ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Касторнов А.Ф., Касторнова В.А.
ПРАКТИКУМ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ НА ЯЗЫКЕ ПАСКАЛЬ
Учебно-методическое пособие

Москва, 2011

УДК

ББК

М
Касторнов А.Ф., Касторнова В.А. Практикум по программированию на языке паскаль. Учебно-методическое пособие. – М.: ИИО РАО, 2011. – 84 с.

Практикум посвящен реализации учебно-методической поддержки содержательной линии «Алгоритмизация и программирование» предмета «Информатика» для старшего звена средней образовательной школы на основе изучения программирования на языке Паскаль. В пособии рассматриваются основные понятия языков структурного программирования на примере языка Паскаль, описываются различные типы данных, набор операторов для реализации базовых алгоритмических структур, создание процедур и функций, программирование графики, приведены примеры разработки программ, имеются задания для проведения лабораторных работ.
Kastornov A.F., Kastornova V.A. The algorithmic programming language PASCAL practical work
This manual is dedicated to the creation of a subject “Informatics” educational methodical “Algorithmization & programming” substantial line supporting for the secondary school higher forms by the use of PASCAL programming studying. The main algorithmic programming languages concepts on an example of PASCAL are considered, different data types, operators sets for basic algorithmic structures, procedures and functions creating, graphics programming are described, programs examples and laboratory tests are given in this manual.

© Касторнов А.Ф., 2011

© Касторнова В.А., 2011

© ИИО РАО, 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие

Настоящий практикум предназначен для профильного курса старшего звена средней образовательной школы по теме «Алгоритмизация и программирование», предусматривающего более глубокое изучение технологии процедурного программирования на основе языка Паскаль.

Пособие включает в себя выполнение 7 лабораторных работ, включающих в себя три работы на освоение построения линейных, разветвляющихся и циклических программ. В четвертой работе учащийся познакомится с подпрограммами, механизмом передачи параметров между подпрограммами, а также с рекурсивными функциями. Работа 5 посвящена изучению алгоритмов описания и обработки массивов. Здесь же приведены примеры реализации рассмотренных алгоритмов в Паскале. Обработка строковых величин рассмотрена в работе 6, где предусмотрено освоение работы со строкой как с единой последовательностью символов, так и со строкой, состоящей из слов. Способы обработки графических изображений средствами языка Паскаль (в среде TurboPascal) представлены в работе 7.

Выполнение лабораторных работ опирается на знание теории, вот почему каждая из объявленных выше тем курса предваряется необходимым теоретическим материалом, где помимо собственно теории имеются примеры ее использования при решении практических задач.

В каждой из семи тем практикума после изложения теории идут контрольные вопросы, ответы на которые могут служить неким тестом по готовности учащегося к выполнению практического задания. Само задание начинается с формулировки цели выполнения работы, а затем рассматриваются типичные примеры решения задач по этой теме. Конечно, при проведении лабораторных работ каждый ученик должен иметь свое собственное задание, однако мы ограничились только четырьмя вариантами, рассчитывая на то, что учитель, ориентируясь на приведенные в пособии примеры, можем сам «сгенерировать» недостающие варианты заданий.

Заметим, что пособие содержит довольно обширный материал по языку Паскаль и учитель может сам выбрать для изучения только те темы, которые интересны учащимся и самому учителю.

Общие указания к выполнению лабораторных работ

Основная цель при выполнении лабораторных работ - практическое освоение всех этапов разработки программ для решения задач, начиная от анализа условия задачи и заканчивая сдачей отчета по написанной программе.

Задание каждой лабораторной работы включает не менее двух задач и предусматривает следующие виды работ:

1. 
   Анализ условия задачи и выработка подхода к ее решению.
   
2. 
   Пошаговая разработка алгоритма решения и его описание.
   
3. 
   Составление блок-схемы алгоритма.
   
4. 
   Разработка программы на языке Паскаль.
   
5. 
   Отладка программы и демонстрация правильной ее работы на выбранном наборе данных.
   

Подготовка к выполнению задания осуществляется во внеурочное время. Выполнив лабораторную работу, учащийся оформляет отчет, который должен включать:

Тема и цель работы.

Условия задания.

Схема алгоритма решения задачи:

- математическая модель задачи;

- блок схема алгоритма.

Анализ алгоритма.

Текст программы и размещение исходных данных при вводе.

Результаты выполнения программы.

Обоснование правильности разработанной программы.

Выводы.

При защите отчета проверяется правильность его выполнения, учащийся должен быть готов отвечать на контрольные вопросы и уметь пояснять как работу программы в целом, так и ее отдельных частей.

1. 
   следующая страница>