Методическая тема ПЦК
«Формирование профессиональной компетентности учащихся на уроках психолого-педагогического цикла»

№	ФИО	Тема
1	Марчукова Ирина Аркадьевна	«Формирование гностической компетентности учащихся через дифференцированные задания по психологии»
2	Жангазинова Саулет Бултуруковна	«Педагогика сабағында мотивациялық бағыттылықты қалыптастыру»
3	Вычка Ольга Владимировна	«Формирование аксиологической компетентности у студентов педагогического колледжа»
4	Есжанова Айман Сагынтаевна	«Педагогика сабақтарында оқушылардың синергетикалық құзіреттілігін дамыту»
5	Комлева Ульяна Вадимовна	«Формирование исследовательской компетентности у будущих учителей»
6	Есмагамбетова Айжан Ереновна	«Оқушыларды арнайы әдістеме бойынша сын тұрғысынан ойлау әдісітемесі арқылы акмеологиялық құзіреттіліктерін қалыптастыру»
7	Кокорина Ольга Валерьевна	«Формирование коммуникативной компетентности учащихся на факультативных занятиях»
8	Кайпбекова Динара Сагынтаевна	«Коледж оқушыларында коммуникативтік құзіреттіліктің сапаларын қалыптастыру жолдары»
9	Нурпейсова Замзагуль Манаповна	«Психология сабақтарында құрылымдылық құзіреттілікті дамыту»

Марчукова Ирина Аркадьевна

Председатель ПЦК

Год рождения:	06.06.1958г.
Образование:	Высшее
Специальность:	Педагогика и психология
Педагогический стаж:	35 лет, в колледже 26 лет
Категория:	Высшая
Год получения категории:	1994г., подтверждение 2009г.
Курсы повышения классификации:	г.Павлодар, ПГПИ, 2010г., Межрегиональный центр повышения квалификации, г.Астана, 2012г.
Формы НМР	Учебно-методические пособия: «Дифференцированные задания по психологии», «Формирование гностической компетентности учащихся через дифференцированные задания по психологии», «Коррекционная педагогика»; Информационно-методический бюллетень комиссии; Статьи: «Интеграция социального и педагогического в становлении личности учителя» - сборник материалов международной практической конференции «Инновационные технологии в образовании», г.Петропавловск, 2010г., «Экскурс в одаренность» - научно-практический журнал «Одаренный ребенок», 2011г. Составление тестовых материалов в Центр тестирования по педагогике и психологии.
Участие в конференциях	Участие в научно-методических конференциях по дошкольному воспитанию: ИПК ПК, октябрь, 2010г., г.Экибастуз, июнь, 2012г., Международная научно-практическая конференция, г.Петропавловск, 2010г., г.Павлодар, 2010г. «Актуальные проблемы непрерывного образования», Международный научно-практический семинар, 2010г.
Методическая проблема преподавателя:	«Развитие гностической компетентности учащихся через дифференцированные задания на уроках психологии»
Награды:	Грамота Министерства образования Казахстана, 1995г., Отличник образования Казахстана, 1997г., благодарственное письмо Акима области, 2004г., грамота Министерства образования, 2001г., звание «Педагог-исследователь», 2006г., грамота областной организации профсоюзов работников образования и науки, 2008г., «Почетный работник образования Казахстана», 2009г., Занесена в книгу «Кто есть кто в Павлодарской области».

Педагогический стаж Марчуковой И.А. – 26 лет. Богатый опыт ее работы отражен в созданных ею методических пособиях «Кабинет психологии в педагогическом колледже», «Диагностика как метод прогнозирования обучения и развития школьников», программах по дисциплине «Коррекционная педагогика», спецкурсу «Школьный психолог». Ирина Аркадьевна - автор учебных пособий «Общая психология», «Основы возрастной психологии», учебника «Психодиагностика детской одаренности» для учителей и профессиональных психологов. Ею составлен сборник сценариев внеклассных мероприятий в помощь классным руководителям.

Колледж является экспериментальной площадкой по исследованию проблемы “Формирование готовности выпускников к работе с одаренными детьми”, организованной РНЦП “Дарын”. Ириной Аркадьевной разработан спецкурс “Феномен одаренности”, программа “Педагогика одаренности”, составлен сборник тестов по диагностике учащихся эксперементальных групп.

Марчукова И.А. много лет успешно руководит областным методическим объединением преподавателей педагогики и психологии. Она оказывает большую методическую помощь учителям школ и воспитателям детских садов, проводит показательные уроки, делится своим опытом на курсах повышения квалификации, выступает с лекциями и докладами на учительских конференциях, педчтениях.

Ирина Аркадьевна тесно сотрудничает с областным департаментом образования, входит в состав комиссии Министерства образования и науки по разработке учебных стандартов дошкольного образования, является членом областной комиссии по аттестации дошкольных учреждений.

Марчукова И.А. заведующая кабинетом психологии колледжа, руководит службой психологической помощи студентам. Ее отличает основательность в делах, творческий подход и целеустремленность.

Жанғазинова Сәулет Бөлтірікқызы

Туған жылы:	02.10.1967ж.
Білімі:	Жоғары
Мамандығы:	Педагогика и психология
Педагогикалық өтілім:	26 жыл, колледжда 22 жыл
Санаты:	Жоғары
Санатты алған жылы:	2004г., растау 2010 ж.
Курсы повышения классификации:	«Колледж оқытушысының кәсіби құзыреттілігі» бағдарламасы бойынша, ИнЕУ, 2013 жыл.
ҒӘЖ формасы:	Оқу-әдістемелік құрал: «Дамуында ауытқушылығы бар балалармен жүргізілетін коррекциялық-педагогикалық жұмыстың негіздері», «Сынып жетекшілеріне арналған көмекші құрал», «Мария Монтессори жүйесі»; «Проппа картасы, ертегімен жұмыс жасау технологиясы» Комиссияның ақпараттық-әдістемелік бюллетені; Статьялар: «Мектепке дейінгі тәрбиенің мәселелері мен болашағы», Екібастұз қаласы. 2012 ж, Тестілеу орталығына педагогика және психология пәндерінен тест тапсырмаларын құру.
Конференцияларға қатысу:	Мектепке дейінгі тәрбие бойынша ғылыми-әдістемелік конференцияларға қатысу: Екібастұз қаласы, маусым, 2012г., «Мұғалімдердің педагогикалық және әдістемелік біліктілігін көтеру мен білім деңгейін жетілдіру » МБЖИ.
Әдістемелік тақырып:	«Мектепке дейінгі білім беруге жаңа көзқарас» Павлодар қ. «Педагогика сабағында мотивациялық бағыттылықты қалыптастыру»
Марапаттары:	Алғыс хат, Павлодар қ. Білім беру басқармасы,2004ж., Алғыс хат, Павлодар облысының білім беру басқармасы,2011ж., Құрмет грамотасы, Павлодар облысының білім беру басқармасы, 2009ж.

Жанғазинова Саулет Бөлтірікқызы – кәсіби педагог, бай тәжірибесімен көзге түсіп жүрген ұстаздардың бірі. Білікті ұстаз заманауи оқытудың педагогикалық-психологиялық концепцияларын, білім берудің жаңа стандарттарымен практика жүзінде бағыт бағдар жасай алады.

Саулет Бөлтірікқызы оқу процесінде жаңа технологияларды қолдана отырып әдіс, тәсілдерді, оқытудың формасын, оқушылардың кәсіби деңгейін көтеру мен педагогикалық қабілеттерін жетілдіру мақсатында дифференциялық оқыту идеясын қолданады. Оқушылар мамандыққа биімділіктерін көрсете отырып, балалардың гуманистік көзқарастарын, кез-келген іс-әрекетті ұйымдастыра алу қабілеттерін байытуда.

Сонымен қатар оқытушы ұзақ жылдар бойғы жұмыс уақытында оқушылардың білім сапасының өсу динамикасын 80% көрсеткішпен көрсетуде, ол тек қана білім деңгейі ғана емес, сонымен бірге практикалық іс әрекет жөнінде де.

Педагогикалық жұмысының бір қыры зерттеу жұмыстарын жүргізумен байланысты, ол курстық жұмыстар ғылыми жұмыстың алғы шарты болып табылады.

Әдістемелік жұмыс бойынша мектепке дейінгі педагогика мен жеке пәндер әдістемесінен оқу-әдістемелік құралдар, мұғалімдерге көмекші құралдар, бағдарламалар жасап, сабақ барысында колданысқа енгізуде.

Саулет Бөлтірікқызы тек қана колледж ішіндегі шаралармен ғана шектеліп қоймай, қалалық, облыстық білім беру басқармасымен де тығыз байланыста. Ол балабақшалар арасында болып жататын тәрбиешілер шығармашылық сайысында әділ қазылық жұмысны атқарып, мұғалімдердің білімін жетілдіру институтында коррекциялық педагогикадан дәрістер оқуда.

Жанғазинова С.Б.өзінің жауапкершілігімен, адами қасиетімен, әзілімен, белсенділігімен колледж ішінде беделді, ұжым ішінде көпшіл кісі.

Вычка Ольга Владимировна

Год рождения:	28.11.1971г.
Образование:	Высшее
Специальность:	Педагогика и психология
Педагогический стаж:	22 года, в колледже 3 года
Категория:	Первая
Год получения категории:	2011г.
Курсы повышения классификации:	Июнь, 2012 г. РИПК СО «Дидактическая модель управления учебным процессом при внедрении электронного обучения (е-leаrning)». Обучение в магистратуре по специальности «Педагогика и психология».
Формы НМР	Статья в материалах Международной конференции «Модернизация педагогического процесса детского сада в контексте современных стандартов дошкольного образования» Учебно-методические пособия: «Организация предметно-развивающей среды в ДОУ», «Планирование учебно-воспитательного процесса в детском саду в соответствии с современным ГОСО РК», «Аксиологический компонент в обучении как фактор развития личности студентов», «Формирование профессиональных компетенций у студентов педагогического колледжа по взаимодействию с семьей». Составление тестовых материалов в Центр тестирования по дошкольным методикам.
Участие в конференциях	Участие в городском семинаре «Организация предметно-развивающей среды, как условие развития личности дошкольника» (выступление), г. Павлодар, 2011 г. Выступление на областном семинаре в с. Песчаное «Организация и содержание центров активности в детском саду», 2011 г. Проведение обучающего семинаров в д/с № 3 г. Павлодара «Планирование учебно-воспитательного процесса в соответствии с новым ГОСО РК», октябрь 2011 г. Проведение обучающего семинаров в д/с № 3 г. Павлодара «Применение новых технологий на занятиях в детском саду», апрель, 2012 г. Выступление на областном семинаре для работников дошкольных организаций «Интеллектуальное развитие дошкольников при ознакомлении с окружающим миром», октябрь, 2012 г. Член жюри отборочного тура Республиканского конкурса «Педагогические инновации в образовательных учреждениях», ноябрь, 2012 год
Методическая проблема преподавателя:	«Формирование аксиологической компетентности у студентов педагогического колледжа»
Награды:	Благодарность Президента РК Н.Назарбаева (как доверенного лица на выборах Президента), 2006г. Благодарственное письмо за долголетнее сотрудничество (Щербактинского районного отдела образования), 2006 г. Благодарственное письмо отдела культуры и развития языков, 2009г. Благодарственное письмо Городской профсоюзной организации работников образования, 2009г. Почетная грамота Управления образования Павлодарской области, 2011г.

Творчески работающий педагог, имеет высокий уровень методической и теоретической подготовки. Владеет широким спектром методических приемов, умело сочетает разные формы организации обучения и развития учащихся, использует дифференцированный подход в обучении студентов.

Профессиональная компетентность, как преподавателя основана на современных теоретических знаниях психологии, передового педагогического опыта, постоянном совершенствовании педагогического мастерства через самообразование.

Становление её, как профессионала, способствовало своевременное повышение квалификации в РИПК СО (г. Алматы, 2008 г.), участие в Республиканских, областных и городских семинарах по планированию и управлению дошкольным образовательным учреждением, является участником международного тренинга по «Step by step» .

Автор работы по управлению качеством образования посредством дифференцированной технологической помощи каждому педагогу. Ею изданы статьи в областной газете «Ұстаздар газетті» по менеджменту в ДОУ, статьи на сайте городского отдела образования по адаптации дошкольников к условиям ДОУ, работе с родителями, предметно-развивающей среде. Постоянный участник городских, областных семинаров и конференций по вопросам воспитания и обучения дошкольников. Принимала участие в Республиканской конференции по разработке ГОСО РК (Алматы, 2007 г.), опубликована статья в материалах международной конференции по проблемам разработки стандартов дошкольного воспитания «Модернизация педагогического процесса детского сада в контексте современных стандартов дошкольного образования».

Свою работу со студентами строит с позиции компетентностного подхода, использует интерактивные методы обучения, выступала на педагогическом совете по проблеме взаимодействия с семьей, выступила на семинаре в селе Песчаное Качирского района для воспитателей детских садов и мини-центров по содержанию и формам работы с дошкольниками в центрах активности.

Имеет многолетний опыт работы руководителя детского сада, работала методистом по дошкольному воспитанию в областном ИПК ПК Павлодарской области. Активный помощник и организатор мероприятий, проводимых колледжем. Имеет благодарность Н.Назарбаева за активное участие в предвыборной кампании и как доверенное лицо Президента РК. Награждена: благодарственным письмом Щербактинского районо за шефскую помощь, как руководитель детского сада грамотами отдела образования г. Павлодара, Департамента образования Павлодарской области, отдела культуры г. Павлодара, Профсоюзной организации г. Павлодара, за вклад в развитие дошкольного воспитания города, области. Награждена Почетной грамотой Управления образования области (2011 г.)

Её ученики отличаются самостоятельностью и смелостью суждений, прочностью знаний, умением грамотно осмысливать и применять полученную информацию.

Целеустремленна, активна, коммуникабельна, требовательна к себе и окружающим, доброжелательна, ответственна, обладает педагогической этикой, способна создать доброжелательную обстановку сотрудничества с учащимися и коллегами.

Есжанова Айман Сагынтаевна

Туған жылы, күні:	31.07.1957ж.
Білімі:	жоғары
Мамандығы:	Педагогика и психология
Педагогикалық өтілі:	34 жыл 6 ай, в колледжде 29 жыл
Санаты:	Жоғарғы санат
Санатты алған жылы:	2002ж.
Біліктілігін арттыру курсы:	«Коррекционная психология» «Гендірлік білім беру» «Развитие критического мышления через чтение и письмо» «Мектепке дейінгі тәрбие жұмысын басқару мен жоспарлаудың» Республикалық семинар 2003 ж «ҚР ақпараттық теңсіздікті төмендету бағдарламасының шеңберінде компьютерлік сауаттылықтың толық оқу курсын бітіргені үшін беріледі» «Оқу мен Жазу арқылы Сын Тұрғысынан Ойлауды Дамыту» «Технологии и система обучения в учебных классах 21 века» «Колледж оқытушысының кәсіби құзыреттілігі» бағдарламасы бойынша, ИнЕУ, 2013 жыл.
ҒӘӘ формасы
Конференцияларға қатысу	«Педагогика сабақтарында оқушылардың синергетикалық құзіреттілігін дамыту » «Абайдың педагогикалық көзқарасы»
Оқытушының әдістемелік проблемасы: Марапаттар	«Педагогика сабақтарында оқушылардың синергетикалық құзіреттілігін дамыту » Благодарственное письмо Департамента образования 2004ж., Благодарственное письмо МОН РК 2009ж., Почетная грамота НДП Нұр –Отан 2009ж

Есжанова Айман Сагынтайқызы педагогика және психология пәндерінің мұғалімі. Өз пәндерін қызықты етіп оқытады, сонымен қатар педагогикалық жағдаяттарды шешу үшін жаңалықтар мен шешімдерді табумен шұғылданады. Айман Сагынтайқызының іс –әрекет аспектісі ол сабақтың кәсіби бағыттылығы. Әр сабақ өзінің терең ғылымилығымен, жеңілдігімен, жүйелілігімен ерекшеленеді. Бұл арқылы мұғалімнің жұмысына және мамандығына деген қарым-қатынасы көрінеді. Болашақ мұғалімдерге сабақты жаңашыл технологияларды шығармашылықпен қолданып оқытады.

Есжанова Айман Сагинтаевна мұғалімдік қызметі оқушылардың дамуы мен мақсаткерлігін сонымен қатар жалпы педагогикалық процессті мінездейді. Мұғалім оқушының дамуындағы кемшіліктерін олардың алдына белгілі міндеттерді қойып отырады. Өз жұмыстарында тұлғаның өздігінен дамуын мен жетілуін тиімді ұйымдастырады. Айман Сагинтайқызы өзінің білім беру жұмыстарында оқушылардың білім деңгейіне сүйенеді. Олармен жеке және топтық жұмыстар жүргізу арқылы жетілдіреді. Сонымен қатар оқушылардың білім мен біліктілік, мамандандырылған компетенттілікке негізгі назарын аударады.

Есжанова А.С.өзінің оқу, тәрбие жұмыстарында қазақ халқының салт-дәстүрін тиімді қолданады. Мұғалімнің іс-әрекет принципін, сынып жетекшісінің жұмысын этнопедагогиканы байланыстыру жұмыстарын құрастырды. Өте бай мәліметтер жинастырды.

Әріптестері мен оқушылардың арасында силастыққа ие, олардың ойынша Айман Сагинтаевна өз жұмысына жауапкершілікпен, шығармашыл орындайды.



Комлева Ульяна Вадимовна

Год рождения:	01.10.1976г.
Образование:	Высшее
Специальность:	Педагогика и психология
Педагогический стаж:	18 лет, в колледже 9 лет
Категория:	Высшая
Год получения категории:	2011 г.
Курсы повышения классификации:	«Система учебно-методической работы с интерактивной доской», 2008г, факультет повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, ПГПИ. «Научно-педагогические основы профильного образования», 2009г., факультет повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, ПГПИ. «Профессиональная компетентность преподавателя колледжа», 2013г., ИнЕУ.
Формы НМР	Составление рабочих программ, учебно-методических комплексов дисциплин, тестовых материалов по педагогике и психологии.
Участие в конференциях	Международный семинар-тренинг «Системное развитие профессионального образования и обучения», ПГПИ, 2008г. Методическая неделя школьных библиотек Павлодарской области «Информационно-библиотечное обеспечение образовательных программ 12-летней школы», региональный центр повышения квалификации педагогических кадров, ПГПИ, 2011г.
Методическая проблема преподавателя:	«Формирование исследовательской компетентности у будущих учителей»
Награды:	Похвальный лист, Управление Образования Павлодарской области, 2011г., Почетная Грамота Управления образования Павлодарской области, 2012г.

Творчески работающий педагог, имеет высокий уровень методической и теоретической подготовки. Владеет широким спектром методических приемов, умело сочетает разные формы организации обучения и развития учащихся, использует дифференцированный подход в обучении студентов.

Профессиональная компетентность, как преподавателя основана на современных теоретических знаниях психологии, передового педагогического опыта, постоянном совершенствовании педагогического мастерства через самообразование.

Становление её, как профессионала, способствовало своевременное повышение квалификации, участие в областных семинарах.

Сотрудничает с научной библиотекой Павлодарского государственного педагогического института, является постоянным докладчиком на областных неделях библиотекарей, проводит семинары-тренинги с сотрудниками библиотеки института, школ города и области.

Свою работу со студентами строит с позиции компетентностного подхода, использует интерактивные методы обучения.

Является руководителем клуба КВН, НОУ колледжа.

Имеет благодарственное письмо и почетную грамоту областного управления образования за активную и творческую работу.

Её ученики отличаются самостоятельностью и смелостью суждений, прочностью знаний, умением грамотно осмысливать и применять полученную информацию.

Целеустремленна, активна, коммуникабельна, требовательна к себе и окружающим, доброжелательна, ответственна, обладает педагогической этикой, способна создать доброжелательную обстановку сотрудничества с учащимися и коллегами.

Есмағамбетова Айжан Еренқызы

Туған жылы, күні:	17.04.1969 ж.
Білімі:	Жоғары
Мамандығы:	Қазақ тілі мен әдебиеті
Педагогикалық өтілі:	18 жыл, колледжде 2 ай
Санаты:	Жоқ
Санатты алған жылы:
Біліктілігін арттыру курсы:	2009 ж., ПК БАИ Павлодар қ. "МДМ әдістемелік кабинеттің жұмысын ұйымдастыру" 2010 ж. ИНЕУ ПК БАИ "Мектепке дейінгі мекемеде мемелекеттік жалпыға білім беру стандартын іске асыру жолдары" 2012 ж., ПК БАИ Павлодар қ. "XXI ғасырдың ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе" «Колледж оқытушысының кәсіби құзыреттілігі» бағдарламасы бойынша, ИнЕУ, 2013 жыл.
ҒӘӘ формасы:	Оқу - әдістемелік құрал - жоқ Мақалалар: "Ертіс дидары" газетінде "Мектепке дейінгі мекемелер жағдайы" мақаласы, 2012 ж
Конференцияларға қатысу:	Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту бойынша ғылыми - әдістемелік конференцияға қатысу: 2010 ж., Павлодар қ, «Актуальные проблемы непрерывного образования», Халықаралық ғылыми - практикалық семинар, 2010 ж.
Оқытушының әдістемелік проблемасы: Марапаттар:	«Оқушылардың сабақта аксиологиялық құзіреттіліктерін қалыптастыру» Павлодар облысы білім басқармасынан жас ұрпақты тәрбиелеудегі көрсеткіші үшін Құрмет грамотасы, 2008 ж. Павлодар қалалық маслихатының білім беру жүйесін дамытуда қосқан үлесі үшін, Құрмет грамотасы, 2008 ж.

Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытуда әдіс-тәсілдерінің жаңа түрлерін меңгерген педагог. Қазіргі заман талабына сай тәрбие саласына енгізілген жаңа бағыттағы тың үдерістерді тәжірибеде орынды қолдана отырып, өз білімін, іскерлігін үнемі жетілдіріп отыратын іздемпаз маман.

Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқыту саласында жұмыс тәжірибесі мол, бала бақшада әдіскер, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдістемелік кабинетінде мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу бойынша әдіскер қызметін атқарды.

Қалалық мектепке дейінгі мекеме тәрбиешілері мен қазақ тілі мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің жетекшісі. Қазақ тілі мұғалімдері мен тәрбиешілерге әдістемелік көмек көрсетіп, өз тәжірибесімен педагог мамандардың біліктіліктерін арттыру институтының тыңдаушыларымен бөлісіп, баяндамалары облыстық, қалалық семинарларда тыңдалды.

Облыстық және қалалық семинардың, тамыз конференциясының секциясын ұйымдастырушы. "Модулдік оқыту технологиясын көркем әдебиет сабағында қолдану", "Балалардың тілдік құзыреттілігін дамытуда жаңа технологияларды қолдану" тақырыптарында қалалық семинар өткізді.

Павлодар мемлекеттік педагогикалық институтынан студенттерінің тәжірибеден өтуіне белсенді ынтымақтастығы үшін Алғыс хатпен, Павлодар облысы білім басқармасынан жас ұрпақты тәрбиелеудегі көрсеткіші, Павлодар қалалық маслихатының білім беру жүйесін дамытуда қосқан үлесі үшін Құрмет грамоталарымен марапатталды.

Жауапты, тиянақты, өзіне және өзгелерге талап қойғыш, педагогикалық этиканы меңгерген.



Кокорина Ольга Валерьевна

Год рождения:	11.04.1975г.
Образование:	Высшее
Специальность:	Педагогика и психология
Педагогический стаж:	11 лет, в колледже 9 лет
Категория:	Первая
Год получения категории:	2009г.
Курсы повышения классификации:	«Мониторинг физического и психического здоровья школьников», январь, 2008г., ПГПИ «Дидактическая модель управления учебным процессом при внедрении электронного обучения (е-leаrning)», сентябрь, 2012г., РИПК СО. «Профессиональная компетентность преподавателя колледжа», 2013г., ИнЕУ.
Формы НМР	Учебно-методические пособия: «Методика воспитательной работы», «Сборник сценариев классных часов», «Психодиагностика», «Проблемы психологии общения детей», «Новые педагогические технологии», «Тренинг развития коммуникативной компетентности». Составление тестовых материалов по педагогике в Центр тестирования. Социальное сотрудничество с СОШГ №9 (Благодарственное письмо, 2009г.)
Участие в конференциях
Методическая проблема преподавателя:	«Формирование коммуникативной компетентности учащихся на факультативных занятиях»
Награды:	Благодарственное письмо за плодотворное сотрудничество в прохождении практики в школах г.Павлодара, Отдел образования, г.Павлодар, 2009г. Похвальный лист, Управление образования Павлодарской области, 2012г.

Кокорина Ольга Валерьевна – молодой специалист, имеющий хорошие знания по предмету, владеющий методикой преподавания педагогики и психологии. Ей свойственны: творческий подход к делу, целенаправленность, организаторский талант, трудолюбие.

В своей работе Ольга Валерьевна широко применяет инновационные технологии, в основе которых лежат принципы развивающего и проблемного обучения, элементы коллективной мыследеятельности, деловые игры, нестандартные формы организации учебной деятельности, что способствует решению основных задач, определенных Государственным стандартом профессионального образования.

Серьезно занимается изучением возможностей коллективных способов обучения и взаимообучения, что позволяет решать сложные нравственные и познавательные проблемы на занятиях в колледже и на практике в школе. В свои уроки постоянно включает элементы профессиональной направленности, обеспечивая мотивационную структуру урока и делая их яркими и разнообразными для студентов.

Кокорина Ольга Валерьевна руководит НОУ, имеет склонность к исследовательской деятельности. Научные проекты студентов-участников НОУ выставлялись на научную конференцию в колледже.

Ольга Валерьевна умеет грамотно структурировать и обобщать материалы своей работы. Ею составлен УМК по дисциплинам «Методика воспитательной работы», «Педагогика», тесты по психологии для студентов заочного отделения.

Кокорина Ольга Валерьевна владеет компьютерной грамотностью, является корректором учебного материала преподавателей секции. Ею корректировались учебно-методические пособия «Феномен детской одаренности», «Основы возрастной психологии».

В общении с коллегами Ольга Валерьевна тактична и вежлива, пользуется заслуженным уважением студентов и преподавателей.



Кайпбекова Динара Сағынтайқызы

Туған жылы, күні:	14.12.1984ж.
Білімі:	Жоғары
Мамандығы:	Педагогика және психология
Педагогикалық өтілі:	3 жыл, колледжде 2,7 жыл
Санаты:	Жоқ
Біліктілігін арттыру курсы:	«Колледж оқытушысының кәсіби құзыреттілігі» бағдарламасы бойынша, ИнЕУ, 2013 жыл.
Санатты алған жылы:
Ғылыми атағы, ғылыми дәрежесі:	Педагогика және психология ғылымының магистрі.
ҒӘӘ формасы:	Мақалалар: 1. «Роль Болонского процесса в обучении и развитии науки педагогических вузов Казахстана». Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования» Том 1. 2012 год. 2. Участие педагогических вузов в развитии науки в Казахстане. Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования» Том 1. 2012 год. 3. «Путь к самопознанию». Ұстаздар газеті №7 (222) 1 апреля 2012 год.
Конференцияларға қатысу:	1. «Үздіксіз білім берудің өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференфия шеңберінде өткен «Заманауи білім беру жүйесіндегі мәселелер» тақырыбындағы ғылыми семинардың жұмысына қатысқаны үшін сертификат берілді. 2. «Жастардың толеранттығын қалыптастыруында «Өзін-өзі тану пәнінің рөлі» атты семинар өткізу.
Оқытушының әдістемелік проблемасы:	«Колледж оқушыларында коммуникативті құзыреттілікті қалыптастыру жолдары».
Марапаттар:	Мадақтама мемлекеттік педагогикалық институты психология-педагогика факультетінің жас оқытушылары арасындағы педагогикалық шеберлік сайысында І-орын алғаны үшін. Психология-педагогика факультетінің деканы: А.Қ. Нұрғалиевадан. 2012 жыл.

Қайпбекова Динара Сағынтайқызы - педагогикалық қабілеті мол кәсіби білік пен дағдысы сәйкес келетін, қалыптасқан кәсіби-педагог. Оқытушы қазіргі заман талаптарына сай оқытудың психолого-педагогикалық тұжырымдарын жақсы меңгерген, білім берудің жаңа стандартын тәжірибе жүзінде іске асыруда белсенділік танытуда. Динара Сағынтайқызы оқыту процесінде жаңа әдіс, тәсілдер мен технологияларды, оның ішінде «Жазу мен оқуды сын тұрғысынан ойлау», «Проблемалық оқыту», жаңашыл педагогтардың тәжірибелері мен идеяларын енгізе отырып, оқушылардың педагогикалық қабілеттерін дамытуда ұжымдық түрде оқыту, өз беттерінше жаңаны аша және топшалай алу, ғылыми ізденушілік пен зерттеушілік қабілеттерін арттырууға тырысады. Педагогтың өз пәндеріне деген көзқарасы өте жоғары. Ашық және күнделікті сабақтарында шығармашылықпен, ізденушілікпен, жаңа бір жаңалықты үнемі кіргізіп, түрлендіріп отырумен айналысады. Оқушылары педагогикалық мамандықты меңгерудің негізгі біліктерін, балаларға деген адамгершілік қарым-қатынасты, іс-әрекеттің кез-келген түрін ұйымдастыра алып, өздеріне деген сенімділіктері байқалады.

Оқытушы секция жұмыстарына өте жауапкершілікпен қарап, тапсырылған қоғамдық жұмыстарды уақытылы орындап, берілген істен бас тартпауға тырысады. Динара республикалық, обыстық ғылыми-практикалық конференцияларға өзінің баспа жұмыстары мен баяндамаларын жіберіп, білім мен ғылымның дамуына үлесін қосуда.

Динара Сағынтайқызы 2012 жылы Павлодар мемлекеттік педагогикалық институтында факультетер арасындағы өткен «Педагогикалық шеберлік» сайысына қатысып I орынға ие болды, сонымен қатар ПМПИ-дің Педагогика және психология факультетінің диканы атынан «Креативтілік» атты наменациясын алды.

Ұжым арасында әріптестерімен тез тіл табысып, өзінің ақ көңілділігімен, жайдары көңіл-күйімен, интеллигеттілік, жоғары адамгершілік сапа, әзіл сезімі жұмыс барысында ұжым мүшелерімен, оқушылармен жағымды қарым-қатынас орната біледі. Жауапты, тиянақты, өзіне және өзгелерге талап қойғыш, педагогикалық этиканы меңгерген.



Нурпейсова Замзагуль Манаповна

Туған жылы, күні:	20.07.1984ж.
Білімі:	жоғары
Мамандығы:	Педагогика и психология
Педагогикалық өтілі:	10 жыл, в колледжде 3 жыл
Санаты:	ІІ санат
Санатты алған жылы:	2009ж.
Біліктілігін арттыру курсы:	Павлодар қ., РНЦП «Еріс дарыны» 2010ж., «Психологическое сопроваждение одаренных детей », Intel «Болашақ үшін оқыту» бағдарламасының «ХХІ ғасырдың ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе» 2012ж «Колледж оқытушысының кәсіби құзыреттілігі» бағдарламасы бойынша, ИнЕУ, 2013 жыл.
ҒӘӘ формасы	«Психология сабақтарында құрылымдылық құзіреттілікті дамыту»
Конференцияларға қатысу	«Развитие детской одаренности как условие формирования будущей интеллектуальной элиты государство» РНЦП «Дарын» 6 – қазан 2010ж
Оқытушының әдістемелік проблемасы: Марапаттар	«Психология сабақтарында құрылымдылық құзіреттілікті дамыту» Алғыс хат «Павлодар облысының білім беру жүйесін дамытуға қосқан зор жеке үлесі үшін» 2012 наурыз

Нурпейсова Замзагүль Манаповна – педагогика және психология пәнінің мұғалімі, колледжде 2010 жылдан бастап жұмыс істейді. Мұғалімнің ақпараттық-әдістемелік деңгейі жоғары, сабақтың құрлымын дұрыс ұйымдастыра алады. Оқушылармен жұмыстарында жеке бағдарлық әдіс пен ақпараттық технологияларды қолданады. Өзін –өзі дамытуда психология сабақтарындағы конструктивтік компитентілікті даму бойынша жағдаяттрады жетілдіру жұмыстарын жүргізеді. Сол себепті педагогикалық процессте технологиялық негіздерге көп көңіл бөледі. Жас маман студенттерді болашақ мамандықтары бойынша талдау, салыстыру, ұқсастықтарын табуға, қарым-қатынас жасауға, оқу материалын жүйелеуге үйретеді.

Топ жетекшісі бола тұра өз оқушыларымен қарым-қатынасын силастықпен, тілектестікпен, мейірбандылықпен, олардың ішкі жан дүниесімен танып біліп проблемаларымен жұмыс жасаумен жүргізеді. Психология пән бойынша білім сапасы 86%. Замазагуль Манапқызы сабақты жүйелі талдау әдісін, педагогикалық міндеттерді шешуде ең тиімді жақтарын таба біледі. Өз мамандығында өзін жетілдіру жұмыстарымен айналысады.