1. 
   Становление двухполюсного мира
   
2. 
   Распад социалистического лагеря и СССР. Формирование многополюсного мира
   
3. 
   От «общества благоденствия» к информационному обществу
   
4. 
   Возрастание роли стран Востока
   
5. 
   Глобальные проблемы человечества
   

1. 
   «Холодная война» и раскол послевоенной Европы
   
2. 
   Образование и кризис системы социализма в европейских странах
   
3. 
   Интеграция стран Запада
   

1. 
   Характеризовать расстановку сил в мире после Второй мировой войны; политическое и социально-экономическое развитие США
   
2. 
   Определять основные тенденции развития стран Европы и Америка после 1945 г.
   
3. 
   Давать оценку внутренней и внешней политики США
   

1. 
   «Холодная война» и раскол послевоенной Европы
   
2. 
   Образование и кризис системы социализма в европейских странах
   
3. 
   Интеграция стран Запада
   
4. 
   Положение США после Второй мировой войны
   
5. 
   США в 1960–1970-е гг.
   
6. 
   США в 1980–2005 гг.
   

1. 
   Характеризовать расстановку сил в мире после Второй мировой войны; политическое и социально-экономическое развитие США
   
2. 
   Определять основные тенденции развития стран Европы и Америка после 1945 г.
   
3. 
   Давать оценку внутренней и внешней политики США
   

1. 
   Литература
   
2. 
   Изобразительное искусство
   
3. 
   Музыка
   
4. 
   Кино
   
5. 
   Архитектура
   

1. 
   Объяснять причины появления массовой культуры и ее роли в современном мире
   
2. 
   Характеризовать развитие культуры США после Второй мировой войны
   
3. 
   Анализировать произведения искусства
   

1. 
   Проблемы экономического развития
   
2. 
   Проблемы социально-политического развития
   
3. 
   Особенности этнического состава и культуры
   

1. 
   Давать обобщенную характеристику региона
   
2. 
   Находить особенности экономического, социально-политического развития стран Латинской Америки
   
3. 
   Характеризовать политические режимы, установившиеся в странах Латинской Америки в послевоенный период
   

1. 
   Ситуация после Второй мировой войны
   
2. 
   Великобритания в 1950–1960-е гг.
   
3. 
   Ольстерская и другие проблемы 1970-х гг.
   
4. 
   Великобритания в 1980–2005 гг.
   
5. 
   Культура Великобритании
   

1. 
   Характеризовать политическое, социально-экономическое и культурное развитие Великобритании после Второй мировой войны; деятельность консервативной и лейбористской партий
   
2. 
   Объяснять проблемы политического, социально-экономического и культурного развития Великобритании после Второй мировой войны
   

1. 
   Франция после Второй мировой войны
   
2. 
   Распад французской колониальной империи
   
3. 
   Внутренняя и внешняя политика Ш. де Голля
   
4. 
   Франция 1970–1980-е гг.
   
5. 
   Франция на рубеже веков
   
6. 
   Культура
   

1. 
   Характеризовать политическое, социально-экономическое и культурное развитие Франции;
   
2. 
   Описывать процесс распада французской колониальной империи
   
3. 
   Определять причины политического кризиса 1968 г.
   
4. 
   Оценивать значение деятельности государственных и политических деятелей Франции послевоенного периода.
   

1. 
   Раскол Германии после Второй мировой войны
   
2. 
   Германское «экономическое чудо»
   
3. 
   Политическое развитие ФРГ
   
4. 
   «Новая восточная политика»
   
5. 
   ФРГ в 1980-е гг. Объединение Германии
   
6. 
   Единая Германия на рубеже веков
   
7. 
   Немецкая культура
   

1. 
   Характеризовать внутреннюю и внешнюю политику ФРГ; немецкую культуру
   
2. 
   Определять причины и результаты «экономического чуда» в ФРГ
   
3. 
   Определять влияние внешних и внутренних факторов в процессе раскола и объединения Германии
   
4. 
   Определять значение и последствия объединения Германии
   

1. 
   Преобразования 1945–1947 гг.
   
2. 
   Экономическое развитие. Проблема Юга
   
3. 
   Политическое развитие Италии
   
4. 
   Политические перемены в Италии в 1990-х гг. – начале XXI в.
   
5. 
   Культура
   

1. 
   Характеризовать преобразования 1945–1947 гг. в Италии
   
2. 
   Сравнивать экономическое развитие Севера и Юга Италии; причины и результаты «экономического чуда» в Италии и ФРГ
   
3. 
   Определять особенности политического развития Италии
   

1. 
   Место в современном мире
   
2. 
   Экономическое развитие стран Северной Европы после Второй мировой войны
   
3. 
   Социально-политическое развитие
   
4. 
   Внешняя политика
   
5. 
   Северные страны Западной Европы в конце ХХ – начале XXI в.
   

1. 
   Составлять обобщенную характеристику стран Северной Европы
   
2. 
   Объяснять и конкретизировать понятие «шведская модель» социализма
   
3. 
   Характеризовать социально-политическое развитие и внешнюю политику стран Северной Европы
   
4. 
   Определять особенности развития отдельных стран Северной Европы
   

1. 
   Выбор пути развития
   
2. 
   Начало кризиса «реального социализма»
   
3. 
   Демократические революции. Становление демократического общества
   
4. 
   Югославская трагедия
   

1. 
   Характеризовать положение стран ЦЮВЕ после Второй мировой войны; процесс демократизации в странах ЦЮВЕ на рубеже 1980–1990-х гг.
   
2. 
   Определять влияние внешних и внутренних факторов в послевоенном развитии стран ЦЮВЕ; причины конфликтов в Югославии; особенности развития отдельных стран ЦЮВЕ
   
3. 
   Объяснять и конкретизировать понятие «кризис реального социализма»
   

Анализ результатов контроля и коррекция знаний

1. 
   Основные этапы общественно-политического развития
   
2. 
   Основные черты социально-экономического развития СССР
   
3. 
   Современная Россия на пути реформ
   

1. 
   Выделять основные этапы социально-экономического и политического развития СССР и Российской Федерации
   
2. 
   Определять основные черты социально-экономического и политического развития СССР и Российской Федерации
   

1. 
   Перевод народного хозяйства на мирные рельсы. Положение в сельском хозяйстве
   
2. 
   Общественно-политическая жизнь
   
3. 
   Наука и культура в послевоенные годы
   
4. 
   Внешняя политика СССР
   

1. 
   Определять основные задачи возрождения народного хозяйства СССР после Второй мировой войны
   
2. 
   Объяснять и конкретизировать понятие «командно-административная система»
   
3. 
   Характеризовать политическое, социально-экономическое и культурное развитие СССР в 1945–1953 гг.
   

1. 
   Смерть И.В. Сталина и перемены в общественно-политической жизни
   
2. 
   Хрущевская «оттепель»
   
3. 
   Развитие взаимоотношений СССР со странами мирового сообщества
   

1. 
   Характеризовать изменения в общественно-политической жизни СССР после смерти И.В. Сталина; внешнюю политику СССР
   
2. 
   Определять значение ХХ съезда КПСС
   
3. 
   Давать оценку деятельности Н.С. Хрущева
   
4. 
   Объяснять и конкретизировать понятие «волюнтаризм», «демократизация»
   

1. 
   Развитие промышленности, использование достижений НТР в экономике
   
2. 
   Развитие сельского хозяйства
   
3. 
   Развитие советской культуры и науки. Новые явления в жизни советских людей
   

1. 
   Определять влияние НТР на развитие промышленности и сельского хозяйства СССР в конце 1950-х – середине 1960-х гг.
   
2. 
   Характеризовать достижения и противоречия в развитии советской науки и культуры в конце 50-х – середине 60-х гг.
   

1. 
   Особенности политической жизни СССР
   
2. 
   Внешняя политика СССР
   

1. 
   Определять особенности политического развития СССР в 1960-х – начале 1980-х гг.; проблемы и противоречия в решении национального вопроса в СССР
   
2. 
   Характеризовать основные направления внешней политики СССР в 1960-х – начале 1980-х гг.
   

1. 
   Новые хозяйственные реформы в середине 1960-х гг.
   
2. 
   Экономическое развитие СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
   
3. 
   Успехи и проблемы в развитии сельского хозяйства
   
4. 
   Трудности в развитии экономики СССР
   
5. 
   Развитие советской культуры в 1965–1985 гг.
   

1. 
   Характеризовать социально-экономическое и культурное развитие СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
   
2. 
   Определять положительные и отрицательные стороны экономической реформы середины 1960-х гг.; причины и проявления кризисных явлений в экономике СССР на рубеже 1970–80-х гг.
   
3. 
   Объяснять противоречия в развитии советской культуры в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
   
4. 
   Давать оценку социально-экономического, политического и культурного развития СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
   

1. 
   Апрельский поворот 1985 г.
   
2. 
   Состояние экономики страны
   
3. 
   Новое политическое мышление и гласность
   
4. 
   Распад СССР и создание Содружества Независимых Государств
   

1. 
   Характеризовать состояние экономики и пути преодоления кризисных явлений в экономике; новое политическое мышление
   
2. 
   Определять значение нового политического мышления для изменения отношений с западными странами; причины распада СССР и образования СНГ
   
3. 
   Давать оценку распада СССР; деятельности М.С. Горбачева
   

1. 
   Новые явления в жизни России
   
2. 
   Новые явления в политической жизни России
   
3. 
   Внешняя политика России
   
4. 
   Развитие культуры
   

1. 
   Определять проблемы политического и экономического развития России в начале 1990-х гг.
   
2. 
   Характеризовать развитие культуры Российской Федерации
   
3. 
   Давать оценку деятельности первых президентов Российской Федерации
   

Анализ результатов контроля и коррекция знаний

1. 
   Основные черты социально-экономического развития
   
2. 
   Особенности политического развития стран Востока. Проблема международного терроризма
   

1. 
   Давать общую характеристику развития освободившихся от колониальной зависимости стран Азии и Северной Африки
   
2. 
   Определять особенности социально-экономического и политического развития стран Востока
   

1. 
   Образование независимых государств
   
2. 
   Идеологические течения в освободившихся странах
   
3. 
   Неоколониализм
   

1. 
   Описывать процесс распада колониальной системы
   
2. 
   Характеризовать идеологические течения в странах, освободившихся от колониальной зависимости
   
3. 
   Объяснять причины популярности идей марксизма-ленинизма и социализма в странах Востока
   
4. 
   Выделять характерные черты неоколониализма
   

1. 
   Образование КНР. Первая пятилетка
   
2. 
   «Большой скачок» 1958–1960 гг.
   
3. 
   «Культурная революция» 1966–1976 гг.
   
4. 
   «Китайская перестройка»
   
5. 
   Культура в КНР
   
6. 
   Новые явления в образе жизни китайцев
   

1. 
   Характеризовать политическое, социально-экономическое и культурное развитие Китая после Второй мировой войны
   
2. 
   Давать оценку политике «большого скачка» и культурной революции; деятельности Мао Цзэдуна
   
3. 
   Устанавливать взаимосвязь между внутренней политикой государства и развитием образования, науки и искусства
   

1. 
   Реформы 1945–1949 гг.
   
2. 
   Япония в 1950–1960-х гг.
   
3. 
   Японское «экономическое чудо»
   
4. 
   Основные тенденции политического развития страны в 1970-х – начале XXI в.
   
5. 
   Образование
   
6. 
   Японская культура
   
7. 
   Основные черты японского образа жизни
   

1. 
   Характеризовать политическое, социально-экономическое и культурное развитие Японии после Второй мировой войны
   
2. 
   Определять особенности Конституции Японии 1947 г.; причины «экономического чуда» в Японии; сущность проблемы «северных территорий»
   
3. 
   Сравнивать причины и результаты «экономического чуда» в ФРГ, Италии и Японии
   

1. 
   Образование Республики Индия
   
2. 
   «Курс Неру» и борьба за его продолжение (1950–1970-е гг.)
   
3. 
   Современное положение Индии (1980-е гг. – начале XXI в.)
   
4. 
   Художественная культура
   
5. 
   Изменения в образе жизни
   

1. 
   Последовательно излагать процесс освобождения Индии от колониальной зависимости
   
2. 
   Определять особенности политического, социально-экономического и культурного развития Индии
   
3. 
   Характеризовать идейно-политические течения в Индии и определять их влияние на жизнь индийского общества
   

1. 
   Антиимпериалистическая революция в Египте
   
2. 
   Борьба алжирского народа за независимость
   
3. 
   Иракская революция 1958 г.
   
4. 
   Иран
   
5. 
   Турция
   
6. 
   Художественная культура мусульманских стран
   
7. 
   Новые явления в мусульманском образе жизни
   

1. 
   Характеризовать особенности геополитического положения стран мусульманского мира; национально-освободительное движение и его результаты в странах мусульманского мира; развитие образования, науки и художественной культуры стран мусульманского мира
   
2. 
   Определять причины возрастания роли ислама после Второй мировой войны и его влияния на политическое, экономическое и культурное развитие стран региона
   

1. 
   Войны во Вьетнаме
   
2. 
   Ближневосточный конфликт
   
3. 
   Корейская война
   
4. 
   Войны в Афганистане
   
5. 
   Войны в зоне Персидского залива
   

1. 
   Называть и показывать на карте места локальных войн и конфликтов во второй половине ХХ – начале XXI в.
   
2. 
   Определять причины возникновения локальных войн и конфликтов
   
3. 
   Устанавливать взаимосвязь между геополитическим положением стран Азии и интересами западных государств