Вот зайчик сумку увидал
И тут же к ней он побежал:
Другую присмотрел теперь
И к сумке побежал моей:
Сумка если бы была
Не моя и не твоя,
А кого-нибудь ещё:
Их, его или её,
Добавлять тогда тебе
К слову нужно было б «не».
Вот примеры и другие,
Хорошо ты изучи их:
Если твёрдые слова,
Добавлять к ним надо «на».
Посмотри на мой рисунок,
Он таким в итоге будет:
А теперь ты мне скажи,
Зайчик мой куда бежит?
1) ағаш+ы+на
2) әже+сi+не
3) жастығ+ы+на
4) шана+сы+на
5) үстел+і+не
6) қайығ+ы+на
7) баспалдағ+ы+на
8) шеше+сi+не
9) кереует+і+не
10) қораб+ы+на
11) сурет+і+не
12) алма+сы+на
Волшебница
(Множественное число)
Часть 1 (дер/дар)
Маму очень я люблю!
Но когда её прошу
Что-то дать мне – обижаюсь,
Ведь она мне запрещает
Много булок есть, конфет –
Говорит, в них пользы нет.
Спросит: «Что ты дочка хочешь?
Пожелать, однако, можешь
Только что-нибудь одно».
Но хочу я сразу всё!
И конфет и шоколада –
Много сладостей мне надо!
Если я могла бы взять
И волшебницею стать,
То как только захотела,
Сразу всё тогда б имела!
А давай с тобой играть
И предметы называть
Будто много их у нас?
Научу тебя сейчас.
Назови один предмет,
За его названьем вслед
«дер» добавь, и в тот же миг
Станет очень много их!
Но капризен «дер» слегка,
Только в те идёт слова,
Что в конце имеют буквы
Те, которые он любит.
После букв идёт жужжащих:
А ещё в «ЛиМоН» входящих:
Если «ң» ещё добавим,
Полный список букв составим:
Будешь эти буквы знать,
Сможешь правильно сказать:
Только ты запомнить должен –
Будет «дар» со словом твёрдым:
Посмотри на мой рисунок,
Всё легко запомнить будет:
Много здесь предметов разных,
Назови их мне сейчас ты:
|
1) балапан+дар 2) қаз+дар 3) мәулен+дер 4) морж+дар 5) маймыл+дар 6) банан+дар |
7) апельсин+дер 8) орамал+дар 9) бағдаршам+дар 10) диван+дар 11) үстел+дер 12) жол+дар |
Часть 2 (тер/тар)
Мне б волшебницею стать
И подарки раздавать
Маме, папе, всем вокруг,
И тебе, мой милый друг!
И игрушки и конфеты,
Назови лишь мне предметы!
Ты представь себе, что я –
Добрая волшебница.
Что ты хочешь, говори,
Сразу многое проси!
Только надо знать тебе,
Что когда в словах в конце
Есть согласная глухая –
«тер» и «тар» к ним добавляем:
А ещё мы «тер» и «тар»
Добавляем к тем словам,
У которых есть в конце
Буквы «б, в, г» и «д».
Мой рисунок посмотри,
Всё легко запомнишь ты.
Много есть вещей у нас,
Назови их мне сейчас.
|
1) көбелек+тер 2) кiтап+тар 3) хат+тар 4) үтiк+тер 5) орындық+тар 6) сыйлық+тар |
7) саңырауқұлақ+тар 8) жастық+тар 9) ағаш+тар 10) сурет+тер 11) жапырақ+тар 12) қайық+тар |
Часть 3 (лер/лар)
Вот любимый кубик мой,
Он единственный такой.
Мне б ещё хотя бы пять
Кубиков наколдовать!
А чего желаешь ты,
По секрету мне скажи?
Только многое желая
И предметы называя,
Добавляй всегда к словам
После гласных «лер» и «лар»:
Буквы «р, у, й» запомни,
Так как и за ними тоже
Добавляются к словам
К мягким – «лер», а к твёрдым – «лар».
Чтоб запомнить, наРисУЙ
На листочке «р, у, й»:
Подведём итог с тобой,
Посмотри рисунок мой:
Много здесь предметов разных,
Назови их мне сейчас ты:
|
1) айна+лар 2) кеме+лер 3) қоңырау+лар 4) қайшы+лар 5) шана+лар 6) аю+лар |
7) көпiр+лер 8) арба+лар 9) жебе+лер 10) теледидар+лар 11) бояу+лар 12) сөмке+лер |
Часть 4 (+ местный падеж)
Помнишь мой весёлый мячик,
Что повсюду шустро скачет?
Много мячиков хочу!
Колдовать сейчас начну.
Ты вокруг теперь взгляни,
Всюду мячики мои!
На предметах самых разных,
Есть на наших и на ваших:
На моих и на твоих:
На предметах есть чужих:
Где сейчас мои мячи,
Помоги мне, подскажи:
1) үй+лер+де
2) жүлде+лер+де
3) баспалдақ+тар+ымыз+да
4) әже+лер+iмiз+де
5) жастық+тар+ыңыз+да
6) шеше+лер+iңiз+де
7) диван+дар+ым+да
8) сөмке+лер+iм+де
9) кеме+лер+iң+де
10) тоңазытқыш+тар+ың+да
11) бағдаршам+дар+ы+нда
12) жол+дар+ы+нда
Часть 5 (+ исходный падеж)
Нет, пожалуй, это плохо,
Что мячей так стало много.
Им на месте не сидится,
Всё бы прыгать, веселиться.
Убегают кто куда.
С ними просто мне беда!
От предметов мчатся разных,
И от наших и от ваших:
От моих и от твоих:
От вещей бегут чужих:
Я хочу мячи поймать
И затем расколдовать.
Нужен мячик мне один,
Чтобы справилась я с ним.
От каких вещей мячи
Убегают, подскажи:
1) тау+лар+дан
2) шырша+лар+дан
3) көйлек+тер+iмiз+ден
4) сағат+тар+ымыз+дан
5) тоңазытқыш+тар+ыңыз+дан
6) кiлем+дер+iңiз+ден
7) шана+лар+ым+нан
8) үтiк+тер+iм+нен
9) көбелек+тер+iң+нен
10) мәулен+дер+iң+нен
11) өзен+дер+i+нен
12) қайық+тар+ы+нан
Часть 6 (+ дательно-направительный падеж)
Очень я люблю зайчат!
Да и каждый был бы рад
С ними вместе поиграть.
Надо их наколдовать!
Но куда ж они помчались?
Все зайчата разбежались!
Мчаться все к предметам разным,
Кто-то к нашим, кто-то к вашим:
И к моим бегут, к твоим:
И ещё к вещам чужим:
Я с зайчатами не справлюсь,
Лучше вновь с одним останусь.
Нужно всех зайчат поймать
И затем расколдовать.
Мне на помощь поспеши,
Все куда бегут, скажи:
1) тау+лар+ға
2) шырша+лар+ға
3) көйлек+тер+iмiз+ге
4) сағат+тар+ымыз+ға
5) тоңазытқыш+тар+ыңыз+ға
6) кiлем+дер+iңiз+ге
7) шана+лар+ым+а
8) үтiк+тер+iм+е
9) көбелек+тер+iң+е
10) мәулен+дер+iң+е
11) өзен+дер+i+не
12) қайық+тар+ы+на
Часть 7 (счёт)
Много есть вещей у нас!
Хорошо бы нам сейчас
Их количество узнать.
Будем мы с тобой считать!
Груша есть у нас одна,
Но зато арбуза два.
Три ковра у нас в квартире,
А кораблика четыре.
Хорошо запомни это:
Что к названию предмета
Ничего не добавляем,
Только числа называем.
Пять у нас коробок есть,
А подарков ярких – шесть.
Семь есть кубиков цветных.
Восемь мячиков больших.
Также есть у нас теперь
Девять золотых ключей.
Чтобы дальше нам считать,
Надо больше чисел знать.
Вилок восемнадцать есть,
А расчёсок двадцать шесть.
Тридцать писем на столе.
Синих ручек сорок две.
Ох, устала я чуть-чуть,
Хорошо бы отдохнуть.
Ты давай мне помогай,
Сам предметы посчитай:
|
1) төрт үстел 2) екi жол 3) он екi жұлдыз 4) алты дәптер 5) бiр гүл 6) тоғыз балапан |
7) сегiз сәбiз 8) үш жастық 9) он бес алма 10) он банан 11) бес көбелек 12) отыз алты саңырауқұлақ |
Собираемся в поход
(Винительный и творительный падежи)
Часть 1 (дi/ды)
А давай в поход пойдём?!
И друзей с собой возьмём.
Будет весело в горах!
Но сперва сложить в рюкзак
Надо вещи и еду.
Я их складывать начну,
Ты ж на помощь поспеши,
Что нам надо взять, скажи!
Но послушай мой совет:
Укажи какой предмет
Мы в поход с тобой возьмём,
Назови его, потом
«ді» добавь, и я пойму
И предмет в рюкзак сложу.
Если твёрдые слова,
Добавляй к ним «ды» тогда.
Помни мой совет простой:
Если хочешь ты с собой
Взять конкретные предметы,
Называешь их, при этом
К их названью должен ты
«ді» добавить или «ды».
Ты представь, что нам куда-то
Эти взять предметы надо.
Все их верно назови,
«ді» добавив или «ды»:
|
1) қонырау+ды 2) қолшатыр+ды 3) қалам+ды 4) дәптер+лер+дi 5) хат+тар+ды 6) орамал+ды |
7) қайшы+лар+ды 8) сыйлық+тар+ды 9) шелег+iм+дi 10) жастығ+ың+ды 11) шана+мыз+ды 12) үтiг+iңiз+дi |
Часть 2 (тi/ты)
Всё в рюкзак с тобой сложили
Или что-то позабыли?
Вот предметы пред тобой,
Что ещё возьмём с собой?
Только нужно знать тебе,
Что когда в словах в конце
Есть согласная глухая –
«ті» к словам мы добавляем.
К твёрдым мы словам должны
Добавлять ни «ті», а «ты».
Посмотри на мой рисунок,
Всё легко запомнить будет:
Ты представь, что нам куда-то
Эти взять предметы надо.
Все их верно назови,
«ті» добавив или «ты»:
|
1) сурет+тi 2) сағат+ты 3) қорап+ты 4) тәттi тоқаш+ты 5) кiлт+тi 6) құлып+ты |
7) ойыншық+ты 8) қолғап+ты 9) доп+ты 10) күрек+тi 11) балмұздақ+ты 12) етiк+тi |
Часть 3 (нi/ны)
Всё теперь в поход собрали!
Но немного разбросали
Вещи разные, игрушки…
Нам прибраться срочно нужно!
Вещи я сложу по полкам,
А игрушки по коробкам.
Ты мне в этом помогай
И предметы называй!
Но внимательным будь снова:
Произносишь если слово
С гласной буквою в конце,
К слову «ні» тогда тебе
Нужно будет добавлять –
Сможем быстро всё убрать!
Если твёрдые слова,
Добавляй к ним «ны» тогда.
На рисунок посмотри,
Всё легко запомнишь ты:
Нам прибрать с тобою дружно
Эти все предметы нужно.
Ты предметы назови,
«ні» добавив или «ны»:
|
1) шанышқы+ны 2) жебе+нi 3) алма+ны 4) сөмке+нi 5) шаңғы+ны 6) сiрiңке+нi |
7) текше+нi 8) шана+ны 9) жүлде+нi 10) қайшы+ны 11) кеме+нi 12) бәтеңке+нi |
Часть 4 (н)
Как же быстро мы прибрались!
Лишь в углу лежать остались
Не мои, друзей игрушки.
Мне в пакет сложить их нужно,
А потом друзьям отдать.
Ты мне будешь помогать?
Ты предметы называй,
«н» к названьям добавляй.
Хорошо запомни это:
Если ты назвал предметы,
Но однако же они
Не мои и не твои,
А кого-нибудь ещё –
«Их», «его» или «её»,
То к названию затем
Ты добавить должен «н».
Посмотри на мой рисунок,
Он таким в итоге будет:
Нам прибрать с тобою дружно
Эти все предметы нужно.
Ты предметы называй,
«н» к названьям добавляй.
|
1) сағат+ы+н 2) шана+сы+н 3) жастығ+ы+н 4) етiг+i+н 5) қайшы+сы+н 6) кiлт+i+н |
7) хат+ы+н 8) дәптер+i+н 9) арба+сы+н 10) қонырау+ы+н 11) көзiлдiрiг+i+н 12) сөмке+сi+н |
<предыдущая страница | следующая страница>