническое меньшинство

Б) реализация принципа «экономии усилий»

В) историческая традиция

31. Одним из основных методов изучения этнических стереотипов является:

А) проективный тест

Б) биографическое описание

В) метод свободных портретов

32. Следующая характеристика не является параметром этнического стереотипа:

А) содержание

Б) объективность

В) направленность

Ответы:

1-б, 2-в, 3-б, 4-б, 5-б, 6-а, 7-а, 8-а, 9-б, 10-а, 11-а, 12-в, 13-б, 14-материальная, социальная, духовная, 15-б, 16-в, 17-а, 18-в, 19-в, 20-б, 21-б, 22-а, 23-б, 24-в, 25-б, 26-б, 27-в, 28-б, 29-в, 30-б, 31-в, 32-б.