(Из опыта работы Управляющего совета МОУ Новомарковской СОШ Кантемировского муниципального района Воронежской области)
Наша школа расположена в селе Новомарковка ( центральная усадьба ООО СХП «Новомарковское», насчитывающем – 574 дворов с населением в 1602 человек. Из них заняты в сельскохозяйственном производстве 360 человек ( 2004 г в хозяйстве работали – 501, в последнее время уволились – 69) ), 36% - пенсионеры, 98% населения занимается личным подсобным хозяйством, 18% населения получают социальные пособия. Образовательный уровень населения: с высшим образованием – 16%, с неоконченным высшим – 3%, со средним профессиональным – 12%, со средним – 62%. 105 семей имеют детей школьного возраста. Многодетных семей – 6, детей- сирот - нет, детей – инвалидов -4.
Основными проблемами села, которые в значительной степени влияют на работу школы, являются:
-
Уменьшение контингента детей; -
Тенденция старения населения села; -
Сокращение рабочих мест в сельскохозяйственном производстве; -
Низкий уровень заработной платы работников сельского хозяйства; -
Значительная удаленность от областного центра; -
Отток трудоспособного населения в крупные промышленные центры; -
Невозможность трудоустройства молодых специалистов в сельской местности; -
Сокращение рабочих мест в бюджетной сфере.
В 2007 году в школе был создан Управляющий совет для реализации принципа государственно – общественного управления
Управляющий совет стал выражать в нашей школе не только интересы представленных в нем сторон, но интересы школы и учащихся; выступать в качестве помощника и критика директора и школы; рассматривать жалобы и обращения; быть представителем школы в социально-педагогическом комплексе и представителем социально-педагогического комплекса в школе.
На первом заседании принято Положение об Управляющем совете, определен его состав, разработана модель взаимодействия Управляющего совета , участников образовательного процесса, всех заинтересованных «институтов» воспитания социально-педагогического комплекса с. Новомарковка.
Схема управления школой при государственно - общественном характере управления
Разработан план действий Управляющего совета, определена комплексная стратегия управления., установлены уровни принятия конкретных решений, четко обозначены права и обязанности членов Управляющего совета .
На основании данных социологических исследований большинство родителей школьников считает главным научить своих детей адаптироваться к современным условиям жизни, воспитать творческие способности детей, как главного средства самореализации и основы жизненного успеха, быть мобильными, активными и востребованными.
В старшей школе комплексным ориентиром для большинства родителей является подготовка детей к поступлению в вузы или учреждения среднего профессионального образования. Некоторые родители ожидают, что школа окажет их детям содействие в различных формах социализации на селе. Большинство родителей приветствует расширение сети дополнительного образования в целях формирования зрелой личности ученика и организации досуга детей.
Практически все родители нацеливают своих детей на формирование информационной грамотности и овладение современными образовательными технологиями.
Родители учащихся хотят, чтобы школа заботилась о сохранении и укреплении здоровья детей.
Обучающиеся хотят, чтобы в школе:
-
Было интересно учиться; -
Была возможность получить качественное образование; -
Имелись условия для освоения современных информационных технологий; -
Имелись условия для успешной учебной деятельности, творчества, общения, самореализации
Управляющий совет объединил запросы родителей, обучающихся, общественных «институтов» воспитания и сформировал социальный заказ образовательных, воспитательных и культурных потребностей населений микрорайона.
В нашей школе действуют следующие органы государственно – общественного управления:
|
№ п./п.
|
Показатели |
да / нет |
численный состав |
|
1 |
Наличие официально зарегистрированного Управляющего Совета |
да |
11 |
|
2 |
Наличие Совета Учреждения |
да |
5 |
|
3 |
Наличие попечительского Совета Учреждения |
да |
7 |
|
4 |
Наличие детских общественных организаций |
да |
182 |
|
5 |
Наличие Совета старшеклассников |
да |
7 |
В соответствии с разделом «Управление учреждением» Устава МОУ Новомарковской СОШ управление учреждением осуществляется на основе сочетания принципов общественно-государственного управления, самоуправления коллектива и единоначалия. Формами самоуправления являются Управляющий совет, Педагогический совет Общее собрание трудового коллектива, Попечительский совет,. В качестве локальных актов в учреждении зарегистрированы следующие Положения:
-
Положение об управляющем совете -
Положение о попечительском совете -
Положение о педагогическом совете образовательного учреждения -
Положение о конференции и совете школьного округа -
Положение о школьном родительском комитете МОУ Новомарковской БСОШ -
Положение о родительском собрании -
Положение о совете директоров школьного округа
Администрация МОУ Новомарковской СОШ совместно с Управляющим советом в своей деятельности совместно с органами общественного управления практикует проведение в базовой школе Дней открытых дверей для учащихся, родителей и педагогов школ округа. Традиционно они проходят в апреле каждого года. Управляющий совет и администрация школы организуют публичные отчеты о деятельности образовательного учреждения перед родителями и своими социальными партнерами. Школа на протяжении ряда лет функционирует в рамках социально-педагогического комплекса, объединяет усилия всех «институтов воспитания» в микрорайоне.
Для совершенствования деятельности общеобразовательного учреждения используются различные формы работы.
В начале каждого учебного года проводится анкетирование родителей по организации питания учащихся в школе, по вопросам комплектования группы продленного дня, режиму работы школы.
В ходе проведения Дней открытых дверей изучается мнение родителей по вопросам организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, дополнительного образования учащихся. В конце учебного года проводятся социологические опросы по организации летнего отдыха, полезной занятости и экскурсионных поездках учащихся. Изучается мнение учащихся, родителей по проблемам получения дополнительных образовательных услуг.
Управляющий совет и администрация школы работают в тесном контакте с органами общественного и ученического самоуправления, поддерживает различные инициативы, которые способствуют совершенствованию деятельности образовательного учреждения:
-
По инициативе Управляющего совета и администрации села в течение года учащиеся и педколлектив школы участвуют в месячниках и субботниках по наведению санитарного состояния в селе. За школой закреплены центральный стадион, улица Советская, прилегающие территории к школе, парковые насаждения и цветники в центре села. -
Управляющий совет, администрация школы и органы ученического самоуправления поддержали инициативу Совета ветеранов об уходе за братскими захоронениями воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны на территории села. -
Поддержана инициатива базового хозяйства ООО СХП «Новомарковское» об оказании посильной помощи в прополке и уборке сельскохозяйственных культур. С этой целью при школе ежегодно создается и работает лагерь труда и отдыха «Юность». -
По инициативе Управляющего совета и просьбе родителей каждое лето при школе работает детский образовательно-оздоровительный лагерь «Солнышко» для детей, чьи родители заняты на постоянной работе. -
Выполнена просьба Управляющего совета об организации питания учителей в школьной столовой. -
Управляющий совет и администрация школы по просьбе родителей, учеников и учителей организует экскурсионные туристические поездки за счет школьных средств в г. Москва, г. Воронеж, г. Волгоград, ст. Вешенская, г. Молодогвардейск, с. Костомарово, с. Белогорье. -
По инициативе Управляющего совета и просьбе учащихся и родителей в школе организованы курсы по подготовке операторов ЭВМ. -
В школе действует отряд «Милосердие», координируемый Управляющим советом, члены которого оказывают посильную помощь ветеранам войны и труда в посадке огородов, уборке территории, доставке продуктов. -
Администрацией школы поддержана инициатива Управляющего совета и базового хозяйства о проведении Дня села, праздников улиц, участия в культурно - досуговых и спортивных мероприятиях. -
В школе поддерживаются все благотворительные акции, добрые начинания по оказанию помощи нуждающимся.
Современная управленческая практика в системе образования осуществляется в настоящий период времени в условиях постоянно меняющейся, многообразной социальной среды. Социально – педагогический комплекс, созданный на территории поселения около 15 лет назад добровольно принял на себя руководство Управляющего совета в нынешнее время.
Изменяется и взаимодействие «институтов» воспитания микрорайона, которая координируется Управляющим советом образовательного учреждения.
На совместном заседании Управляющего совета , администрации школы, социально – педагогического комплекса создана рабочая команда по формированию миссии образовательного учреждения, которая имеет прямое соотношение с основными направлениями Программы развития школы.
В результате обсуждения, социологического опроса, дискуссии, вовлечения всех заинтересованных лиц и учреждений сформирована миссия нашего образовательного учреждения
Управляющий совет принимает активное участие в разработке учебного плана образовательного учреждения, определяет его индивидуальные особенности, способствует его реализации.
Управляющий совет определяет систему воспитательных методик и пути их реализации, направляет деятельность всех «институтов» воспитания социально- педагогического комплекса
Управляющий совет образовательного учреждения принимает активное участие в организационных мероприятиях по подготовке и проведению конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, дает рекомендации и принимает решения по участию школы в конкурсе образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные программы, участию в конкурсе лучших учителей.
В 2007 году в соответствии с целями и задачами КПМО Управляющим советом и администрацией школы были скорректированы цели и задачи развития школы, а также намечены направления деятельности, которые не предусматривала программа развития школы.
1. Необходимо включить в направления развития школы следующие блоки:
-
переход к финансовой самостоятельности учреждения; -
введение НСОТ; -
дальнейшее развитие государственно-общественного управления образовательным учреждением; -
совершенствование системы оценки качества обучения в школе.
2. Скорректировать (дополнить) уже выделенные направления развития школы:
-
повышение мотивации педагогов к достижению высоких результатов обучения -
Включение разработки нормативно-правовых документов, соответствующих КМПО, в направление «Совершенствование управленческого аспекта»; -
Открытость образовательной среды ( публичные отчеты, ведение сайта) в подпрограмму «Информационная среда школы»
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» требует более широкого участия органов государственного общественного управления в делах школы. Нами сделан прогноз и определена роль общественных составляющих в реализации новой образовательной политики применительно к условиям нашей школы
|
№ п/п |
Направления деятельности |
Ожидаемые результаты |
|
1 |
Модернизация системы управления образованием |
-Расширение общественного участия в управлении, практическая реализация принципа государственно-общественного характера управления. -Повышение информационной открытости, прозрачности процесса управления, совершенствование публичной отчетности о состоянии и результатах деятельности ОУ. |
|
2 |
Совершенствование системы качества образования |
-Изменение представлений о результативности и качестве образования, более широкое понимание образовательных достижений. -Приоритеты участия общественности в оценке качества образования. -Построение механизма влияния результатов оценки качества на финансирование школы и педагогов
|
|
3 |
Совершенствование инфраструктуры образовательного учреждения |
-Принципиально новые решения модернизации материально-технической базы образовательного учреждения -Расширение круга социальных партнеров и инфраструктуры школы -Повышение конкурентоспособности школы на рынке образовательных услуг -Улучшение имиджа ОУ |
|
4 |
Укрепление здоровья школьников |
-Новые подходы по организации школьного питания -Снижение риска «школьных заболеваний» -Здоровье - сберегающие технологии – каждому учителю -Формирование мировоззрения здорового образа жизни |
|
5 |
Улучшение кадрового потенциала образовательного учреждения |
-Качество преподавания – на новый уровень -Возможность выбора педагогом услуги по повышению квалификации. -Внедрение новых форм аттестации педработников -Повышение конкурентоспособности школы на рынке образовательных услуг -Улучшение имиджа ОУ
|
Председатель УС Лозовая В.Н.
Директор школы Деревянко В.Т.