Natalia Novikova

Yaroslavl State Pedagogical University

Yaroslavl, Russia

WOMEN'S SUFFRAGE MOVEMENT AND REFORM POLITICS

IN THE EARLY 20TH CENTURY:

BRITISH AND RUSSIAN CASES
Course syllabus
1. Women’s movement as a social movement: theoretical and methodological approaches.

Aim: to establish a theoretical framework for further discussions.

Content: Social movement’s definitions. Theories of social movements. Women’s movement as a social movement. Gender as an analytical concept. Politics of gender and gender of politics.

Teaching methods: mini lecture highlighting main concepts of women’s studies, class reading, small group work and group presentations.

Questions for group discussions:

1) Where women engaged in social movements in the same ways as men?

2) What is the difference between sex-role and gender approaches to social phenomena?

3) Do gender relations change over time?

4) How does gender change our view of social movements?

Sources:

Темкина А. Женское движение как общественное движение: история и теория // Гендерная реконструкция политических систем / Ред.-сост. Н.М. Степанова и Е.В. Кочкина. СПб., 2004. С. 41-75.

Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований // Пол, гендер, культура / Под ред. Э. Шорэ и К. Хайдер. М., 1999. С. 23-54.

2. Reform politics in Great Britain and Russia in the beginning of the 20^th century: origins and content.

Aim: to set up a historical background for further work.

Content: National political and gender discourses. Parliamentary and social reforms in Great Britain. The role of Irish question. British political parties. The First Russian Revolution (1905-1907) and the First Russian Duma. Russian political parties.

Teaching methods: group discussions and presentations (class participants divides into two groups – “British” and “Russian”).

Group assignments: 1) Draw out a plot reflecting the causes and reform processes in both countries. Follow the plan: a) reforms’ dates; b) reforms’ content; c) reasons for reforming; d) reforms’ consequences.

2) Compare the character of British and Russian reforms and their results. How could you explain the differences?

Sources:

Chronological tables from textbooks on Russian and British history.

Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж. М., 1970. С. 134-135, 152-157.

Хобсбаум Э. Век Империи. 1875-1914. Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 1999. С. 123-163, 283-320.

3. Women’s movements in Great Britain and Russia: stages and character.

Aim: to place women’s movements in national politics’ contexts.

Content: The first women’s organizations in Great Britain. National Union of Women’s Suffrage Societies. Women’s militancy and Women’s Social and Political Union. Women’s charitable groups in Russia. The battle for education and professional training. Political demands of women. Liberalism and feminism. Socialism and feminism. The role of class differences among women. Leaders of the movements.

Teaching methods:

Option 1. Group projects. Participants of (up to four) groups prepare presentations devoted to various British and Russian women’s organizations trying to cover following issues: short history, ideology and rhetoric, symbols and rituals, place in the national political structure. They are required to develop these issues in some depth using additional sources.

Option 2. Role-play “International Women’s Congress”. All participants pretend to speak on behalf of representatives of such organizations as National Union of Women’s Suffrage Societies (Great Britain), Women’s Social and Political Union (Great Britain), Soyuz Ravnopravnosti Zhenshin (Russia) and Russian women workers’ organizations. On the base of assigned readings four groups form “delegations” to “the Congress”. Scenario:

1. 
   Congress’ chairwoman elections; formation of the secretariat.
   
2. 
   Delegates report on their organizations.
   
3. 
   Propounding a question for discussion (“What is the goal of the women’s movement - the women’s liberation or democratic development of the society?”).
   
4. 
   Carriage of a resolution.
   

Sources:

Hollis P. Women in Public. 1850-1900. Documents of the Victorian Women’s Movement. George Allen & Unwin, 1979. P. 294-296.

Безобразов П.В. О правах женщины. М., 1895. С. 25-50.

Литвинова Е. А), Б), В) и Г) Русского женского взаимно-благотворительного общества // Женское дело. 1899. Книга 1. С. 134-142. Книга 2. С. 140-148.

Милюкова А. Общественное настроение 60-х годов и Анна Павловна Философова // Сборник памяти Анны Павловны Философовой. Статьи и материалы. Петроград, 1915. С. 35-46.

Новикова Н.В. Суфражистки и суфражетки: идеология и политика британского феминистского движения в начале ХХ века // Женщины в истории: возможность быть увиденными / Под ред. И.Р. Чикаловой. Мн.: БГПУ им. Максима Танка, 2001. С. 154-180.

Стайтс Р. Женское освободительное движение в России. Феминизм, нигилизм и большевизм. 1860-1930. М.: РОССПЭН, 2004. С. 268-322.

Устав московского общества улучшения участи женщины. М., 1899.

Хасбулатова О.А. Эволюция российской государственной политики в отношении женщин: обзор исторического опыта дореволюционного периода // Гендерная реконструкция политических систем. М., 2004. С. 329-354.

Черкесова В. Марья Васильевна Трубникова // Женское дело. 1899. Книга 12. С. 15-37.

Школьников И.А., Шнырова О.В. Суфражизм и политические партии в Великобритании в середине XIX – начале ХХ века: опыт взаимодействия // Гендерная реконструкция политических систем. М., 2004. С. 86- 103.

Юкина И.И. Женское движение в России: ценз пола и суфражизм // Гендерная реконструкция политических систем. М., 2004. С. 279-299.

Юкина И.И. Истоки женского движения в России // Все люди – сестры. Бюллетень ПЦГИ. СПб, 1993. № 1-2. С. 41-45.

4. Women’s voice in politics: British liberal feminism.

Aim: to explore liberal feminists’ argumentation.

Content: Victorian feminism. “Law-abiding” suffragists. Concept of womanhood. Strategy and rhetoric.

Teaching methods: analysis and interpretation of primary sources, discussion, pair-work.

Sources:

Leaflets of the National Union of Women’s Suffrage Societies. 1912-1914.

Smith H.L. The British Women’s Suffrage Campaign, 1866-1928. Longman, 1998. P. 85-87.

Милль Дж. С. О подчинении женщины. Изд-е третье. СПб., 1882.

Уоллстонкрафт М. В защиту прав женщин // Феминизм: проза, мемуары, письма / Под ред. М. Шнеир. М., 1992. С. 26-39.

5. Women’s voice in politics: militants’ challenge.

Aim: to define meanings of militancy.

Content: Ideology and tactics of British militants. Symbolism and iconography of the movement. Critics of patriarchy and “sex war”.

Teaching methods: discussion of assigned readings, analysis and interpretation of primary visual sources, pair-work.

Sources:

Atkinson D. The Suffragettes in Pictures. L., 1996.

The Militants Suffragette Activism / Ed. by Marie Mullag Roberts and Tamae Mizuta. Routledge, 1994.

Pankhurst C. What women think – Part I // The Suffragette. January 16. 1914.

Pankhurst C. What women think – Part II // The Suffragette. January 23. 1914.

Панкхэрст Э. Моя жизнь. Записки суфражистки / Пер. с англ. С.И. Цедербаум. Пг., 1915. С. 11-18, 43-47, 74-75, 186-197.

6. Women’s voice in politics: Russian “ravnopravki”.

Aim: to evaluate Russian feminists’ arguments and to compare them with British feminists’ views.

Content: The question of interrelation between national liberation revolutionary movement and “pure feminism” in the Russian women’s movement. Russian feminism’s ideologies. “Idea of difference” and “idea of male’s rights”.

Teaching methods: discussion of assigned readings.

Sources:

Кальманович А. Женское движение и отношение партий к нему // Айвазова С. Русские женщины в лабиринте равноправия (Очерки политической теории и истории). М., 1998. С. 205-220.

Клирикова О. Женская культура // Айвазова С. Русские женщины в лабиринте равноправия (Очерки политической теории и истории). М., 1998. С. 297-307.

Покровская М.И. Как женщины должны бороться с проституцией // Айвазова С. Русские женщины в лабиринте равноправия (Очерки политической теории и истории). М., 1998. С. 247-255.

«Союз женщин». 1907-1909.

«Женский вестник». 1914.

7. Contemporaries about British suffragists’ campaign.

Aim: to trace relations between dominant interpretations of suffragists’ campaigns and political, scientific and public discourses.

Content: Separate spheres ideology. Public opinion on women in public. Political elite and “women’s question”. Antisuffrage movement.

Teaching methods: interpretation of primary sources, pair-work.

Sources:

Asquith H. Memoirs and Reflections. 1852-1927. Vol. 1. Boston, 1928. P. 213-222/

Hollis P. Women in Public. 1850-1900. Documents of the Victorian Women’s Movement. George Allen & Unwin, 1979. P. 307-308, 322-328.

The Militants Suffragette Activism / Ed. by Marie Mullag Roberts and Tamae Mizuta. Routledge, 1994.

Wright A. The Unexpurgated Case Against Women’s Suffrage (1913) P. 77-85.

8. Contemporaries about Russian “ravnopravki”.

Aim: to assess differences between socialist and liberal feminist interpretations of the women’s question.

Content: “Women’s question” in the Russian public thought. Political parties and “women’s question”. “Bourgeois” and “socialist” women.

Teaching methods: mini lecture (on the origin of the women’s question in Russia) and discussion of assigned reading.

Sources:

Коллонтай А.М. Марксистский феминизм. Коллекция текстов А.М. Коллонтай. Тверь, 2003. С. 27-77.

9. Suffrage tradition in the British historiography of the movement.

Aim: to compare different readings of suffrage history originated in competing wings of the movement.

Content: Writing history as a political action. Two traditions in suffrage campaigns’ accounts: originators and adherents.

Teaching methods:

Option 1. Group project presentations.

Option 2. Small group work (class reading and content analysis of the texts).

Sources:

Fawcett M. Garett. Women’s Suffrage. A Short History of A Great Movement. L., 1912. P. 58-68.

Fawcett M. Garrett. What I Remember. L., 1924. P. 175-200.

A Sylvia Pankhurst Reader / Ed. by Kathryn Dodd. Manchester University Press, 1993. P. 157-167, 179-186.

Strachey R. “The Cause”. A short history of the women’s movement in Great Britain. L., 1928. P. 286-320.

10. Liberal historiography of the British suffrage movement.

Aim: to explore various strategies of the movement’s representation.

Content: Critical and “sympathetic” trends in the historiography. Social functions of historical texts.

Teaching methods:

Option 1. Group project presentations.

Option 2. Small group work.

Sources:

Dangerfield G. The strange death of liberal England. L., 1970. P. 154-155.

Fulford R. Votes for Women. L., 1957. P. 250-257.

Harrison B. Peaceable Kingdom: Stability and Change in Modern Britain. L., 1982. P. 41-49, 69-72.

Marcus J. Suffrage and the Pankhursts (1987). P. 1-17.

Pugh M. The March of Women: a revisionist analysis of the campaign for women's suffrage, 1866-1914. Oxford University Press, 2000. P. 1-4.

11. Russian historiography of the Russian women’s movement.

Aim: to compare British and Russian historiography of the movements.

Content: Russian liberal tradition. Soviet historiography and recent scholarship.

Teaching methods: discussion of assigned readings.

Sources:

Айвазова С. Женское движение в России: традиции и современность // Общественные науки и современность. 1995. № 2. С. 121-130.

Петров-Эннкер Б. Женщины наступают: об истоках женской эмансипации в России // Отечественная история. 1993. № 5. С. 173-182.

Хасбулатова О.А. Традиции женского движения в России (вторая половина XIX – начало ХХ в) // Женщины России в ХХ столетии: уроки прошлого, реалии и перспективы. Иваново, 1993. С. 5-17.

Юкина И.И. Проблемы становления российской истории женщин // Женщины в истории: возможность быть увиденными / Под ред. И.Р. Чикаловой. Минск, 2001. С. 74-84.

FURTHER READINGS:

Айвазова С. Русские женщины в лабиринте равноправия. М., 1998.

Айвазова С. Женское движение в России: опыт типологического анализа // Мужчина и женщина в современном мире: меняющиеся роли и образы/ Ред. И.М. Семашко и А.Н. Седловская. M., 1999. P. 29-37.

Бок Г. История, история женщин, история полов // THESIS. 1994. N 6. C. 170-200.

Будде Г.-Ф. Пол истории // Пол, гендер, культура / Под ред. Э. Шорэ и К. Хайдер. М., 1999. С. 131-154.

Здравомыслова Е.А. Парадигмы западной социологии общественных движений. СПб., 1993.

Новикова Н.В. Либеральный феминизм в России и на Западе: опыт сравнительного анализа. М., 2000.

Пушкарева Н.Л. Как заставить заговорить пол? (гендерная концепция как метод анализа в истории и этнологии) // Этнографическое обозрение. 2000. N 2. С. 27-42.

Пушкарева Н.Л. Как женщин сделали видимыми // Женщины в истории: возможность быть увиденными / Под ред. И.Р. Чикаловой. Мн.: БГПУ им. Максима Танка, 2001. С. 20-55.

Репина Л.П. “Женская история”: проблемы теории и метода // Средние века. Вып. 57. М.: Наука, 1994. C. 103-109.

Репина Л.П. Гендерная история: проблемы и методы исследования // Новая и новейшая история. 1997. N 6. C. 41-58.

Репина Л.П. “Новая историческая наука” и социальная история. М., 1998. С. 153-223.

Хасбулатова О.А. Опыт и традиции женского движения в России (1860-1917) гг. Иваново, 1994.

Хасбулатова О.А., Гафизова Н.Б. Женское движение в России (вторая половина XIX – начало ХХ в.). Иваново, 2003.

Чухим Н.А. Присутствие в истории: опыт методологического анализа // Женщины в истории: возможность быть увиденными / Под ред. И.Р. Чикаловой. Мн.: БГПУ им. Максима Танка, 2001. С. 88-90.

Шнырова О., Школьников И. Суфражизм в Великобритании и России // «We/Мы». Диалог женщин. 1998. № 6 (22). С. 16-21.

Юкина И. Формирование феминистской идеологии в пореформенной России // Женщины в истории: возможность быть увиденными. Вып. 2. / Под ред. И.Р. Чикаловой. Мн.: БГПУ им. Максима Танка, 2002. С. 229-240.

Юкина И.И. История женщин России: женское движение и феминизм. Спб., 2003.

CHAFETZ, J., DWORKIN, A. Female Revolt. Women’s Movement in World and Historical Perspective. University of Houston: Rowman & Allamheld Publ., 1986.

CRAWFORD, E. The Women’s Suffrage Movement. A Reference Guide, 1866-1928. Routledge, 2002.

EDMONDSON, L. Feminism in Russia, 1900 – 1917. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1984.

ENGEL, B. Engendering Russia’s History. In: Slavic Review 51, no. 2 (Summer 1992). P. 309-321.

ENGEL, B. Mothers and Daughters: Women of the Intelligentsia in Nineteenth-Century Russia. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.

ENGEL, B. Women in Russia. 1700-2000. Cambridge University Press, 2004.

ENGELSTEIN, L. The Keys to Happiness: Sex and the Search for Modernity in Fin-de-Siecle Russia. Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 1992 (Russian translation, 1996).

PHILLIPS, M. The Ascent of Women. A History of the Suffragette Movement and the Ideas Behind It. ABACUS, 2003.

PURVIS, J. Emmeline Pankhurst. A Biography. Routledge, 2002.