Перейти на главную страницу
Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы |
![]() |
Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/37 |
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Павлодар
Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы |
![]() |
Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/38 |
БЕКIТЕМIН
____________ Т.Я.Эрназаров
2011ж. __________ «___»
Құрастырушы: э.ғ.к., доцент А. А. Нұрғалиева __________
Салалық экономика кафедрасы
5В090500 «Әлеуметтік жұмыс» мамандығының сырттай оқу нысанының студенттеріне арналған
«Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг»
Кафедра меңгерушісі ___________ С. Е Сарсембекова 2011ж. «____»__________
Қаржы – экономикалық факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды
2011ж. «____»________ № 2 хаттама
Психология және педагогика кафедрасының
меңгерушісі ___________ п.ғ.д., проф. Бурдина Е.И. «____»____________2011ж..
Атауы: «Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг» ауыл шаруышылығы және қайта өндеу кәсіпорындарында менеджмент, маркетинг, өндірісті тиімді және ұтымды ұйымдастыру. Сабаќтарды µткізу орны – кесте бойынша
Семестр |
Кредиттар саны |
Аудиториялық сабақ түрлері бойынша қарым-қатынас сағаттарының саны |
Студенттің өздік жұмысының сағат саны |
Бақылау нысаны | ||||||
барлы-ғы |
Дәріс |
тәжрибе |
Зертха-налық |
студия-лық |
жеке |
барлығы |
СӨЖ | |||
4 |
2 |
12 |
6 |
6 |
|
|
|
117 |
|
емтихан |
«Єлеуметтік ж±мыстыњ экономикалыќ негіздері» пәнін оқыту мақсаты – ауыл шаруышылығы және қайта өндеу кәсіпорындарында менеджмент, маркетинг, өндірісті тиімді және ұтымды ұйымдастыру мәселелері бойынша студенттерге теориялық білім беру және оны іс жүзінде қолдануды үйрету.
Пәндің мақсаты кәсіпкерлік білім берумен қатар, ондағы стандарт жүйесімен таныстыру, әлеуметтік қызмет көрсетудегі мониринг зерттеуінің мазмұны мен әдісіне үйрету болып табылады.
Пәннің міндеттері:
- мониторинг функцияларын; мониторинг принциптерін; мониторинг элементтерін, оның құралдарын;
- мүгедектер, әлеуметтік қарттар мониторингін;
- халыққа қызмет көрсететін медициналық, денсаулық жүйелеріне сипаттама мен көрсеткіштерін;
- білім беру қызметіндегі мониторинг сапасының функционалды элементтерін.
6. Пререквизиттер
Пәнді оқығаннан кейін әртүрлі меншіктегі агроөнеркәсіптік кешен кәсіпорындарының ұйымдастырушылық-экономикалық негіздеріне толық икемделеді, және одан әрі келесі пәндерді қарастырады «Кәсіпорын экономикасы», «Өндірістік менеджмент», «Кәсіпкерлік қызметінің негіздері», «Персоналды басқару».
№ п/п |
Тақырыптардың атауы |
Сағаттар саны | |||||
Дәр. |
Тәж. |
Зерт. |
студ |
инд |
СӨЖ | ||
1 |
Кіріспе. Стандарттаудың пайда болуы мен дамуының тарихи аспектілері |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
2 |
Нарық әлеуметтік қызметтің көп қырлы кешенді жүйесі ретінде |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
3 |
Әлеуметтік стандарт: түсінігі, мәндік сипаттары |
|
|
|
|
|
5 |
4 |
Әлеуметтік көрсеткіштер (индикаторлар), әлеуметтік нормалар |
|
|
|
|
|
5 |
5 |
Күнделікті өмір сүру минимумы әлеуметтік стандарт ретінде |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
6 |
Халықты әлеуметтік қорғау және әлеуметтік стандарттар |
|
|
|
|
|
5 |
7 |
Әлеуметтік-еңбек қатынастары саласының минималды әлеуметтік стандарты |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
8 |
Әлеуметтік қамсыздандырудағы стандарттар мен нормативтер |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
9 |
Әлеуметтік қызмет көрсету мен әлеуметтік жұмыс |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
10 |
Білім беру саласында қызмет көрсету стандарттары |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
11 |
Медициналық қызмет көрсету стандарты |
|
|
|
|
|
5 |
12 |
Халықаралық ұйымдардың қызметтерін қарайтын әмбебап әлеуметтік стандарттар |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
13 |
Әлеуметтік мониторинг: мәні, принциптері, ұйымдары |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
14 |
Халықты әлеуметтік қорғау жүйесіндегі мониторинг қызметінің сапасы |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
15 |
Халықтың денсаулық сақтау мониторингі |
0,5 |
|
|
|
|
5 |
16 |
Білім беру қызметіндегі мониторинг сапасы |
0,5 |
|
|
|
|
3 |
|
БАРЛЫЃЫ |
6 |
|
|
|
|
78 |
«Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг» пәнін оқыту мақсаты – ауыл шаруышылығы және қайта өндеу кәсіпорындарында менеджмент, маркетинг, өндірісті тиімді және ұтымды ұйымдастыру мәселелері бойынша студенттерге теориялық білім беру және оны іс жүзінде қолдануды үйрету.
Нарық әлеуметтік қызмет: қалыптасу факторы, бағыттары. Әлеуметтік қызмет субъектілеріне сипаттама. Әлеуметтік қызмет сипаты, оны топтастыру. Білім беру қызметі. Медициналық қызмет. Бос уақыты ұйымдастыру қызметі. Тұрмыстық қызметі. Коммуналдық қызмет. Әлеуметтік жұмыс қызметі. Әлеуметтік қызмет сұранысының қалыптасу негіздері. Әлеуметтік қызметтің нарықпен байланысы. Нарық қызметінің дамуындағы әлеуметтік саясаттың рөлі.
Стандарт түсінігі. Стандарт жүйсіндегі категориялық-түсініктілік аппараты. Әлеуметтік стандарттар. Әлеуметтік стандарт халықтың әлеуметтік қажеттіліктерін қанағаттандыру деңгейі ретінде. Әлеуметтік стандарт жүйесі халықты әлеуметтік қорғау, еңбекпен қамту денсаулықты арттыру бағдарламаларын өңдеудің негізі ретінде. Мемлекеттік минималды әлеуметтік стандарттар адамдардың, жалпыға бірдей тұрғындардың әлеуметтік қажеттіліктер мен мүмкіндіктерін материалдық жағдайларын қанағаттандырудағы әлеуметтік нормалар мен нормативтері. Білім беру, денсаулық сақтау және мәдени салалардағы минималды стандарттар әлеуметтік қамсыздандыруындағы мемлекеттік минималды стандарттар жүйесі. Қоғамдағы стандарт жүйесінің қолдану мәні.
Мониторигты ұйымдастыру мен стандартты өндеудегі әлеуметтік статистиканың рөлі.
Тақырып 4 Әлеуметтік көрсеткіштер (индикаторлар), әлеуметтік нормалар
Әлеуметтік индикатор түсінігі. Негізгі салалардағы әлеуметтік индикаторлар жүйесі: тұрғындар кірісі, жұмыспен қамтылуы; халыққа әлеуметтік қызмет көрсетумен қамтудағы сипаты (білім беру, денсаулық сақтау, әлеуметтік қамсыздандыру т.б.); демографиялық жағдай; экология. Кедейшілік көрсеткіштері мен атаулы әлеуметтік көмек.
Өмір саласындағы әлеуметтік нормативтер. Әлеуметтік нормалар: оның белгілері.
Тақырып 5 Күнделікті өмір сүру минимумы әлеуметтік стандарт ретінде
Күнделікті өмір сүру минимум түсінігі. Күнделікті өмір сүру минимумының көрсеткіш жүйесі. Күнделікті өмір сүру минимум бюджеті. Күнделікті өмір сүру минимумының ауқымын есептеу әдісі. Халықты әлеуметтік қорғаудағы күнделікті өмір сүру минимумының жүйесі. Кедейшілік. Кедейшілік көрсеткіштері. Кедейшіліктің мөлшерін бағалаудағы қажетті көлемдерді анықтау үшін жүргізілетін мониторинг жағдайы. Күнделікті өмір сүру минимум әлеуметтік базалық көрсеткіштер ретінде, оның басқа мемлекеттік минималды стандарт саласындағы еңбек ақыны төлеу, зейнетақымен қамсыздандыру, әлеуметтік көмек көрсетудегі мәнін анықтау.
Халықты әлеуметтік қорғау жүйесін құру – мемлекеттік әлеуметтік саясат міндетінің бірі. Халықты әлеуметтік қорғау жүйесінің негіздері - өмірге қажетті минималды стандарпен қамту жүйесінің негізгімен қамсыздандыру. Халықты әлеуметтік қорғау стандарттының үш деңгейлі жүйесі: минималды, орта, рационалды. Халықты әлеуметтік қорғау жүйесінің әлеуметтік мәні. Мемлекеттік минималды стандарт жүйесінің ілгерленуі - әлеуметтік саясат міндеттінің бірі және халықты әлеуметтік қорғау жүйесінің тиімділігі болып қаралады.
Әлеуметтік-еңбек қатынастары саласындағы минималды әлеуметтік стандарттың мемлекеттік жүйесі; оған сипаттама. Минималды еңбек ақы түсінік ретінде. Бақылау мен бекіту. Әр түрлі елдердегі минималды еңбек ақы деңгейі мен қатысы. Қазақстандағы және шет елдердегі еңбек ақыны қайта қарау механизмі.
Зейнетақы минималды көлемі. Бір айлықты есептеудегі көрсеткіш, оның қолданылуы. Айлықты есептеудегі көрсеткішті белгілеу. Негізгі лауазымды еңбекақы: белгілеу мен қалыптастыру. Белгіленген қанынас, минималды ебекақы мен күнделікті өмір сүру минимумы.
Тақырып 8 Әлеуметтік қамсыздандырудағы стандарттар мен нормативтер
Халықты әлеуметтік қорғау жүйесіндегі әлеуметтік қамсыздандыру. Әлеуметтік қорғау жүйесіндегі әлеуметтік қызмет көрсету түрлері, оларға сипаттама. Әлеуметтік стандарттар мен нормативтер, қызмет көрсетудегі оның рөлі. Әлеуметтік қызмет көрсету жүйесіндегі стандарттарды өңдеуге қойылатын талаптар. Мүгедектерге, мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік көмек көрсетудегі мемлекеттік стандарттар. Әлеуметтік қызмет көрсету мекемесіндегі қызметті бағалау әдісі. Халықтың әр түрлі топтарына әлеуметтік қызмет көрсетудегі жұмыстарды ұйымдастыру мекемелерінің құрған әр түрлі тармақтық әрекеттері.
Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік қызмет: оқыту (білім беру), клиентке көмек көрсету мен әлеуметтік қорғау, ғылыми қызмет көрсетудегі практикалық сипат. Қызмет көрсету сипаты: медициналық-әлеуметтік, психологиялық-педагогикалық, әлеуметтік-тұрмыстық және т.б. Әлеуметтік қызметкелер функциясына кіретін негізгі міндеттерді іске асыру (диагностикалық, ұйымдастырушылық, профилактикалық және т.б.) Әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі әлеуметтік стандарт.
Білім беру саласындағы қызмет көрсету, оған сипаттама. Мемлекеттік білім беру стандарты. Әлеуметтік стандарттар және білім берудегі қызмет көрсету нормативі; оны өңдеуде қойлатын талаптар. Білім беру саласында қызмет көрсету стандартының тиімділігін арттыру жолдары.
Қазақстандағы денсаулық сақтау қоғамының тұжырымдамасы. Медициналық қызмет көрсету сипаты. Медициналық қызмет көрсетудегі кепілдік көлемі. Медициналық қызмет көрсету стандарты, оған сипаттама. Медициналық қызмет көрсетудің тиімділігін арттыру және оны факторлары. Медициналық қызмет көрсету мекемелерінің іс-әрекеттерін бағалайтын талаптар.
Халықаралық әлеуметтік стандарттар, олардың қалыптасудағы мақсаты. Стандарттаудағы халықаралық заңдылық, әлеуметтік статус саласындағы қазақстандағы заңдылықтың ереже бойынша сақталуы. Әлеуметтік көрсеткіштегідей халықаралық ұйымдардың ұсынылған мүмкіншіліктерін өз жағдайына қарай қайта қарап, өңдеп пайдалану: ООН, ЮНЕСКО, МОТ, ВОЗ, МВФ және т.б. Қазақстандағы халықаралық стандарттарды қолданудың тәртібі.
Мониторинг түсінігі. Мониторинг сипаты технология ретінде. Әлеуметтік мониторинг. Мониторинг әлеуметтік қызмет көрсетудегі зерттеудің негізі ретінде; тиімді басқарудың компоненті ретінде. Мониторинг және дәстүрлі диагностика. Мониторинг функциялары. Мониторинг принциптері. Мониторинг элементтері, оның құралдары.
Мониторингтың ақпараттық-аналитикалық қызметі: іс-әрекет мазмұны, ұйымдары. Әлеуметтік жұмыстағы мониторинг.
Тақырып 14 Халықты әлеуметтік қорғау жүйесіндегі мониторинг қызметінің сапасы
Әлеуметтік қызмет көрсету негіздерінің теориясы және оның сапасы. Сапалық қызмет көрсету мониторингнің технологиясы. Мониторинг құралдары. Сапалық қызмет көрсету мониторингнің ақпараттық технологиясы. Мүгедектер, әлеуметтік қарттар мониторингі.
Денсаулық сақтау жағдайының статистикалық көрсеткіштер жүйесі. Халықтын денсаулығын анықтайтын факторлар. Халықтын аймақтық жағдайлардағы денсаулықты сақтау ерекшелеріндегі әлеуметтік, экологиялық, табиғи-климаттық байланыстары. Мониторинг жүйесіндегі дербестік, қоғамдық денсаулық сақтау. Халықтын денсаулық сақтау көрсеткіштерінің жүйесі. Халыққа қызмет көрсететін медициналық, денсаулық жүйелеріне сипаттама мен көрсеткіштер. Әлеуметтік бағдарламалар жасаудағы денсаулық сақтау мониторингінің мәні, салауатты өмір сүру салтын қалыптастыру.
Білім беру қызметіндегі мониторинг сапасының функционалды элементтері. Мониторинг құралдары. Мониторинг жүргізудегі ерекшеліктері. Білім беру жүйесіндегі мониторингтік зерттеудің тиімділігі, оны практикада қолдану.
Стандарттаудыњ қалыптасы мен дамуының негізгі кезеңдері кесте т‰рде крсету.
Єлеуметтік ќызметке сипаттама беру.
К‰нделікті µмір с‰ру минимумныњ кµрсеткіш ж‰йесін есептеу.
Номиналды, минималды ењбек аќы жєне к‰нделікті µмір с‰ру минимумныњ араќатынасын аныќтау.
Єлеуметтік ќызмет кµрсету мекемесіндегі ќызметтіњ кµрсеткіштерін есептеу.
Білім беру саласында қызмет көрсету т‰рлерін сызба н±сќа т‰рде беру, оларды сипаттау.
Халыќќа денсаулыќ саќтау ж‰йесініњ жєне медициналыќ ќызмет кµрсетуін сипаттайтын кµрсеткіштерін есептеу.
СӨЖ көлемі сағатпен кестеде көрсетілді (күндізгі оқу түрі)
№ |
СӨЖ түрі |
Есептеу формасы |
Бақылау түрі |
Көлем, сағ. |
1 |
Дәріс сабақтарға дайындалу |
|
Сабаққа қатысу |
10 |
2 |
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу |
Жұмыс дәптері, кесте-лерді, формулаларды дайындау |
Сабаққа қатысу |
16 |
3 |
Курстың жеке тақырыптарын өздігінен меңгеру |
Конспект |
Конспекті қарау |
44 |
4 |
Межелгі бақылауға дайындалу |
|
МБ1, МБ2 |
8 |
|
Барлығы |
78 |
Студент дәріс, тәжірибелік сабақтарана қатысуға, курстың жеке сұрақтарын өздігінен меңгеруге міндетті: уақытында тәжірибелік тапсырмаларды орындау, студенттік ғылыми конференцияларына қатысу. Студент дәріс және тәжірибелік сабақтарындың талқылағанда және топтың жұмысында белсенді болу, топтастар-дың оқытуына жәрдем беру керек. Сабақтан кейін студенттен дәріс конспектің көрсетуді сұрау оқытушыда құқығы бар. Сабақ үстінде тәртіп ережелерді бұзған-да студент осы жоспарланған бақылау түрінен баллдардан айырылады немесе ау-диториядан қуып шығарылады, бұл университеттің ішкі тәртібін бұзушылық ре-тінде саналады студентті максималды жазалау түрінде университеттен шығарады.
Келесі штрафтық санкциялар қойылады:
№ |
Қорытынды бақылау түрі |
Бақылау түрі |
Басым бөлігі |
1 |
Емтихан |
Ағымдағы үлгерімді емтихан.
|
0,6 0,4
|
Межелгі бақылауды бағалау 100 балмен есептеледі. Межелгі бақылауды бағалау (МБ) 100 балмен есептеледі. Межелік бақылауға ағымдағы үлгеру қорытындысына байланысты балдары бар студенттер жіберіледі. Ағымдағы үлгеру және межелік бақылау қорытындысы бойынша анықталады (Р1 және Р2) пәні бойынша:
Р1(2)+ ТУ1(2)*0,7+ МБ 1(2)*0,3
Рейтингті бағалауға рұқсат студентке (РР) семестрге анықталады:
Емтиханға кіру үшін қажет:
- барлық жұмыс бағдарлама бойынша берілген тапсырманы орындау;
- 50 баллдан төмен болмау керек
Емтихан тест түрінде өтеді және 100 балмен есептелінеді.
Қорытынды баға мына формула бойынша есептелінеді:
Е – емтихандық сандық эквивалент.
Әр семестр жартысы (бірінші және екәнші рейтинг) үшін қорытынды ағымдағы үлгерім бойынша жалпы балл дәріске қатысуынан, өзіндік жұмысынан, тапсырылған тәжірибелік тапсырмалардан, студенттік ғылыми конференциясы жұмысына қатысуынан, межелгі бақылау қорытындысынан алынған балдардан жиналады.
«Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг» пәнінен 5В090500 «Әлеуметтік жұмыс» мамандығынан
25 12 2014
1 стр.
«Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг» пәнін курстық жұмысының мақсаты – кәсіпкерлік білім берумен қатар, ондағы стандарт жүйесімен таныстыру
25 12 2014
1 стр.
Пәннің мақсаты «Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг» кәсіпкерлік білім берумен қатар, ондағы стандарт жүйесімен таныстыру, әлеуметтік қызмет көрсетудегі мониринг зертт
09 09 2014
1 стр.
Пәннің мақсаты «Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг» кәсіпкерлік білім берумен қатар, ондағы стандарт жүйесімен таныстыру, әлеуметтік қызмет көрсетудегі мониринг зертт
25 12 2014
1 стр.
«Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг» пәнін курстық жұмысының мақсаты – кәсіпкерлік білім берумен қатар, ондағы стандарт жүйесімен таныстыру
16 12 2014
1 стр.
Тақырыбы: Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік стратификация. Қазақстан қоғамының әлеуметтік құрылымы мен әлеуметтік стратификациясы әлеуметтік өзгерістер аясында
25 12 2014
1 стр.
Мақсаты: студенттерге қоғамның әлеуметтік құрылымы туралы түсіндіру. Әлеуметтік топтар және олардың қалыптасу процесімен таныстыру. Қазақстан қоғамның әлеуметтік құрылымы туралы тү
15 10 2014
1 стр.
«бота» Қоғамдық қорының негізгі миссиясы – Қазақстандағы әлеуметтік жағдайы төмен отбасылардан шыққан балалар мен жастардың әл-ауқатын олардың денсаулығы, білімі мен әлеуметтік қор
25 12 2014
1 стр.