Рекомендации нии гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей рамн (извлечение)

Сейчас измерения результатов обучения основано на деятельностном подходе. Известно, что качество знаний определяется тем, что умеет с ними делать обучаемый

Методика проводится в стандартных условиях учебных заведений (возможны групповая и индивидуальная формы тестирования). Интерпретация результатов проводится в соответствии с ключом

Дети отмечают на шкалах самооценки свою работу сначала в группах( Шкала г),потом в парах (шкала п)и самостоятельную работу(шкала с). По шкалам подводят итог

Сми становятся одной их самых актуальных дисциплин в ряду предметов, изучаемых студентами факультета медиакоммуникаций

Частей предметов и объектов (кабина, сиденье, ствол, фундамент, подъезд, затылок, грива, копыта, вымя и т п.)

Сформировать способность к описанию результатов наблюдений за свойствами предметов