Flatik.ru

Перейти на главную страницу

Поиск по ключевым словам:

страница 1
Ф КГМА 1-8-23/02

МУ «Организация методической

работы в соответствии

с ГОСО 2006 года» от 04.07.2007 г
Қарағанды мемлекеттік медицина академиясы

Дәрігерге дейінгі дайындықтың доценттік курсы



Оқытушы жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік

жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Тақырып: “Фармацевт-дәрігер-ауру” өзара қарым-қатынасы

Мамандығы: фармация


Шифрі: 051103

Пән: Коммуникативті дағдылар


Курс 2


Құрастырған: Туймебаева А.Т.

ҚАРАҒАНДЫ

2008 ж.

Курс отырысында талданып бекітілді


Хаттама № __


Курсқа жауапты _______ доц, м.ғ.к. Молотов-Лучанский В.Б.


Сабақ тақырыбы: “Фармацевт-дәрігер-ауру” өзара қарым-қатынасы
Сабақ мақсаты: Пациенттерге фармацевтік көмек және қызмет көрсеткен жағдайда қарым-қатынастың үш жақты құқығын сақтауды жүзеге асыруда қарым-қатынас дағдыларын және білімін студенттерге үйрету

Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:



  • пациент және фармацевттің құқығын шешетін жағдайларды

  • пациенттердің психологиялық реакциясын

  • қарым-қатынас мотивациясын

  • «фармацевт-пациент» диадасындағы тиімді қатынасу туралы түсінік

Студент істей білуі тиіс:

  • фармацевт және аптекадағы клиенттің қарым-қатнас ерекшеліктерін суреттеу

  • фармацевт немесе пациенттің құқығының бұзылу қаупін анықтау

  • Қарым-қатынастың неғұрлым тиімді жолдарын анықтау

Студент дағдыларды меңгеруі тиіс:

  • қатынасу құраладарын қолдануда

  • әңімелесудің бастауды және аяқтауды


Өткізу түрі: шағын топта жұмыс, жағдайлық есептерді шешу.
Тақырып бойынша тапсырма:

  1. Дәрігер-пациент-фармацевт үштігіндегі тиімді қатынас туралы түсінік

  2. Дәрігер мен пациенттің коммуникативті үрдісін жүзеге асырудағы фармацевттің рөлі

  3. Фармацевттік қызметті тұтынушымен қатынастың әр түрлі этабындағы фармацевттің психологиялық жағдайы

  4. Дәрігерлермен қатынастың әдістері және құралдары

  5. Пациентпен қатынастың технологиясы және техникасы

  6. Дәрігер және фармацевттің мінез-құлқын бөгеттейтін модельдер

  7. Фармацевт және дәрігер арасындағы қатынас бөгеттері

  8. Фармацевт және пациент қатынасының ерекшеліктері

  9. Тиімді қатынасты жоғарлату жолдары


Әдебиеттер:


  1. Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. Национальная медицинская библиотека. Питер, 2004. – 956 с.

  2. Рогов Е.И. Психология общения. Гуманитарный издательский центр «Владос», М., 2004.

Бақылау

Қорытынды бақылауға арналған тест сұрақтары:


?

Жеке сөйлеу дистанциясын құрайды:

-1,5 м-ден 3-4 м-ге дейін

+ 40 см-мен 1,5 м-ге дейін

- 0 см-ден 40 см-ге дейін

- 4 м артық

- 6 м-ден артық

?

Ресми сөйлеу (сыртқы ортада) дистанциясы құрайды:



-0-ден 40 см-ге дейін

- 40 см-мен 1,5 м-ге дейін

+ 1,5 м-ден 3,4 м-ге дейін

- 4 м артық

- 6 м-ден артық

?

Ашық сөйлеу дистанциясын құрайды:



-0-ден 40 см-ге дейін

- 40 см-мен 1,5 м-ге дейін

- 1,5 м-ден 3,4 м-ге дейін

+ 4 м артық

- 6 м-ден артық

?

Вербальды емес өзара қатынасқа жатпайды:



- қолмен сермеу

- мимика


+ сөйлесу

- қалып


- вегетативті тері реакциялары

?

Өзара қатынастың вербальді деңгейі сипатталады:



- жестілермен

- мимикамен

- қалыппен

- терінің вегативті реакцияларымен

+ интонациямен

?

Басқа адамның эмоциональді жағдайын уайымдау, түсінуді атаймыз:



- апперцепция

- рефлексия

- интуйция

+эмпатия


- симпатия

?

Логикалық негіздеусіз арқылы шындықты түсінуді айтамыз:



- эмапатия

- симпатия

+интуйция

- рефлексия

- апперцепция

?

Адамның басқа адамдарға деген тұрақты сүйіспеншілік қатынасы:



- эмапатия

+ симпатия

-интуйция

- рефлексия

- апперцепция

?

Дәрігердің өзін конгруэнтті ұстауына жатпайды:



- науқасқа қажетті деңгейде

- визуальды контакт

- адекватты жест тілінде

+ рефлексия

- вербальді және вербальді емес

?

?



Коммуникация -бұл:

-әріптесіне әсер ету

- бірлескен қызметте өзара бейімделу

+ ақпаратпен, көңіл-күймен, эмоциямен алмасу

- қалыптасқан қабілеттілік

- мінез-құлық сипаты

?

Репрезентацияның визуальді жүйесі- бұл:



- дыбыстар

- қозғалыс сезімдері

+ көру кейіптері

- тактильді сезімдер

- дәм сезімдері

?

Коммуникация түрлері- бұл:



- вербальді қатынасу

+ вербальді, вербальді емес қатынасу

- белгімен қатынасу

- вербальді емес қатынас

- виртуальді қатынас

?

Репрезентацияның кинестетикалық жүйесі -бұл:



- дыбыстар, сезімдер

+ қозғалыс сезімдері, тактильді сезімдер

- кейіпкер

- дыбыстар, кейіптер

- түсініктер

?

Науқастың өз ауруы Коммуникация -бұл:



-әріптесіне әсер ету

- бірлескен қызметте өзара бейімделу

+ ақпаратпен, көңіл-күймен, эмоциямен алмасу

- қалыптасқан қабілеттілік

- мінез-құлық сипаты

?

Репрезентацияның визуальді жүйесі- бұл:



- дыбыстар

- қозғалыс сезімдері

+ көру кейіптері

- тактильді сезімдер

- дәм сезімдері

?

Коммуникация түрлері- бұл:



- вербальді қатынасу

+ вербальді, вербальді емес қатынасу

- белгімен қатынасу

- вербальді емес қатынас



- виртуальді қатынас

Оқытушы жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырып

Тақырып: Коммуникативтік компетенттілік фармацевтикалық қызметкерлердің басты компетенттілігі ретінде

62.05kb.

04 09 2014
1 стр.


Оқытушы жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырып

Сабақ мақсаты: Пациенттерге фармацевтік көмек және қызмет көрсеткен жағдайда қарым-қатынастың үш жақты құқығын сақтауды жүзеге асыруда қарым-қатынас дағдыларын және білімін студент

50.31kb.

25 12 2014
1 стр.


Оқытушы жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы

Тиімді коммуникацияға кедергі келтіретін ұйымдастыру бөгеттері. Коммуникативті компетенттіліктің тиімді және шиеленіссіз қарым-қатынасына маңызы

62.63kb.

25 12 2014
1 стр.


Оқытушы жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы

Мақсаты: студенттерге өтілген коммуникативті дағдылар пәні бойынша алынған білімдерін бекіту және қабылданған білім деңгейі жайында объективті мағлұмат алу

63.13kb.

09 10 2014
1 стр.


Студенттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқау

Тақырып: Медициналық заттар мен инструменттерді залалсыздандыру түрлері мен әдістері

49.75kb.

11 10 2014
1 стр.


Кафедраның отырысында талқыланған және бекітілген

Оқытушы басшылығымен жасалатын студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқау №4

53.04kb.

13 10 2014
1 стр.


ОҚытушының жетекшілігімен студенттердің Өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұСҚау тақырып: «Тармақталған алгоритмді программалау»
98.26kb.

12 10 2014
1 стр.


Оқытушының жетекшілігімен студентердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Бөлім бойынша соңғы сабақ Мамандығы: 5В110400 – Медициналық-профилактикалық іс Пәні: iа 3215 «Жұқпалы аурулар»

Оқытушының жетекшілігімен студентердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау

70.12kb.

25 12 2014
1 стр.