мо җитәкчесе /Бадртдинова Р. Ф./ беркетмә №1 “27” август 2012 ел

33.	“Серле ачкыч” мәктәп клубына хат язу.Р.Миңнуллин “Чыршы әйләнәсендә”.	1	Ныгыту	Эчтәлеге буенча хатларны төрләргә аеру,хат язарга өйрәнү.	Белергә тиеш: -хат өлешләрен аера белү Башкара алырга тиеш: -хат язу	14.01
34.	Күзәтү ноктасы.Р.Харис “Төсле рәсем”.	1	Яңа тема	Пейзаж , натюрморт, портрет жанрларын гамәли өлешләре.	Белергә тиеш: Пейзаж, натюрморт, портрет жанрларын гамәли рәвештә таба белү. Башкара алырга тиеш: хыялланырга, матурлыкны күрә, аңлый белергә	16.01
35.	Дөньяны танып белүнең яңа ысуллары.Ш.Галиев “Яңа фотоаппарат”.	1	Яңа тема	Фоторәсем-дөньяны танып белүнең бер ысулы икәнен аңлау.	Белергә тиеш: хыял белән үзең теләгән дөньяны бәйли белергә Башкара алырга тиеш: хыялланырга, матурлыкны күрә, аңлый белергә	21.01
36.	Хыялда тудырган дөнья. Р.Миңнуллин “Рәсем”.	1	Яңа тема	Илһамланырга , хыялланырга өйрәнү.	Белергә тиеш: -хыял белән үзең теләгән дөньяны бәйли белергә Башкара алырга тиеш: -хыялланырга, матурлыкны күрә, аңлый белергә	23.01
37.	”Музей йортына сәяхәт”. Р.Миңнуллин “Ак кыш”.	1	Яңа тема	Бер үк темага бирелгән фото һәм картина арасындагы охшаш һәм аермалы яклар.	Белергә тиеш: -Бер үк темага багышланган фото һәм картина арасындагы охшаш һәм аермалы якларны таба белү Башкара алырга тиеш: -рәсем һәм фотодагы тавыш һәм хәрәкәтләрне сизү	28.01
38.	Күңел күзе. Г.Юнысова “Күзләр”әсәрен уку.	1	Яңа тема	Гади әйбернең дә матурлыгын күрә белү.	Белергә тиеш: -үзбәя бирә белү -таб-не җанлы итеп күрә белү Башкара алырга тиеш: -таб-не ярату, аңа ярдәм итү	30.01
39.	Ай нәрсәгә охшаган.Н.Арсланов “Сезнеке”	1	Яңа тема	Табигать дөньясына карашның күптөрлелеге	Белергә тиеш:таб-нең кабатланмас кыйммәтен Башкара алырга тиеш: таб-не яратырга, аңа карата мәрхәмәтле булырга	4.02
40.	Дөньяга төрлечә караш.М.Әгъләмов “Ямь-яшел”.	1	Яңа тема	Дөньяга шигъри караш белән объектив караш арасындагы аерма	Белергә тиеш: Дөньяга шигъри караш белән объектив караш арасындагы аерманы аера белү. Башкара алырга тиеш:хыялый, кызыксынучан, максатчан булу	6.02
41.	Дөнья белән танышуны дәвам итү(су өслеге)Н.Мадьяров”Үз шәүләсен куркыткан”.	1	Ныгыту	Су өслегендә таб-нең матурлыгын күрә белү	Белергә тиеш: -күзәтүчән, иг-лы була белү Башкара алырга тиеш: гади генә предметлардан да тылсым күрә белү	11.02
42.	Дөнья белән танышу (боз аша). Ф Садриев “Боз өстендә”	1	Яңа тема	Боз аша да дөнья белән танышырга мөмкин икәнлеген аңлау.	Белергә тиеш:хыяллана белергә,фантазяне арттыру өстендә эшләргә Башкара алырга тиеш: гади генә предметлардан да тылсым күрә белү	13.02
43.	Бер тамчы суга дөнья ничек сыйган? Г.Шаһи “Тамчы”	1	Яңа тема	Бер тамчы суда да дөнья белән танышырга мөмкин икәнлеген аңлау.	Белергә тиеш: Бер тамчы суда да дөнья белән танышырга мөмкин икәнлеген аңлау. Башкара алырга тиеш: -гади генә предметлардан да тылсым күрә белү	18.02
44.	Бинокльдән күзәтү.Р.Фәйзуллин “Бинокль”	1	Яңа тема	Бинокль аша да дөнья белән танышырга мөмкин икәнлеген аңлау.	Белергә тиеш: Бинокль аша да дөнья белән танышырга мөмкин икәнлеген белү Башкара алырга тиеш: таб-не яратырга, аңа карата мәрхәмәтле булырга	20.02
45.	Син-миңа, мин сиңа карыйм.Р.Хафизов “Күңел күзе”	1	Яңа тема	“Күзәтү ноктасы”белән танышу .	Белергә тиеш: -матурлыкны “Күңел күзе” белән күрә белү Башкара алырга тиеш: таб-не яратырга, аңа карата мәрхәмәтле булырга	25.02
46.	Алар-безгә, без-аларга карыйбыз., Җ.Дәрзаман “Балык тотты”, Б.Рәхмәт “Гөлйөзем белән чебен”	1	Яңа тема	“Күзәтү ноктасы”белән танышу .	Белергә тиеш: Күзәтүчән,игътибарлы һәм хыялый була белү. Башкара алырга тиеш: таб-не яратырга, аңа карата мәрхәмәтле булырга	27.02
47.	Үсемлекләр дә хыяллана , Ф.Зыятдинов “Карга белән Шөпшә”.	1	Яңа тема	Күзәтүчән,игътибарлы һәм хыялый була белү.	Белергә тиеш: Күзәтүчән,игътибарлы һәм хыялый була белү. Башкара алырга тиеш: -таб-не яратырга, аңа карата мәрхәмәтле булырга	4.03
48.	”Музей йортына сәяхәт”, Җ.Дәрзаман “Күбәләк кар”	1	Ныгыту	Хыял һәм чынбарлыкны күрсәтә белү.	Белергә тиеш: Хыял һәм чынбарлыкны күрсәтә белү. Башкара алырга тиеш: -төрле сит-дән чыгу өчен оптимистик карарлар кабул итү	6.03
49.	Бер предметка төрлечә караш.Р.Миңнуллин “Кем соң минем Әби?”	1	Яңа тема	Бер үк предметка төрлечә караш булуын аңлау.	Белергә тиеш: Бер үк предметка төрлечә караш булуын Башкара алырга тиеш: -спорт белән дус булу	11.03
50.	Кечкенә дә төш кенә.Ә Моталлапов “Кечкенә дә төш кенә”.	1	Яңа тема	Бер үк предметка төрлечә караш булуын аңлау.	Белергә тиеш: Бер үк предметка төрлечә караш булуын Башкара алырга тиеш:бер үк сүзгә төрле мәгънә салынган булуын аеру	13.03
51.	”Музей йортына сәяхәт”.Р.Миңнуллин “Йорт агачлары”	1	Ныгыту		Белергә тиеш: -тема һәм фикер уртаклыгын таба белү Башкара алырга тиеш: Күзәтүчән,игътибарлы һәм хыялый була белү.	18.03
52.	“Серле ачкыч” мәктәп клубы утырышы. Г.Тукай “Бу кайчак була?”, Р.Корбан “Ел фасыллары”, Г.Афзал “Беренче кар”	1	Яңа тема	Билгеләре буенча ел фасылларын аерырга өйрәнү	Белергә тиеш: -гап-гади предмет һәм күренешләрдән матурлыкны күрә белү. Башкара алырга тиеш: -ел фасылларын аера белү	20.03
53.	Мин һәрвакыт үзем булып калам.Р.Миңнуллин “Төрле кешеләр була”,”Юкка малай булганмын”	1	Яңа тема	Мөстәкыйль фикерли нәтиҗәләр ясый алу.	Белергә тиеш: -авторның төп фикерен аңлый белү Башкара алырга тиеш: -мөст. фикерли, нәтиҗәләр ясый алу	1.04
54.	Кем нәрсәгә шатлана?Р.Вәлиева “Шатлык кызы”.	1	Яңа тема	Үзең эшләгән яхшылык өчен генә түгел, кеше эшләгәненә дә сөенә белү.	Белергә тиеш: матурлыкны күрә һәм аера белү Башкара алырга тиеш: -үзең дә матурлык тудыра белергә	3.04
55.	Яңалыклар ничек тарала? Р.Миңнуллин “Малайлар сөйләшә”.	1	Яңа тема	Яңалыкларның таралу юллары	Белергә тиеш:газета-журналларның ни чен вакытлы матбугат дип аталуын Башкара алырга тиеш: -яңалык белән гайбәт арасындагы аерманы аера белү	8.04
56.	Балалар журналлары.	1	Яңа тема	татар телендә чыга торган балалар журналлары белән танышу	Белергә тиеш: --татар телендә чыга торган балалар журналларын белү. Башкара алырга тиеш: - журналларда ориентлаша белү	10.04
57	Балалар газеталары		Яңа тема	татар телендә чыга торган балалар газеталары белән танышу	Белергә тиеш: Татар телендә чыга торган балалар газеталарын белү. Башкара алырга тиеш: -газеталарда ориентлаша белү	15.04
58	“Серле ачкыч” мәктәп клубы утырышы. Ш.Галиев “Тынлык”.	1	Яңа тема	Дәреслек һәм хрестоматия белән иркенләп эшләү, авторларның әсәрләрен табу.	Белергә тиеш: Дәреслектә һәм хрестоматияләрдә очраган авторларны таба белү. Башкара алырга тиеш: -дәреслекләрдә һәм вакытлы матбутта ориентлаша белү	17.04
59.	Шагыйрь өчен табигать-серле һәм җанлы дөнья.Г.Хәсәнов “Имән каргасы”	1	Яңа тема	Табиг-не ярату, аны аклау.	Белергә тиеш: -әсәрләрне анализлый белү Башкара алырга тиеш: Табиг-не ярату, аны аклау	22.04
60.	Якты тәрәзә каршында. ”Музей йорты”на сәяхәт.	1	Ныгыту	Күзәтүчән,игътибарлы һәм хыялый була белү.	Белергә тиеш: -рәссамнарның матурлыкны буяулар белән бирү үзенчәлекәрен Башкара алырга тиеш: -картиналардагы матурлыкны күрә белү	24.04
61	Кышкы урман матурлыгы.Ә.Еники “Кышкы урман”, Йолдыз “Бәхетле агач”.	1	Яңа тема	Кышкы матурлыкны күрә белү.	Белергә тиеш: -төрле ел фасыллары турында теләсә кайсы ел вакытында укырга мөмкин икәнлеген Башкара алырга тиеш: - таб-не сакларга,аны якларга	29.04
62	Якты күл сагышы.Ф.Сафин”Якты күл сагышы”,М.Фәйзуллина “Агачлар да күлмәк алыштыра”.	1	Яңа тема	Таб-нең матурлыгын күрә белү.	Белергә тиеш: --таб-нең матурлыгын күрә белү. Башкара алырга тиеш: -таб-не сакларга,аны якларга	1.05
63.	Кызык һәм көлкеле хәлләр.Көлке ничек туа? Л.Лерон “Тишек хәтер”	1	Яңа тема	Көлкене аңлау,юмор хисенең әһәмияте	Белергә тиеш: -капма-каршылыкның көлке тудыруын Башкара алырга тиеш: -үзеңнең кимчелекләреңне бетерү	6.05
64.	Шаяртуның да бер төп мәгънәсе була. М.Галиев “Көзге каршында”, М.Шабаев “Зәңгә песи”	1	Яңа тема	Көлкене аңлау,юмор хисенең әһәмияте	Белергә тиеш: -язучыларның кызыклы хәлләрне җиткерү алымнары Башкара алырга тиеш: -юмор хисен аера, мәзәк өлешне таба белергә	8.05
65.	Гаҗәпнең дә гаҗәбе, мәзәкнең дә мәзәге.Э.Шәрифуллина “Оттырды”, Л.Лерон “Гаҗәп хәлләр”	1	Яңа тема	Кызык хәлләрне җиткерүдә тасвирлау алымнары	Белергә тиеш: -язучыларның кызыклы хәлләрне җиткерү алымнары Башкара алырга тиеш: -юмор хисен аера, мәзәк өлешне таба белергә	13.05
66.	Искитмәле тамашалар.М.Галиев “Тамаша”, М.Мөхәммәтшин”Көчле булсам”.	1	Яңа тема	Көлкене аңлау,юмор хисенең әһәмияте	Белергә тиеш: -чыга алмаслык кыен хәлләрнең булмавын Башкара алырга тиеш: кызыклы,мавыктыргыч,эмоциональ, сөйләү осталыгы	15.05
67.	“ Серле ачкыч” мәктәп клубына хат. “ Серле ачкыч” мәктәп клубы членнарына биремнәр.	1	Яңа тема	Кеше белән аралаша белү	Белергә тиеш: -кешеләр белән хат аша аралаша белү Башкара алырга тиеш: Дәреслекләрдә тиз ориентлашу	20.05
68	Олимпиада биремнәре үтәү	1	Ныгыту		Белергә тиеш -сүзлекләрдән кирәкле мәгълүматны таба белү	22.05

2 нче сыйныфны тәмамлаган укучыларның белеменә, эш осталыгына һәм

күнекмәләренә булган таләпләр
1. Әсәрдәге сүзләрне дөрес итеп әйтеп,кычкырып һәм эчтән укый белү.

2. Шигырьләрне сәнгатьле итеп уку.

3.Әсәрнең мәгънәви кисәкләре арасында бәйләнешләрне ачыклау, төп фикерне билгеләү һәм аны үз сүзләрен белән әйтеп бирү.

4. Төрле авторларның 6-8 шигырен яттан сөйләү.

5. Кыска күләмле әсәрләрнең эчтәлеген сөйләү.

6. Тылсымлы һәм хайваннар турындагы әкиятләрне аера белү.

7. Әсәрдәге төп геройга үз мөнәсәбәтеңне белдерү.

8.Укылган әсәрдән чагыштыру, җанландыру, контраст кебек алымнарны таба белү.

9. Сүзлекләрдән файдалану.

Укучы белергә тиеш

-2-3 татар классигының исемен

-2-3 хәзерге заман язучысы яки шагырҗнең исемен,алар язган әсәрләрне һәм әсәрнең эчтәлеген.

-баланың үзенә иң ошаган авторның берничә әсәрен.

-тиешле интонация белән текстларны аңлап укый һәм укыганны үз сүзләре белән эзлекле итеп сөйли белүе;

-текстлардагы сүзләрнең күп мәгънәле, күчерелмә мәгънәдә булуларын аңлата алу;

-сурәтне (образны) әсәр текстында таба һәм кеше белән бәйләнешен күрә белү;

-“әсәр” төшенчәсен, җанлы сөйләмнән аермасын белү;

-әдәби әсәрнең чәчмә, тезмә,пьеса рәвешендә язылуы үзенчәлекләрен үзләштергән булу;

-әдәбиятның төрләрен, матур әдәбиятны аера белү;

-китаплар дәреслекләр, сүзлекләр, әдәби әсәрләр белән кызыксыну, эшли белү күнекмәләре булу.

Алынган белемнәрне көндәлек тормышта куллану

-китапның төрле элементларына карап, эчтәлеген билгеләү

-мөстәкыйль рәвештә уку өчен китап сайлау

-сүзлекләрдән кирәкле мәгълүматны таба белү

Укыту- программа материаллары.
1.Әдәби уку татар телендә башлангыч гомуми белем бирү мәктәбе өчен.

1 кисәк Г.Сафиуллина,М.Гарифуллина.,Ә Мөхәмәтҗанова.,Ф.Хәсәнова) Казан, “Мәгариф-Вакыт” нәшрияты, 2012нче ел

2 кисәк Г.Сафиуллина,М.Гарифуллина.,Ә Мөхәмәтҗанова.,Ф.Хәсәнова) Казан, “Мәгариф-Вакыт” нәшрияты, 2012нче ел

3 кисәк дәреслек-хрестоматия (Г.Сафиуллина,М.Гарифуллина.,Ә Мөхәмәтҗанова.,Ф.Хәсәнова) Казан, “Мәгариф-Вакыт” нәшрияты, 2012нче ел

2.Әдәби уку .Методик ярдәмлек.2 сыйныф “Мәгариф-вакыт” нәшрияты 2012 ел Авторлар Г.М Сафиуллина,М.Я.Гарифуллина,

Ә.Г.Мөхәммәтҗанова,Ф.Ф.Хәсәнова

4.Үрнәк эш программалары.

Контроль- тикшерү материаллары.

1. Белемнәрне тикшерү өчен тестлар. Әдәби уку .Методик ярдәмлек.2 сыйныф “Мәгариф-вакыт” нәшрияты 2012 ел Авторлар Г.М Сафиуллина,М.Я.Гарифуллина, Ә.Г.Мөхәммәтҗанова,Ф.Ф.Хәсәнова.
<предыдущая страница