Flatik.ru

Перейти на главную страницу

Поиск по ключевым словам:

страница 1 ... страница 2страница 3страница 4страница 5страница 6

23

Күзәнәктә аксым биосинтезы.

28.11




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм, тест

Төп төшенчәләрне язу


Ассимиляция, ген төшенчәләренә билгеләмә бирү;Генетик код үзлекләре;Аксым биосинтезында иРНК, тРНКның роле;Триплет, кодон, генетик код, транскрипция, трансляция төшенчәләренең мәгънәләрен аңлату;Генетик код асылын аңлату;Схема буенча аксым биосинтезы процессын тасвирлау.

§2.13 33-37 нче рәсемнәр













24

Күзәнәкнең бүленүе. Митоз.

30.11




Катнаш дәрес

тест

Митоз схемасын һәм үзенчәлекләрен язу.

Төрле организмнарда күзәнәк бүленүенә мисаллар китерү;Күзәнәкнең тереклек циклы процессларын атау;

Митотик цикл фазалары;

Митозның биологик әһәмияте.

§2.14 митозның барышы- таблица төзергә










25

“Күзәнәк дәрә-җәсе” темала-рын гомуми-ләштерү.

05.12




Алган белем-нәрне гомуми-ләштерү һәм системалашты-ру дәресе

Фрон-таль тикшерү

Тест биремнәрен

эшләү


Тере күзәнәкнең төрле өлешләрендә баручы процессларын тасвирлау;Аксым синтезы, бүленү һәм туклануның биологик әһәмиятен аңлату.

Темаларны кабатларга










26

Организмнар-ның җенессез үрчүе.

0712




Катнаш дәрес

Тест

“Җенессез үрчү ысуллары” схемасы ясау

Үрчү төшенчәсенә билгеләмә бирү;Үрчүнең төп формаларын атау;Җенси һәм җенессез үрчү төрләре;Үсемлекләрдә вегетатив үрчү ысуллары;Төрле үрчү ысулларына ия булган үсемлек һәм хайваннарга мисаллар китерү;Җенессез үрчүнең биологик әһәмияте.

§3.1










27

Организмнар-ның җенси үрчүе. Аталану.

12.12




Катнаш дәрес

Тест

Мейоз схемасын төзү һәм “Мейоз фазалары һәм аларга характеристика” табл утыру

Җенес күзәнәкләре төзелешен рәсемнәр буенча аңлату;Ата һәм ана җенес күзәнәкләртөзелешләрен аеру;Җенессез һәм җенси үрчү үзенчәлекләрен аеру; мейоз;Җенси үрчүнең биологик әһәмиятен ачыклау;Аталануның асылы һәм биологик әһәмияте;

Нәселдәнлек һәм үзгәрүчәнлек сәбәпләре;

§3.2 һәм 3.4.Интернеттан җенес күзәнәкләре бүленүнең бозылулары нәтиҗәсендә барлыкка килгән генетик авырулар турында мәгълүмат табу










28

Организмнарның индивидуалҗ үсеше. онтогенез. Эмбриональ период.

14.12




Катнаш дәрес

Телдән сөйләм, тест

“Эмбриональ период этаплары” табл. тутыру

Онтогенез, аталану, эмбриогенез төшенчәләренә билгеләмә бирү;Эмбриональ периодның асылы;Организм үсешен аңлату;Организмнарның эмбриональ үсешенә тирәлек факторларының тәэсире;Алган белемнәрне начар гадәтләрне профилактикалаганда куллану.

§3.4










29

Онтогенез. Постэмбрио-наль период.Биогенетик закон

19.12




Катнаш дәрес

Телдән сөйләм, тест

“Постэмбриональ үсеш төрләре” схема ясау

Постэмбриональ периодның башын һәм тәмамлануын ачыклау;Постэмбриональ үсеш төрләре;Туры һәм туры булмаган үсешле хайваннарга мисаллар китерү;Туры булмаган үсешнең биологик әһәмиятен аңлату.

§3.4










30

Билгеләрнең Г.Мендель тарафыннан ачыкланган нәселдән-нә-селгә күчү за-кончалыклары. Моногибрид кушылдыру.

21.12




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм, мәс. эшләтү

Моногибрид кушылдыруга мәс. эшләү

Генетика, ген, генотип, фенотип, аллель ген, гибридологик метод, гомозигота, гетерозигота, доминант билге, моногибрид кушылдыру, рецессив билге төшенчәләренә билгеләмә бирү;Доминант һәм рецессив билгеләргә мисаллар китерү;Бертөрлелек һәм таркалу кагыйдәләрен әйтү;Моногибрид кушылдыруны схема буенча аңлату;Г.Мендельнең гибридологик методының әһәмияте.


§3.5 104 бит 9,10 нчы бирем










31

Тулы булмаган доминантлык. Анализлаучы кушылдыру.

26.12




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм, мәс. эшләтү

Мәс. эшләү

Гетерозигота, гомозигота, доминирлау төшенчәләренә билгеләмә бирү;Тулы булмаган доминирлауның механизмын тасвирлау һәм аның үзенчәлекләрен аеру;Тулы булмаган доминирлау вакытында кушылу схемасын төзү;Фенотип буенча генотипны һәм, киресенчә, билгеләргәСхема буенча гамета тибы санын, фенотипларны, алдагы буында билгенең чагылу мөмкинлеген билгеләү.

§3.6










32

Дигибрид ку-шылдыру. Билгеләрнең нәселдән-нәселгә бәйсез күчү законы.

28.12

2012





Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм, мәс. эшләтү

Дигибрид кушылдыруга мәс. эшләү

Дигибрид кушылдыру механизмын тасвирлау;Билгеләрнең нәселдән-нәселгә бәйсез күчү законы шартларын әйтү. Схема буенча гамета тибы санын, фенотипларны, алдагы буында билгенең чагылу мөмкинлеген билгеләү.

§3.7










33

Билгеләрнең нәселдән-нә-селгә тоташып күчүе. Т.Морган законы. Аркылы кисешү.

16.01





Яңа белем алу дәресе


Телдән сөйләм, мәс. эшләтү

Төшенчәләргә билгеләмә язу

Гомологик хромосомалар, коньюгация төшенчәләренә билгеләмә бирү;Г.Мендель һәм Т.Морган ачышларының асылын аеру;Тоташкан геннар төшенчәсен аңлату;

Билгеләрнең аркылы кисешү сәбәпләрен аңлату.

§3.8










34

Геннарның үзара тәэсир итешүе.

18.01




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм

Дәреслек тексты белән  эш 

Аллель һәм аллель булмаган геннарның үзара тәэсир итешүенә мисаллар китерү;Генның күпләгән тәэсире чагылышын тасвирлау.

§3.9 114 нче биттәге сорауларга җавап әзерләргә.










35

Җенес генети-касы. Җенес белән тоташкан билгеләрнең нәселгә күчүе.

24.01




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм, мәс. эшләтү

Җенес белән бәйле нәселдәнлек авыруларының нәселдән күчү механизмын тикшерү




Аутосома төшенчәсенә билгеләмә бирү;Генотипта хромосомалар тибын, дрозофила чебене һәм кешенең җенес хромосомалары, аутосомалары саын әйтү;Җенеснең 1:1 чагыштырмасының сәбәбен аңлату;Җенес белән бәйле нәселдәнлек авыруларына мисаллар китерү;Схема буенча гамета тибы санын, фенотипларны, алдагы буында билгенең чагылу мөмкинлеген билгеләү;Гади генетик мәс-р чишү.

§ 3.10










36

Модификацион һәм мутацион үзгәрүчәнлек.

26.01




Катнаш дәрес

Мөстә-кыйль  эш 

“Мутацион һәм модификацион үзгәрүчәнлек аерымлыклары” табл тутыру. “Мутацияләрнең төрләре” схемасы

Үзгәрүчәнлек төшенчәсенә билгеләмә бирү;Нәселдәнлек үзгәрүчәнлегенә, билгеләрнең р-я нормасына һәм аның чагылышының әйләнә-тирәлек шартларына бәйлелегенә мисаллар китерү;Нәселдәнлек һәм нәселдән килмәүче үзгәрүчәнлекне аеру;Ген, хромосома һәм геном мутацияләренә мисаллар китерү;Мутацияләрнең сәбәбен аңлату.

§3.11- 12













37

Селекция ни-гезләре. Н.И. Вавилов эшлә-ре. Селекция-нең төп методлары.

30.01




Катнаш дәрес

Тест

“Н.И.Вавилов уңышлары” табл тутыру.

Генетиканың практик әһәмиятен атау;Кеше тарафыннан чыгарылган үсемлек сортларын һәм хайван токымнарын мисалга китерү;Токым, сорт, штамм, биотехнология төшенчәләренә билгеләмә бирү. Үсемлек һәм хайван селекциясе методларын аңлату.

§3.13-14













38

“Организм дә-рәҗәсе” тема-лары буенча язма  эш .

01.02




Алган белем-нәрне контрольләү дәресе

ГИА Язма  эш 

Сорауларга җавап, тест




























39

Төр. Төр критерийлары.

06.02




Яңа дәрес

Телдән сөйләм, тест

Үсемлек һәм хайван төрләренә мисаллар китерү

Үсемлек һәм хайван төрләренә мисаллар китерү;Төр критерийларын санау;“Төр” төшенчәсенең мәгънәсен анализлау;Төрнең бербөтенлеген саклау өчен критерийлар җыелмасының кирәклеген исбатлау.

§ 4.1













40

Популяцияләр.


08.02




Катнаш дәрес

Мөстә-кыйль  эш 

“Популяцияләрнең төп билгеләре” схемасын тутыру

Популяцияләрнең төп билгеләре;

Популяцияләрне өйрәнүнең пратктик әһәмиятенә мисаллар китерү;

Популяция” төшенчәсенә билгеләмә бирү һәм аңлату;



Төр һәм популяцияне аера белү.

§4.2













41

Биологик классификация

13.02




Катнаш дәрес

Телдән сөйләм, тест




Систематиканың әһәмиятен билгеләү

§4.3

























42

Бергәлек, экосистема,био-

геоценоз


15.02




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм, тест

Тема буенча әңгәмә, мисаллар китерү

Үсемлекләрнең яшәү формаларына, су һәм коры җир хайваннарына мисаллар китерү;Төрнең төрлелеген билгеләүче факторларны атау;Экосистеманың тотрыксызлык сәбәпләрен аңлату.

§5.1Бергәлек төрләре” схемасы тутыру













43

Бергәлекнең составы һәм структурасы

20.02




Катнаш дәрес







Бергәлек төрләренең артуы һәм күплеген билгеләүче факторларны ачыклау

§5.2













44

Экосистемада матдә һәм энергия агышлары.

22.02




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм, тест

Туклану чылбырлары төзү, экологик пирамида закончалыкларын аңлату

Төрле функциональ төркем организмнарына мисаллар китерү;Энергия агымы тизлеге үзгәрү кагыйдәсен атау;Кирегә әйләндерелгән сан пирамидасының чагылышын тасвирлау;Туклану чылбырлары төзү.

§5.3 161 нче бит 4 нче сорау.













45

Бергәлекнең продуктлылыгы.

27.02




Яңа белем алу дәресе

Телдән сөйләм

Дәреслек тексты белән эшләү

Бергәлекләрдә продукция типлары;Төрле продукция типларына мисаллар китерү;

Төрле бергәлек арасында аерма табу.

§5.4













46

Экосистеманың үз үсеше.

29.02




Яңа белем алу дәресе

Мөстә-кыйль  эш 

Экосистемаларда тигезләнеш типларынна, беренчел һәм икенчел сукцессияләргә мисаллар китерү


Суксессион үзгәреш типларын, суксессияләрнең дәвамлылыгын билгеләүче факторларны әйтү;Экосистемаларда тигезләнеш типларынна, беренчел һәм икенчел сукцессияләргә мисаллар китерү;беренчел һәм икенчел сукцессияләр арасында аерма табу.

§5.5













47

Биосфера. Яшәү тирәлекләре.

Организмнарның тирәлек барлыкка китерү эшчәнлеге



05.03




Катнаш дәрес

Тест

“Биосфераның структур компонентлары һәм үзлекләре” схемасын ясау

Биосфера билгеләрен атау;Биосфераның структур компонентлары һәм үзлекләре;Абиотик факторларга мисаллар китерү;Терек матдә төшенчәсенә характеристика бирү;Биосфераны саклауда биологик төрлелекнең ролен аңлату.

§6.1,6.2













48

Биосферада матдәләр әйләнеше.



07.03




Катнаш дәрес


Мөстә-кыйль  эш 

“Матдәләр әйләнеше” схемаларын ясау

Организмнарның тереклек эшчәнлеге өчен файдаланучы матдәләрне атау;Су, азот, углерод, фосфорның биохимик циклларын тасвирлау;Экосистемаларда матдәләр әйләнешенең әһәмиятен аңлату.


<предыдущая страница | следующая страница>


Норматив документлар җыентыгы

Тематик план Россия Федерациясе Мәгариф белем бирү Министрлыгы тарафыннан расланган “ Норматив документлар җыентыгы” на нигезләнеп төзелде. Дәүләт стандарты федераль таләпләренә һә

1311.02kb.

01 10 2014
6 стр.


Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Сборник "Программа курса математики для 5-11 классов общеобразовательных учреждений"/ Сост. Г. К. Муравин, О. В. Муравина/. М. Дрофа, 2007

Программа төп гомуми белем дәүләт стандартының федераль компоненты нигезендә түбәндә күрсәтелгән норматив документлар ярдәмендә төзелде

591.5kb.

26 09 2014
4 стр.


Строительные нормы республики казахстан 01-03-2011 водоотведение. Наружные сети и сооружения

Настоящий государственный норматив (далее норматив) устанавливает требования к проектированию систем наружных сетей водоотведения

3801.32kb.

12 09 2014
22 стр.


Нормативы по огневой подготовке для курсантов ювпш «цвр «Подросток». Норматив №1 «Изготовка к стрельбе из различных положений (лёжа, с колена, стоя, из-за укрытия)». Порядок выполнения

Норматив №1 Изготовка к стрельбе из различных положений

35.92kb.

12 09 2014
1 стр.


Рецензияләр летопись елъязмасы

Ватаным Татарстан : газетаның 90 еллыгы уңаеннан истәлекләр, документлар, фоторәсемнәр / төз. Г. Ризванов һ. б. – Казан : Идел-Пресс, 2009. – 224 б

90.26kb.

25 12 2014
1 стр.


Наименование зв класс опас-ности

1. Утвержденный норматив допустимого сброса веществ в водный объект – водохранилище на р. Семченка

151.89kb.

09 10 2014
1 стр.


Без иллюзий Норматив глазами финансиста

Здесь наши интересы пересеклись с другим проектом, тоже осуществляемым за счет кредита мбрр – «Реформа системы образования». Его пилотными регионами выступают те же Чувашия и Самар

88.53kb.

12 09 2014
1 стр.


Програма вступного випробування з фізичної культури для напряму підготовки «Здоров’я людини»

Протягом однієї хвилини він повторює вправи з максимальною частотою. Требі підіймати тулуб без допоміжних рухів ногами. Після цього виконуючий норматив зобов’язаний без зайвих рухі

179.86kb.

10 10 2014
1 стр.