МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»
ПЛАН РАБОТЫ

ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОГО ЦИКЛА

(ХИМИИ, БИОЛОГИИ, ГЕОГРАФИИ)

2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель МО:

На основе современных и традиционных подходов развить у учащихся естественнонаучное мировоззрение, сформировать адекватные представлений о реальных передовых тенденциях и перспективах современной химической, биологической и других естественных наук, их фундаментальных и прикладных основах, достижениях и угрозах.

• 
  
  
• 
  Основные задачи МО на 2010 -2011 учебный год.
  

1. Систематизация работы учителей МО по обмену опытом. Активизация работы по повышению учебной мотивации к предметам естественного цикла. Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся через систему урочной и внеурочной деятельности.

2. Повышение профессиональной квалификации учителей МО через обучающие семинары, курсы повышения квалификации, круглые столы.

3. Совершенствование качества преподавания предметов естественного цикла путем внедрения образовательных информационных технологий в процесс обучения.

4.Системное изучение и освоение современных методов и инновационных технологий в научно-исследовательской и проектной деятельности. Обеспечение выхода проектной и исследовательской деятельности учащихся на практические конференции, конкурсы

5.Организация процесса подготовки учащихся к ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла.
Краткая характеристика учебного пространства предметов

Роль предметов в образовании

Основным направлением работы учителей естественного цикла является развитие и воспитание творческой личности в условиях современной образовательной системы.

Предметы естественного цикла играют огромную роль в образовании, так как большое внимание на них уделяется изучению природных процессов и явлений,  с которыми каждый человек сталкивается в своей жизни.

Главной своей задачей каждый учитель считает научить учеников понимать и объяснять окружающую природную среду, а также находить объяснения разным природным явлениям, используя различные источники информации; формировать навыки культуры умственного труда с использованием мультимедийных технологий. В этом году продолжают широко осваиваться всеми преподавателями информационные технологии, а именно использование компьютерных презентаций на уроках.

Для успешного изучения наших предметов мы рекомендуем своим ученикам иметь в своих домашних библиотеках различные справочники, энциклопедии, научно-популярные журналы и другие источники информации по химии, экологии, биологии, географии.

Методическая тема школы:

Пути модернизации образования через личностно ориентированный подход и здоровьесбережение учащихся.
Методическая тема МО:

• 
  Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся на уроках химии, биологии, географии.
  
• 
  
  
• 
  Цель: Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, практических навыков учащихся.
  
• 
  Формирование естественнонаучного мировоззрения, расширение кругозора, воспитания бережного отношения к окружающему миру
  

Анализ кадрового состава учителей:

Председатель методического объединения: учитель химии Панаэтова С.И.

Члены МО: учитель биологии Мойсова Л.Н.

учитель биологии Киларджиева Н.М.

учитель географии Кулешова Л.П.

Возраст учителей м/о естественных наук

Всего учителей	Возраст
	До 20 дет	20-30 лет	30-40 лет	40-50 лет	50 лет и старше
4	-	-	-	-	4

Образование

№ п/п	Ф.И.О. педагога	Препода-ваемый предмет в ОУ	Какое учебное заведение окончил	Факультет	Год окончания	Квалификация по диплому
1	Панаэтова С. И.	Химия	СГПИ	Естественно - географический	1972	Учитель биологии и химии
2	Кулешова Л.П.	География	СГПИ	Естественно - географический	1997	Учитель географии
3	Киларджиева Н.М.	Биология	СОГИ		1971	Учитель биологии
4	Мойсова Л. Н	Биология	Дон ГУ	Биолог-ботаник	1972	учитель биологии и химии

Аттестация.

№ п/п	Ф.И.О. педагога	Аттестация
		2010/011 уч. год	2011/12 уч. год	2012/13 уч. год	2013/14 уч. год	2014/15 уч. год
1	Панаэтова С.И.			Февраль, 2013
2	Кулешова Л.П.	Февраль, 2011
3	Киларджиева Н.М.				Ноябрь, 2014
4	Мойсова Л.Н.				Апрель, 2014

Квалификационная категория.

Всего учителей	Категория, разряд
	8	9	10	11	12	Первая ,13	Высшая,14
4	-	-	-	-	-	2	2

Перспективный план повышения квалификации преподавателей естественных наук.

№ п/п	Ф.И.О. педагога	Повышение квалификации (название курсов, где проходили)
		Тема курсов, № удостоверения, количество часов, время прохождения	2010-2011 уч. год	2011-2012уч. год	2012-2013 уч. год	2013-2014уч. год
1	Панаэтова С.И.	Актуальные проблемы преподавания предметов образовательной области «Естествознание» Февраль, 2010г №535, СКИПКРО; 106 часов				+
2	Кулешова Л.П.	Современные педагогические технологии. Психолого-педагогические аспекты образовательной деятельности. Декабрь, 2009, № 2159, СКИПКРО; 106 часов				+
3	Киларджиева Н.М.	Современные педагогические технологии. Психолого-педагогические аспекты образовательной деятельности. СКИПКРО Октябрь, 2005,№ 6693; 106 часов			+
4	Мойсова Л.Н.	Современные педагогические технологии. Психолого-педагогические аспекты образовательной деятельности Октябрь, 2005,№6695; 106 часов	+

Работа учителей по теме самообразования.

Ф.И.О. педагога	Предмет	Формулировка темы	С какого года работает по данной теме	Сроки работы над темой	Форма и место отчета по теме	Открытые уроки по теме	Другие формы повышения квалифика ции	Выводы и предложения
Панаэтова С.И.	Химия	Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся на уроках химии	2009	3 года	Заседание районного МО химии.
Мойсова Л.Н.	Биология	Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся на уроках биологии.	2009	2года	Заседание районного МО биологии
Киларджиева Н.М.	Биология	Активные формы обучения биологии.	2009	3года	Заседание районного МО биологии
Кулешова Л.П.	География	Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся на уроках географии	2008	4года	Заседание районного МО

• 
  
  
• 
  
  
• 
  
  
• 
  
  
• 
  
  
• 
  
  
• 
  
  
• 
  Анализ результативности и качества образования.
  

Предмет	Класс	Оценки				Качество знаний	Степень обученности
		«5»	«4»	«3»	«2»
химия	8а	1	8	13	-	41%	100%
	8б	1	9	14	-	42%	100%
	8в	-	5	15	-	25%	100%
	9а	3	9	16	-	43%	100%
	9б	-	5	19	-	21%	100%
	9в	-	2	13	-	13%	100%
Итого:		5	38	90	-	31%	100%
	10а	1	5	12	-	33%	100%
	10б	-	11	6	-	64%	100%
	11а	1	8	5	-	64%	100%
	11б	2	4	7	-	46%	100%
Итого:		4	28	30	-	51%	100%
Итого:		9	66	120	-	41%	100%
природоведение	5а	12	10	3	-	88%	100%
	5б	7	4	6	-	65%	100%
	5в	1	12	7	-	65%	100%
Биология	6а	9	10	6	-	76%	100%
	6б	4	7	13	-	46%	100%
	6в	2	16	7	-	72%	100%
Итого:		23	49	39	-	61%	100%
	7а	10	6	8	-	66%	100%
	7б	10	5	11	-	57%	100%
	7в	1	5	11	-	30%	100%
	8а	1	10	13	-	50%	100%
	8б	2	6	16	-	33%	100%
	8в	1	4	15	-	25%	100%
	9а	5	7	16	-	43%	100%
	9б	2	2	20	-	16%	100%
	9в	-	1	16	-	5%	100%
	10а	3	13	3	-	84%	100%
	10б	3	12	4	-	78%	100%
	11а	3	10	1	-	93%	100%
	11б	3	6	4	-	69%	100%
Итого:		44	82	138	-	54%	100%
География	6а	12	9	4	-	84%	100%
	6б	2	11	11	-	52%	100%
	6в	1	15	9	-	69.5%	100%
	7а	1	10	12	-	48%	100%
	7б	5	7	14	-	50%	100%
	7в	2	5	10	-	41%	100%
	8а	4	8	10	-	42%	100%
	8б	1	6	17	-	29%	100%
	8в	-	7	13	-	37%	100%
	9а	2	7	15	-	57%	100%
	9б	2	7	15	-	42%	100%
	9в	1	4	11	-	47%	100%
	10а	3	9	7	-	63%	100%
	10б	5	10	2	-	86%	100%
	11а	5	6	3	-	78%	100%
	11б	7	3	3	-	77%	100%
Итого:		50	124	162	-	58%	100%

Работа по программе «Одаренные дети» осуществляется систематически, не первый год. Причем с некоторыми учащимися преподаватели ведут работу на протяжении нескольких лет, начиная еще в начальной школе. Ведется предварительная разъяснительная беседа о перспективах изучения предмета. Проводятся индивидуальные занятия, занятия в группах. Индивидуально-групповые занятия, курсы и кружки проводятся регулярно, интересно, качественно. Об этом свидетельствует поступление учащихся в ВУЗы, где профилирующими предметами являются химия, биология, результативное участие в муниципальных, региональных конкурсах и конференциях.

Работа со слабоуспевающими ведется регулярно. Проводятся дополнительные занятия и консультации, как до уроков, так и после них. В работе используется индивидуальный подход, тесная работа с классными руководителями, родителями. Привлекаются консультанты по предметам. На уроках проводится, разноуровневая работа. Причинами ухудшения результативности обучения по некоторым предметам являются нежелание отдельных учащихся приобретать знания, а также слабый контроль со стороны родителей. Учителя же в свою очередь делают все возможное.

Преподаватели МО естественных наук Панаэтова С.И., Мойсова Л.Н., Кулешова Л.П. проводят индивидуальные занятия по предметам с учащимися: Ангилов С. 10 кл., Попова Н. 9в кл., Зороглян Р. , Чапанян Г., Леонов А. ,9б класс.

План работы МО учителей химии, биологии, географии по подготовке к ЕГЭ

Мероприятия	Срок
1.Составление и утверждение плана подготовки и проведения ЕГЭ	ноябрь
2.Обеспечение участников ЕГЭ учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными материалами.	в течение учебного года
3.Ознакомление с перечнем документов, регламентирующих подготовку и проведение ЕГЭ.	октябрь
4.Проведение обучающих семинаров, совещаний, родительских собраний по подготовке к ЕГЭ.	в течение учебного года
5. Разработка образовательной программы по подготовке учащихся к ЕГЭ.	октябрь
6.Оформление в кабинетах химии и биологии стендов по подготовке к ЕГЭ.	ноябрь
7.Инструктивно-методическая работа с учащимися, родителям о целях и технологии проведения ЕГЭ.	май
8.Подготовка графика проведения консультаций для учащихся.	ноябрь
9.Анализ внутришкольной работы ЕГЭ, обсуждение результатов на МО, выработка рекомендаций.	февраль
10. 1)Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ЕГЭ в 2010 году. 2)Планирование работы по подготовке учащихся к ЕГЭ на уроках химии, биологии.	сентябрь
11.Семинары по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ, обзор текущей информации.	в течение года
12.Работа с заданиями КИМов различной сложности по химии, биологии.	в течение года
13.Работа с демонстрационными версиями ЕГЭ, кодификаторами и спецификацией по химии, биологии	декабрь, март
14.Тестовые полугодовые и годовые контрольные работы по химии, биологии.	декабрь, май

План работы методического объединения учителей химии, биологии, географии на 2010 – 2011 учебный год.

Мероприятия	Сроки	Ответственные
Заседания методического объединения
Заседание 1. Подготовка к новому учебному году. Характеристика стандартов второго поколения. 1.Итоги и анализ работы методического объединения за 2009-2010 учебный год. 2.Уточнение недельной нагрузки учителей методического объединения и выявление вакансий. 3.Обсуждение и утверждение рабочих программ, календарно-тематических планов, программ индивидуально-групповых занятий, программ курсов по выбору, планов занятий со слабыми и одаренными детьми. 4.Подготовка кабинетов химии, биологии, географии к новому учебному году. 5.О результатах проведения ЕГЭ по Ставропольскому краю, Предгорному району, школе в 2009 – 2010 году. Итоги и анализ аттестации учащихся.	август	Руководитель МО
Заседание 2. Совершенствование качества образовательного процесса. (Новые требования к содержанию и методике обучения в российской школе). 1. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения и календарно-тематического планирования по предметам. 2.Создание банка интересных идей и проектов, разработок уроков учителей и творческих работ учащихся. 3.Подготовка и утверждение материала для проведения школьных олимпиад по биологии, химии, географии. 4.Участие в районном этапе российского национального конкурса водных проектов старшеклассников – 2011.	сентябрь	Руководитель МО Члены МО Члены МО Члены МО Члены МО
Заседание 3. Технологическое обеспечение нового качества образования. 1.Организация работы с одарёнными детьми. 2.Проведение школьных олимпиад по биологии, химии, географии, определение участников районных олимпиад. 3.Итоги мониторинга учебного процесса за I четверть, рекомендации по ликвидации пробелов. 4.Прохождение учебных программ в I четверти. 5.Работа с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно - познавательной деятельности. 6.Особенности итоговой аттестации учащихся по биологии, химии в 9 и 11 классах.	октябрь	Члены МО Члены МО Руководитель МО Члены МО Члены МО Руководитель МО
Заседание 4. Итоги работы методического объединения в первом полугодии и корректировка плана работы на второе полугодие Итоги районной олимпиады по предметам. Круглый стол «Использование новых технологий на уроках биологии, химии, географии (Обсуждение открытых уроков)». Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ по химии и биологии. О единых требованиях к устной и письменной речи уч-ся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей по химии.	декабрь	Руководитель МО Руководитель МО Руководитель МО Члены МО Руководитель МО

Заседание 5. Управление развитием школьника в процессе обучения географии, биологии, химии. 1. Итоги работы по теме самообразования. Семинар «Личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию учащихся на уроках и внеклассных мероприятиях». ( Обмен опытом). 2.Организация предэкзаменационной работы. Составление списков учащихся для сдачи экзаменов по выбору. 3.Утверждение положения о предметной неделе. 4.Методика подготовки уч-ся к написанию части «С» ЕГЭ по химии, биологии.	февраль	Руководитель МО Члены МО Члены МО Члены МО Члены МО
Заседание 6. Практические занятия и лабораторные работы – эффективные формы реализации практической направленности преподавания естественных наук. 1.Организация и проведение экологической экспертизы по санитарному состоянию поймы реки Подкумок: - санитарная очистка берегов реки - посадка деревьев для укрепления берегов реки в школьном заказнике «Ивовый» - продолжение изучения развития растительного и животного мира реки. 2. Подготовка и проведение предметной недели.	Март, апрель	Руководитель МО Члены МО
Заседание 7. Подготовка и проведение итоговой аттестации учащихся Анализ работы методического объединения за 2010-2011 уч. год Задачи и планирование работы на новый учебный год	Май, июнь	Члены МО Руководитель МО Руководитель МО
Работа по совершенствованию базы кабинетов Пополнение кабинетов - наглядными пособиями - дидактическим материалом - методической литературой 2.Ходатайство перед администрацией школы о приобретении кабинета географии.	в течение года	Члены МО Руководитель МО
Внеклассная работа по предметам 1.Продолжать исследовательскую работу по проекту: «Изучение экологического состояния малых рек и ручьев Предгорного района и восстановление чистоты их вод». 2.Сотрудничество с МОУ ДОД «Станция юных натуралистов»: ведение факультативов «Химия и охрана окружающей среды», «Юные исследователи природы».	в течение года	Члены МО Члены МО

Количество часов в неделю

Предмет	5 кл.	6кл.	7кл.	8кл.	9кл.	10кл.	11кл.
Химия	-	-	-	3	2	2	2
Биология	2	2	2	2	2	2	2
География	-	2	2	2	2	1	1

Итоговое количество практических занятий и контрольных работ по химии, лабораторных работ по биологии

	5 кл.	6кл.	7кл.	8кл.	9кл.	10кл.	11кл.
Контрольные работы по химии				6	4	5	4
Практические занятия по химии				6	3	8	7
Лабораторные работы по биологии	-	-	12	9	5	2	2

Результаты работы учителей по химии, биологии, географии

за 2009-2010 учебный год

Класс	Предмет	Качество знаний %	Уровень обученности %
5-9	География	48	100
	Химия	31	100
	Биология	60	100
10-11	География	68	100
	Химия	51	100
	Биология	72	100

Итого по предмету за 2009-2010учебный год

Предмет	Качество знаний %	Уровень обученности %
Химия	41	100
Биология	60	100
География	60	100