Перейти на главную страницу
Главной задачей обучения студентов историков является приобретение ими практических навыков чтения и перевода латинских текстов со словарем. Поэтому основное место в заданиях занимают предложения и тексты для перевода, подбор которых ориентирован, в первую очередь, на историков. С целью лучшего освоения студентами грамматики и определенного лексического минимума в задания включены упражнения на спряжение глагольных и склонение именных форм, предложения для перевода с русского языка на латинский.
Латинский язык изучается студентами заочного отделения в течении двух семестров. Задания с I по XIV предназначены для первого семестра, а с XV по XIX – для второго семестра. Номера заданий соответствуют темам указанного учебника. В начале каждого задания указан соответствующий грамматический материал, который необходимо изучить перед началом работы с данным заданием. Если студент имеет на руках какой-либо иной учебник, то также он должен сначала найти соответствующие разделы, рассмотреть грамматику, а затем приступать к выполнению задания. Задания первого семестра содержат подстрочные словари, необходимые для перевода текста, имеющегося в задании. Задания второго семестра содержат лишь те слова, которые отсутствуют в словаре учебника. Работу с текстами для домашнего чтения следует проводить со словарем учебника, а также используя словарь И. Х. Дворецкого (2 изд. М., 1986), О. Петрученко (М., 1994), либо любой другой латинско-русский словарь. Студентам следует помнить, что слова в подстрочном словаре встречаются только один раз, поэтому по прошествии темы они должны заучиваться (с этой целью составляется “словарь пользователя”, исходя из расчета 10 слов за занятие). Помимо слов должны заучиваться каждое занятие и два крылатых выражения, словарь которых дан в конце учебника. Знание лексического минимума и выражений проверяется преподавателем на зачете и консультациях. Для зачета студент должен также предъявить тетрадь со сделанными заданиями. Учебным планом исторического факультета предусмотрено также выполнение контрольной работы. Задания и текст для контрольной работы также приводятся в пособии. Контрольная работа должна быть выполнена в тетради и выслана для проверки до 1 апреля. Студенты, не выполнившие данные требования не допускаются к сдаче экзамена. Требования к зачету и экзамену содержатся в учебнике Г. Г. Козловой (сс.7 – 10).
В конце пособия имеется приложение, в котором рассмотрены функции латинских падежей, без знания которых невозможен правильный перевод текста.
А. Прочтите следующие слова, выпишите и напишите транскрипцию:
Clarus, causa, scientia, quot, amicitia, quinque, rhythmus, Theodora, aqua, pax, aurora, nauta, beatus, medicus, cultura, doctor, bestia, Quintus, poeta, Lucretius, littera, Juppiter, lectio, philosophus, poena, dexter, pinguis, Gaius Iulius Caesar, quadratus, consuetudo, Aegiptus, suadeo, Augustus, censura, potentia, October, suus, Euclides, zodiacus, Cyprus, chorus, Pithagoras, Athenae, Graecia, Roma, Italia.
Образец: clarus [кларус].
В. Прочтите, выпишите, проставив ударение:
Thesaurus, religio, audio, audire, theatrum, aetas, elegantia, domus, memoria, amica, historia, femina, publicus, decretum, vita, pater, magistra, studeo, studere, fortuna, fabula, spectaculum, beneficium, instrumentum, accusativus, quaestio, communis, agricola, honestus, humanus, laborare, scaena, respublica, universitas, Aristoteles, Danuvius, Scythia, Sicilia, Neapolis, Britannia, Germania.
задание II
A. Прочтите, разберите и переведите следующие предложения:
1.Laboro. 2. Semper bene labora. 3. Noli male laborare. 4. Bene lego. 5. Narramus. 6. Cur male audis? 7. Vive valeque. 8. Bene audire debet. 9. Nolite tacere, si dicere debetis. 10. Dum docemus, discimus. 11. Nota bene. 12. Divide et impera. 13. Dum spiro, spero. 14. Sic agite. 15. Cantare amant. 16. Discite, dum vivitis. 17. Sede et narra. 18. Festina lente. 19. Salve. 20. Salvete. 21. Vale. 22. Valete. 23. Veto. 24. Interdiu laborare, noctu dormire debemus. 25. Quid agis? 26. Saepe Latine legite et scribite. 27. Latine multum legere et scribere debetis.
СЛОВА
|
laboro, are 1 – трудиться, работать semper – всегда bene – хорошо male – плохо lego, ere 3 – читать narro, are 1 – рассказывать cur – почему? audio, ire 4 – слушать vivo, ere 3 – жить valeo, ere 2 – быть здоровым que – и (постпозитивный союз) taceo, ere 2 – молчать si – если dico, ere 3 – говорить dum – пока doceo, ere 2 – учить disco, ere 3 – учиться noto, are 1 – замечать divido, ere 3 – разделять impero, are 1 – приказывать, властвовать |
spiro, are 1 – дышать spero, are 1 – надеяться sic так ago, ere 3 – делать; вести canto, are 1 – петь amo, are 1 – любить sedeo, ere 2 – сидеть festino, are 1 – спешить, торопиться lente – медленно salvo, ere 2 – быть здоровым, здравствовать veto, are 1 – запрещать interdiu – днем noctu – ночью dormio, ire 4 – спать quid – что? saepe – часто Latine – по латински scribo, ere 3 – писать multum – много et – и
|
B. Определите спряжение следующих глаголов и образуйте от них первое лицо настоящего времени: sentire, errare, vincere, movere, curare, venire, mittere.
C. Проспрягайте в praesens indicativi activi следующие глаголы: laboro, -are; lego, -ere; audio, -ire.
B. Определите форму существительных (укажите все возможные случаи):
1. Puellae. 2. Natura. 3. Fortunam. 4. Causis. 5. Pennas. 6. Siciliae. 7. Tabularum. 8. Victoriis. 9. Patriam.
Образец: stella – stella, ae f – звезда; возможны nom. sing. и abl. sing.
C. Прочитать, разобрать и перевести текст:
|
Tacitus, i m – Тацит Germania, ae f – Германия vita, ae f – жизнь incola, ae m – житель describo, ere 3 – описывать Asia, ae f – Азия Africa, ae f – Африка Italia, ae f – Италия peto, ere 3 – нападать metuo, ere 3 – бояться enim – ведь silva, ae f – лес terra, ae f – земля, страна ferocia, ae f – дикость |
pugna, ae f – битва hasta, ae f – копье gero, ere 3 – нести galea, ae f – шлем tego, ere 3 – покрывать se – себя littera, ae f – буква; во множ. числе – письменность, литература neglego, are 1 – пренебрегать agricultura, ae f – земледелие cura, ae f – забота femina, ae f – женщина comitto, ere 3 – поручать |
Tacitus – подлежащее; nom. sing., 2 скл., Tacitus, i m – Тацит
describit – сказуемое; praes. ind. act., 3 лицо, sing., от describo, ere 3 – описывает
Germaniam – прямое дополнение; acc. sing.,1 скл., от Germania, ae f – Германию
vitam – прямое дополнение; acc. sing., 1 скл., от vita, ae f – жизнь
incolarum – gen. pl., 1 скл., от incola, ae m – жителей
Тацит описывает Германию и жизнь ее жителей.
D. Прочитать, разобрать и перевести текст:
De Italia
Italia est magna paeninsula Europae. Incolas Italiae terra fecunda alit. In terra agricolae laborant. Familiae agricolarum in casis parvis habitant. Italia silvas magnas et pulchras habet. In silvis, ubi bestiae vivunt, multae herbae et aliae plantae sunt. Italiam aqua Hadriae quoque alit. In aqua Hadriae nautae navigant. Familiae nautarum in ora maritima vitam agunt. Hic mercatura floret.
Agricolae et nautae saepe de Italia et de historia Romae familiis suis narrant. Familiae agricolarum et nautarum historiam Italiae libenter audiunt et fabulas poetarum quoque saepe legunt. Historia docet, fabula delectat. Historia est magistra vitae.
|
magnus, a, um – большой paeninsula, ae f – полуостров fecundus, a, um – плодородный alit – praes. ind. activi, 3 лицо, sing., от alo, ere 3 – кормить, питать in (+acc. на вопрос куда? +abl. -где?) – в, на agricola, ae m – земледелец laboro 1 – работать, трудиться familia, ae f – фамилия, семья habito 1 – жить, населять casa, ae f – хижина parvus, a, um – маленький magnus, a, um – большой pulcher, chra, chrum – красивый habeo 2 – иметь bestia, ae f – зверь, животное vivo 3 – жить herba, ae f – трава alius, a, um – другой planta, ae f – растение
|
nauta, ae m – моряк navigo 1 – плавать ora, ae f – берег, граница, край maritimus, a, um – морской ago 3 – вести, делать hic – здесь mercatura, ae f – торговля floreo 2 – цвести, процветать de (+abl.) – о, об historia, ae f – история Roma, ae f – Рим narro 1 – рассказывать suus, a, um – свой libenter – охотно fabula, ae f – рассказ, басня, поэма poeta, ae m – поэт lego 2 – читать delecto 1 – услаждать magistra, ae f – учительница aqua Hadria – Адриатическое море quoque – также
|
А. Проспрягайте в praesens и imperfectum indicativi activi: paro, are; doceo, ere; pono, ere; venio, ire.
В. Просклоняйте слова: officium, modus, frugifer, frater.
C. Прочитайте, разберите и переведите текст:
Ariovistus ad Gallos sicut ad servos mandata mittebat. Galli Ariovistum, adhuc invictum, magis metuebant, quam Aeduos. Recedebat gratia Aeduorum apud populos Galliae. Sed populus Romanus fidus socius Aeduorum erat. Caesar in provinciis Romanis copias cogebat, nam in animo habebat Aeduos defendere atque Aeduorum auxilio (приложение § 11) Germanos ex Gallia expellere suumque imperium ceteris Gallis imponere.
|
inter (+acc.) – между, среди Gallia, ae f – Галлия antiquus, a, um – древний, античный perpetuus, a, um – постоянный discordia, ae f – раздор, разлад bellum, i n – война desino 3 – прекращаться validus, a, um -суровый populus, i m – народ velut – как dominus, i m – хозяин vicinus, i m – сосед premo 3 – давить, подавлять adversarius, i – противник Sequani,orum m – секваны ripa, ae f – река incolo 3 – жить, населять fortuna, ae f – судьба, счастье contentus, a, um – довольный legatus, i m – посол, легат Ariovistus, i m – Ариовист peto 3 – просить copia, ae f – мн.ч. войска succurro 3 – приходить на помощь tyrannus, i m – тиран superbus, a, um – гордый, суровый imperium, i n – власть impono 3 – класть; возложить |
ad (+acc.) – к servus, i m – раб mandatum, i n – распоряжение, приказ mitto 3 – посылать adhuc – до сих пор invictus, a, um – непобедимый metuo 3 – бояться magis – больше quam – чем recedo 3 – отступать, идти назад gratia (+gen.) – для, ради apud (+acc.) – у, около, возле fidus, a, um – верный, надежный socius, i m – союзник Caesar, Caesaris m – Гай Юлий Цезарь provincia, ae f – провинция cogo 3 – собирать nam – так как, ибо in animo habere – намереваться defendo 3 – защищать ceterus, a, um – прочий, остальной vicus, i m – деревня, поселок nimius, a, um – чрезмерный tributum, i n – налог exigo 3 – выгонять adimo 3 – отнимать expello 3 – изгонять
|
А. Определите форму глагола.
1. Mittes. 2. Mittebat. 3. Mittit. 4. Habet. 5. Vivent. 6. Vivunt. 7. Vivebant. 8. Valent. 9. Valebit. 10. Dicetis. 11. Dicebatis. 12. Dicam. 13. Docetis. 14. Docebas. 15. Ducet. 16. Ducit. 17. Ducebat. 18. Videmus. 19. Videbat. 20. Parent. 21. Parebam. 22. Parabam. 23. Parat. 24. Parabunt. 25. Parient. 26. Parit.
Образец: mittes – fut.I, ind.act., 2 лицо, sing., от mitto 3 – ты пошлешь, ты будешь посылать.
В. Прочитайте, разберите и переведите предложения. 1.Verum amicum pecunia non parabis. 2. Stellas caeli oculis nunquam numerabitis. 3. Persa: “Prae copia sagittarum,-inquit,-solem (солнца) non videbitis!”. Tum Lacedemonius: “In umbra, igitur, pugnabimus!”
|
verus, a, um – верный amicus, i m – друг pecunia, ae f – деньги paro 1 – приобретать stella, ae f – звезда caelum, i n – небо, воздух, климат oculus, i m – глаз nunquam – никогда numero 1 – считать Persa, ae m – перс |
sagitta, ae f – стрела inquit – говорит video 2 – видеть tum – тогда Lacedemonius, i m – лакедемонянин umbra, ae f – тень igitur – следовательно, итак pugno 1 – сражаться prae (+abl.) – из-за, перед copia, ae f – обилие |
С. Прочитайте, разберите и переведите предложения:
1. Inter dominum et servum nulla amicitia est. 2. Totus populus noster pro patria fortiter pugnabat et, si opus erit, pugnabit. 3.Alteram ille amat puellam, ego amo alteram. 4. Utrumque vitium est: et omnibus (всем) credere et nulli. 5. Avarus ipse miseriae causa est suae. 6. Istam sententiam mutare debes. 7. Videsne silvam illam? 8. Alter alterius auxilii eget. 9. Illius amicus sum. 10.Liberabisne amicos tuos ab ista cura? 11. Antigonum Phillippus filius interrogat: “Quando castra movebimus?” Tum Antigonus: “Num,-inquit,-solus tubae sonum non audies?”
СЛОВА
|
amicitia, ae f – дружба patria, ae f – родина fortiter – храбро opus est – нужно, необходимо amo 1 – любить puella, ae f – девушка, девочка utrumque – и то и другое vitium, i n – ошибка, заблуждение credo 3 – верить, доверять avarus, a, um – жадный, алчный miseria, ae f – беда, несчастье causa, ae f – причина sententia, ae f – мнение, решение sonus, i m звук |
muto 1 – менять, изменять debeo 2 – быть должным ne – ли (вопросительная частица) egeo 2 – нуждаться libero 1 – освобождать Antigonus, i m – Антигон Philippus, i m – Филип filius, i m – сын interrogo 1 – спрашивать quando – когда castrum, i n – мн.ч. военный лагерь moveo 2 – двигать, приводить в движение tuba, ae f – труба
|
А. Определить форму существительных, перевести.
1. Doctores. 2. Arboribus. 3. Civitate. 4. Obsides. 5. Commutatione. 6. Plebes. 7. Equitum. 8. Sermoni. 9. Rationem. 10. Magnitudine. 11. Vulnera. 12. Artium. 13. Pacem. 14. Orbi. 15. Morum. 16. Morte. 17. Finibus. 18. Fulminum. 19. Virtute. 20. Corpora.
Образец: Militibus – miles, itis m – воин; militibus – abl. или dat. plur. – воинами (воинам).
В. Просклонять, переводя каждый падеж: flumen magnum; pars ignota; illa legio Romana; mons altus; animal ferum.
C. Прочитайте, разберите и переведите текст.
De servis Romanorum
Antiquis temporibus (прил. § 16) captivos in bellis Romani non necabant, sed illi servorum modo in civitatibus victorum suorum vivebant et dominis opulentis et superbis servebant. Multi servi iam in condicione servorum nati erant. Etiam cives liberi, qui (которые) pecuniam debitam solvere non poterant (могли), libertatem amittebant, et creditores illos servitute afficiebant. Domini in servos vitae necisque potestatem habebant. Servi privati apud dominos loco ministrorum, medicorum aut magistrorum serviebant, servi publici in agris summa corporum contentione laborabant. Servi miseri saepe a dominis fugiebant. Servos fugitivos domini duris poenis afficiebant. Multos etiam cruci affigebant et morte puniebant. Nonnumquam servi etiam contra dominos arma movebant. Magnam servorum seditionem Spartacus regebat.
СЛОВА
|
tempus, oris n – время captivus, i m – пленник neco 1 – убивать civitas, atis f – государство, гражданство victor, oris m – победитель opulentus, a, um – состоятельный, богатый servio 4 – служить conditio, onis f – состояние, условие natus est – быть рожденным, родиться civis, is m, f гражданин liber, era, um – свободный solvo 3 – уплачивать debitus, a, um – взятый в долг libertas, atis f – свобода amitto 3 – терять creditor, oris m – кредитор servitus, utis f – рабство; servitute afficere – быть порабощенным afficio 3 – наделять, снабжать seditio, onis f – мятеж rego 3 – править, управлять Spartacus, i m – Спартак
|
nex, necis m – убийство, насильственная смерть, казнь potestas, atis f – власть privatus, a, um – частный locus, i m – место; loco – на месте, вместо minister, tri m – помощник medicus, i m – врач magister, tri m – учитель publicus, a, um – общественный, государственный corpus, oris n – тело; мн.ч. силы contentio, onis f – усилие; summa contentione – с величайшим напряжением miser, era, um – жалкий, несчастный fugo 1 обращать в бегство, бежать fugitivus, a, um – беглый durus, a, um – твердый, суровый poena, ae f – кара, наказание crux, cis f – крест, орудие пыток affigo 3 – прибивать, приколачивать mors, tis f – смерть punio 4 – наказывать, карать
|
А. Просклонять: is nobilis Romanus – этот знатный римлянин, ea magna urbs – этот большой город, id notum flumen – эта известная река.
В. Определить все возможные формы и значения слов.
1. Hostis. 2. Hostia. 3. Hostium. 4. Hostiam. 5. Hostiis. 6. Vitam. 7.Vitas. 8. Vitant. 9. Potentis. 10. Potentia. 11. Potentium. 12.Potentiam. 13. Finis. 14. Finit. 15. Finimus. 16. Finibus. 17. Finium. 18. Finiunt.
C. Прочитайте, разберите, переведите текст.
De Achille
Celeber est Achilles, filius Pelei regis et Thetidis deae. Achilles particeps belli Troiani erat. Celebre est scutum, celebria sunt arma Achillis. Et scutum et arma ei Haephaestus ille fabricat. Celebris est celeritas Achillis. Celeritate sua increbili et magno corporis robore Achilles Troianis terribilis erat. Ira Achillis Graecis perniciosa erat. Mors Patrocli, eius amici, Achilli dolores acres dat. Propterea Achilles Hectorem ad pugnam provocat et virum fortem necat.
СЛОВА
|
celeber, bris, e – известный Achilles, is m – Ахилл(ес) Peleus, i m – Пелей rex, regis m – царь Thetis, idis f – Фетида dea, ae f – богиня particeps, cipis m f – участник scutum, i n – щит fabrico 1 – изготавливать, делать celeritas, atis f – быстрота incredibilis, e – невероятный robor, oris n – сила, мощь, дуб terribilis, e – страшный, ужасающий
|
ira, ae f – гнев perniciosus, a, um – губительный mors, rtis f – смерть Patroclus, i m – Патрокл dolor, oris m – боль, горе, страдание acer, acris, e – острый, резкий do 1 – давать propter – вследствие, по причине Hector, oris m – Гектор provoco 1 – вызывать vir, i m – муж (мужчина) fortis, e – храбрый |
1. Bonus liber non semel legitur. 2. Instrumenta et arma e ferro parantur. 3. Castra copiarum Romanarum vallo fossaque muniebantur. 4. Iucundum est amari, non minus – amare. 5. A probis probari, ab improbis improbari – aequum bonum est. 6.Memoria virorum magnorum civitatis nostrae nunquam exstinguetur semperque manebit. 7. Ubi vinci necesse est, expedit cedere. 8. Nilus Aegiptum irrigat et eam fertilem efficit. 9. Amicus me adiuvat; auxilium eius mihi gratum erat; gratias ei ago, diligo eum. 10. Is te heredem facit. 11. Nec possum (могу) tecum vivere, nec sine te.
|
bonus, a, um – хороший liber, bri m – книга semel – однажды ferrum, i n – железо vallum, i n – вал fossa, ae f – ров munio 4 – укреплять iucundus, a, um – приятный probus, a, um – порядочный, честный improbus, a, um – непорядочный probo 1 – судить aequus, a, um – ровный memoria, ae f – память exstinguo, nxi, nctum 3 – стирать |
vinco, vici, victum 3 – побеждать necesse est – необходимо expedit – (безл.) полезно, выгодно cedo, cessi, cessum 3 – уходить, уступать Nilus, i m – Нил irrigo 1 – орошать fertilis, e – плодородный efficio, feci, fectum 3 – делать adiuvo, iuvi, iutum 1 – помогать gratias (graciam) agere – благодарить diligo, lexi, lectum 3 – ценить, уважать heres, edis m f – наследник maneo, nsi, nsum 2 – сохраняться
|
В. Проделать следующие грамматические упражнения:
а) в 1-м предложении поставить подлежащее во множественном числе и соответственно изменить сказуемое;
б) в 10-м предложении поставить подлежащее и прямое дополнение во множественном числе и произвести вытекающие из этого изменения;
в) изменить время всех глаголов, стоящих в личной форме, так, чтобы каждый глагол выступал во всех уже известных временах;
г) найти accusativus duplex.
А. Прочитайте, разберите и переведите предложения.
1. Puer multis verbis monitus est. 2. Discipulus a magistris laudatus erat. 3. Discipulo, a magistris laudato, libri donati sunt. 4. Ab Augusto forum Romae (приложение § 25) aedificatum est. 5. In foro, ab Augusto aedificato, multa et pulchra aedificia erant. 6. Incolae oppidi nuntio cladis territi erant. 7. Aedificia flamma deleta sunt. 8. Ab amicis servati sumus. 9. Bituriges ad Aeduos legatos miserunt rogatum subsidium. 10. Caesar, postquam Helvetios proelio vicit, a multis populis Galliae contra Germanos auxilio (приложение § 23) vocatus est. Germani enim nonnullis annis ante Galliam intraverunt et occupaverunt. Itaque Caesar, a Gallis oratus, copias suas in Galliam transportavit. Ibi copiae eius cum Germanis pugnaverunt. Iam primo anno copias eorum superavit.
СЛОВА
|
puer, i m – мальчик moneo, ui, itum 2 – напоминать, уговаривать, ободрять, внушать verbum, i n – слово, глагол discipulus, i m – ученик laudo 1 – хвалить dono 1 – дарить aedifico 1 – строить, сооружать oppidum, i n – крепость, город nuntius, i m – вестник; известие, весть clades, is f – несчастье, бедствие terreo, ui, itum 2 – пугать, устрашать deleo, evi, etum 2 – разрушать |
proelium, i n – битва, сражение voco 1 – звать, призывать intro 1 – входить occupo 1 – захватить, завладеть transporto 1 – переправлять supero 1 – побеждать,превосходить annus, i m – год flamma, ae f огонь servo 1 хранить, сохранять subsidium, i n – помощь, подкрепление mitto, misi, missum 3 – посылать rogo 1 спрашивать, просить |
В. Замените пассивную конструкцию предложений 1, 2, 4, 6, 7 и 8 активной, оставив те же времена глаголов.
С. Прочитайте, разберите и переведите текст.
Galli Romam expugnant
Quarto saeculo ante aeram nostram Roma in magno periculo erat. Galli enim cum copiis Romanorum ad fluvium Alliam contenderant easque fuderant. Multi Romani ceciderant. Tum Romani Capitolium solum defendere constituerunt. Paulo post Galli in portas irruperunt. Postquam tecta incenderunt, Capitolium frustra contenderunt. Nam Marcus Manlius fortiter Capitolium defendit neque se dedidit. Sed magna inopia frumenti Romanos premebat. Itaque Manlius cum Gallis de indutiis egit. Regulus Gallorum magnum auri pretium poposcit. “Si aurum, – inquit, – pependeritis, decedam. Si pretium non solveritis, neque viris, neque feminis, neque pueris parcam”. Romani aurum suum tradiderunt. Tamem Galli auro allato contenti non erant. Tum matronae ornamenta sua Gallis contulerunt et una ex iis “Occiderunt, – inquit, – mariti filiique; ita nostrum est ornamenta exuere”. Ut alii memoriae prodiderunt, regulus Gallorum, postquam aurum pependit, auro gladium addidit et dixit: “Vae victis!”
СЛОВА
|
saeculum, I n – век periculum, I n – опасность, риск fluvius, I m – река contendo, ndi, ntum 3 – сражаться fudno, fudi, fusum 3 – обращать в бегство, разбивать caedo, cecidi, caesum 3 – убивать constituo, tui, tutum 3 – постановлять porta, ae f – ворота aulo – немного, несколько incendo, ndi, nsum 3 – поджигать frustra – напрасно dedo, dedidi, deditum 3 – предавать; se d.- сдаваться inopia, ae f – недостаток, нужда premo, pressi, pressum 3 – беспокоить frumentum, I n – хлеб, зерно indutiae, arum f – перемирие precium, I n – цена; auri p.- сумма золота
|
matrona, ae f – матрона, почтенная замужняя женщина ornamentum, I n – украшение confero, contuli, collatum, conferre – собирать, свозить отовсюду occido, cidi, casum 3 – погибать maritus, I m – муж, супруг exuo, ui, utum 3 – освобождать, отдавать prodo, didi, ditum 3 – передавать; memoriae p.- рассказывать для потомства gladius, I m – меч addo, didi, ditum 3 – придавать, прибавлять (к чему – dat.) pendo, pependi, pensum 3 – платить parco, peperci,-, 3 – щадить trado, didi, ditum 3 – отдавать affero, attuli, allatum, afferre – приносить posco, poposci, -, 3 – требовать regulus, i m – царек
|
D. Определить все возможные значения следующих форм.
1. Amato. 2. Superatis. 3. Habito. 4. Nuntio. 5. Sensi. 6. Serviverunt. 7. Servatus. 8. Defendit. 9. Vicisti. 10. Victi. 11. Eget. 12. Agit. 13. Eguimus. 14. Egimus. 15. Acta.
Образец: superato – partic.perf. passivi от глагола supero, -avi, -atum 1 побеждать – dat. или abl. sing. – побежденному или побежденным.
ЗАДАНИЕ X
А. Определить формы и значения слов.
1. Possunt. 2. Possessio. 3. Poterant. 4. Poterunt. 5. Potuerunt. 6. Potuerant. 7. Potuerint. 8. Nobis. 9. Nobilis. 10. Adducunt. 11. Abduxerunt. 12. Insunt. 13. Desumus. 14. Abest. 15. Adest.
B. Прочитать, разобрать и перевести предложения.
|
adsum, adfui, – adesse – помогать desum, defui, – deesse – не хватает praesum, fui, – esse – командовать obsum, fui, – esse – вредить nisi – если не, кроме как officium, i n обязанность; officio (dat.) deesse – не исполнять обязанность |
prosum, profui, – prodesse – быть полезным, помогать erudio 4 – обучать, просвещать exsilium, i n – изгнание iudico 1 – судить accuso 1 – обвинять adiuvo, iuvi, iutum 1 – помогать praeterita, orum n – прошлое
|
02 09 2014
3 стр.
«История русского литературного языка» предназначено для студентов 5 курса заочного отделения филологического факультета. В него входят задания для самостоятельной работы, системы
15 10 2014
7 стр.
Программа, методические указания и контрольные работы для студентов факультета высшего сестринского образования заочного отделения медицинских вузов
14 10 2014
5 стр.
Контрольные задания по дисциплине «Практический курс основного иностранного языка» (английский язык) для студентов заочного отделения
12 09 2014
2 стр.
С. Г. Лукина кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ижевского юридического института(ф) рпа минюста России
11 09 2014
4 стр.
02 09 2014
33 стр.
12 10 2014
4 стр.
Теоретические знания в этой области позволяют составить базу анализа психологических явлений и процессов, происходящих в мире политики, глубже понять связь политического бытия и вн
18 12 2014
5 стр.