Тэма: Рашэнне задач на састаўленне лінейных алгарытмаў

Мэта: фарміраванне уменняў і навыкаў для рашэння задач на састаўленне лінейных алгарытмаў

Задачы:

• 
  замацаванне матэрыялу папярэдняга ўроку;
  
• 
  фарміраванне ўменняў састаўляць лінейныя алгарытмы і праграмы;
  
• 
  развіццё лагарытмічнага і алгарытмічнага мыслення.
  

Тып урока:

замацаванне вывучаемага матэрыялу.

Вучань павінен умець састаўляць праграмы з выкарыстоўваннем арыфметычных аперацый і выразаў

Праграмнае і метадычнае забеспячэнне ўрока:

Праграма Паскаль АВС, падручнік “Інфарматыка, 7 кл”, §13,

ЭСА “ Алгарытмізацыя і праграмавання 7-9 кл”, рабочы сшытак.

Ход работы:

1. 
   Арганізацыйны момант.
   
2. 
   Праверка ведаў і замацаванне ўменняў папярэдняга ўрока
   

Выкананне тэставага задання

3. 
   Састаўленне лінейных праграм
   

Напісаць праграму, якая вылічвае дзель ад цэлалікавага дзялення двух зададзеных цэлых лікаў і выводзіь на экран манітора рэзультат.

/Рагледзець састаўленне праграмы на дошке/

4. 
   Самастойная работа
   

Работа з ЭСА. Урок 2 пр. 14, 15.16.

Заданне:

Пеця купіў ў магазіне А порцый марожанага па цане Р

рублей. Колькі ўсяго грошай патраціў Пеця?

Заданне*:

Саставіць праграму, якая вылічвае суму лічбаў даннага двузначнага

ліку і выводзіць на экран манітора рэзультатю

5. 
   Падвядзенне вынікаў
   

Запаўненне рэфлекійнай карткі

6. 
   Д/з вывучыць функцыі. Выканаць пр. 4, стар.79, 7, 8 стар. 80
   

Тэст па тэме: “Асновы мовы праграмавання”

1. 
   Запісаць агульны выгляд праграмы Паскаль АВС
   
2. 
   Вызначце і запішыце тып зменных наступных паняццяўвыразу;
   

Нумар дня тыдня ___________;

Сярэднегадавая колькасць ападкаў ___________;

Колькаць урокаў у тыдне_____________;

Сярэдні бал паспяховасці_______________;

3. 
   Выбраць тыя велічыні, якія маюць тып real у праграме пры апісанні мноства іх значэнняў:
   

1. 
   100;
   
2. 
   132,3;
   
3. 
   4,4;
   
4. 
   –23,2;
   
5. 
   5
   

4. 
   Агульны выгляд апісання зменнай
   
5. 
   Выбраць праўдзівае апісанне зменнай А і В, калі яны выкарыстоўваюцца ў наступнай камандзе прысвойвання:
   

В:=А/2

1. 
   Var A, B: integer;
   
2. 
   Var A: integer;
   

B: real;

3. 
   Var A: real;
   

B: ineger;