§ 113. Контекстные (синтаксические) значения форм лица

В высказывании значения форм лица могут изменяться.

Меньше всего зависит от контекста форма первого лица единствен-
ного числа. Она устойчива в своем категориальном значении, и в тех
сравнительно редких случаях, когда она выражает обобщенный смысл

182

(Мыслю, следовательно, существую), отношение к субъекту речи в ней
сохраняется.

Форма первого лица множественного числа употребляется обоб-

щенно-лично: Что имеем, не храним, потерявши, плачем (поел.). В неко-
торых речевых ситуациях форма 1-го л. мн. ч. употребляется на месте
формы второго лица: Как чувствуем себя, больной? Как живем, подруга?
Сейчас выпьем молочко, съедим кашку (в обращении к ребенку).

Форма первого лица множественного числа в императивном кон-

тексте имеет инклюзивное значение (см. § 106).

Форма второго лица множественного числа употребляется при об-

ращении к одному адресату (согласуясь с местоимением вы, так назы-
ваемой формой вежливости): Вы смеетесь, графиня (Пушкин); «Скажи-
те, Карамазов, вы ужасно меня презираете?» — отрезал вдруг Коля
и весь вытянулся перед Алешей, как бы став в позицию (Достоевский). Это
этикетная функция формы второго лица. Она мотивирована узусом.

Форма второго лица, особенно единственного числа, если она не

обращена к конкретному адресату (в неадресатном употреблении) име-
ет значение, называемое обобщенно-личным: Если хочешь быть счаст-
ливым, будь им (К. Прутков); День ясный, прозрачный, слегка морозный,
один из тех осенних дней, в которые охотно миришься и с холодом, и
с сыростью, и с тяжелыми калошами (Чехов); <Чуть приметна тропин-
ка росистая. > Куст заденешь плечом — на лицо тебе вдруг С листьев
брызнет роса серебристая (Никитин). При обобщенно-личном значении
формы второго лица называют действие, соотнесенное с любым лицом,
в том числе и первьм. Кроме этого, они не охарактеризованы по число-
вой семантике, по мнению М. В. Панова, находятся вне числа ⁹².

При обобщенно-личном употреблении форма второго лица единст-

венного числа может также называть повторяющееся действие первого
лица: Как подумаешь порою, что Дуня, может быть, тут же пропада-
ет, так поневоле согрешишь да пожелаешь ей могилы... (Пушкин); Чита-
ешь четверть часа, полчаса и вот замечаешь, что студенты начинают
поглядывать на потолок, на Петра Игнатьевича (Чехов).

Форма третьего лица множественного числа (а также несобствен-

ноличная форма мн. ч.) в условиях, не позволяющих ей реализовать
синтаксический компонент значения (позиция подлежащего закрыта),
оказывается неопределенно-личной: А в трактир, говорят, привезли те-
перь свежей сёмги (Гоголь); Проезжая по Волге, обязательно едят стер-
ляжъю уху (Горький); Наконец к барышне привезли лекаря (Бунин).

При неопределенно-личном значении, в отличие от обобщенно-

личного, исключается отнесенность действия к говорящему, субъекту

речи. Формы с неопределенно-личным значением имеют немаркирован-
ное число.

И обобщенно-личное, и неопределенно-личное значение могут

иметь глаголы, называющие такие действия, которые производятся че-
ловеком.

§ 114. Безличные глаголы

В русском языке есть безличные глаголы, другими словами, глаго-

лы, не изменяющиеся по лицам. «Категория безличности соотноситель-
на с категорией лица» ⁹³, т. е. безличной глагольной формой может
быть только такая морфологическая форма, которой свойственно
и личное употребление.

Для того, чтобы какой-нибудь глагол в русском языке был воспри-

нят как безличный, необходимо соблюдение трех условий: 1) глагол
должен быть в форме 3 л. ед. ч. или прошедшего времени среднего рода,
2) названные формы не должны входить в парадигму лица, 3) позиция
подлежащего при глаголе не должна замещаться (она или отсутствует,
или «закрыта»).

Примечания. 1, Отмеченное в литературе безличное употребление фор-
мы повелительного наклонения (Светай раньше, мы успели бы) непро-
дуктивно и, судя по всему, возможно лишь у некоторых безличных
глаголов,

2, В русском языке есть особый тип односоставных бесподлежащ-

ных инфинитивных предложений: Здесь нам не проехать. Это не дела-
ет, однако, инфинитив безличной формой; в морфемной структуре
инфинитива нет аффикса, связанного с категорией лица.

Что касается семантического субъекта, то абсолютное большинст-

во безличных глаголов имеют субъектную валентность. Семантический
субъект безличных глаголов чаще всего выражается дательным паде-
жом (ему взгрустнулось), но и другие падежи могут быть связаны с обо-
значением носителя признака, названного безличным глаголом: в голове
шумит, в ухе стреляет, плечо ломит. Безличность не следует отождеств-
лять с бессубъектностью. Безличность — это грамматическое (морфоло-
го-синтаксическое) свойство глагола.

В русском языке в глаголе нет безличных окончаний, поэтому без-

личные и личные формы 3 л. ед. ч. или формы прошедшего времени
среднего рода образуют морфологические омонимы. В некоторых гла-
голах безличность дополнительно обозначается постфиксом -ел: Как
нам любилось! Как улыбалось! (Яшин); Не спится, няня: здесь так душно
(Пушкин).

⁹³ В. В. Виноградое. Русский язык. 1972. С. 370.
184

Одни безличные глаголы употребляются только как безличные или

преимущественно как безличные (тошнит, вечереет, холодает, спится,
работается, сидится, дремлется), другие могут иметь и личное употреб-
ление: За лесом загрохотало; Я не сам сюда пришел, меня сюда привело
(Тургенев); В носу чешется; В дверь дует; Пахнет сиренью. В таких слу-
чаях безличность определяется как явление вторичное по отношению
к личному употреблению глагола.

§ 115. Категории рода и числа в глаголе

Род как словоизменительная категория представлен в причастиях,

где он ничем не отличается от рода прилагательных, в формах прошед-
шего времени и сослагательного наклонения.

Род в спрягаемых формах глагола тоже выражает согласование,

а именно согласование сказуемого с подлежащим (при словах общего
рода и личных местоимениях я, ты наблюдается так называемое согла-
сование по смыслу). Но полного функционального совпадения между
родом глагола и родом прилагательного нет. Разница, по наблюдению
В. В. Виноградова, состоит в том, что родовые различия в глаголе
«спаяны с категорией лица» ⁹⁴. Форма среднего рода может, как мы ви-
дели, употребляться безлично, и в этом своем качестве она противопос-
тавляется формам мужского и женского родов, которые безличными ни-
когда не бывают. Мужской и женский род всегда являются знаком лич-
ного содержания глагола. Именно это и является основанием для выде-
ления несобственноличных форм.

По числам изменяются причастия и все спрягаемые формы, кроме

безличных.

В причастиях число, как и в прилагательных, выражает согласова-

ние.

В спрягаемом глаголе употребление форм числа не всегда объясня-

ется согласованием. В русском языке есть бесподлежащные односостав-
ные глагольные предложения, в которых согласование просто не может
быть реализовано. Выбор формы числа при этом осуществляется на ос-
нове номинативного значения (один / не один) только в так называе-
мых определенно-личных предложениях: Люблю видеть тебя поэтом
(Горький) — и предложениях обобщенно-личных, обозначающих дейст-
вие первого лица. В остальных случаях выбор формы числа скорее
подчиняется синтаксическим правилам: в неопределенно-личных пред-
ложениях глагол ставится во мн. ч. независимо от количества действую-
щих лиц (а их может быть одно или несколько). В собственно обобщен-
но-личных предложениях глагол регулярно употребляется в форме

ед. ч., не имея при этом числового значения. В безличных предложениях
родо-числовая флексия всегда асемантична, она является знаком без-
личности.

§ 116. Категории падежа и полноты / краткости у причастий

Причастия изменяются по падежам по адъективным парадигмам,

и их падеж также выражает согласование.

Причастие, как прилагательное, имеет краткую форму. Продуктив-

ными являются только краткие формы страдательных причастий про-
шедшего времени глаголов СВ: написан, написана, написано, написаны.
Эти формы втянуты в выражение страдательного залога у глаголов СВ.
Кроме этого, они употребляются, как и краткие формы прилагатель-
ных, в качестве обособленного определения к подлежащему: Канарейку
из-за моря Привезли, и вот она Золотая стала с горя. тесной клеткой пле-
нена (Бунин); И, убаюкан шагом конным, С отрадной грустью внемлю я.
Как ветер звоном однотонным Гудит-поет в стволы ружья (Бунин).

У глаголов НСВ страдательные причастия прошедшего времени

в целом нерегулярны, но если такое причастие образуется, от него мо-
гут быть получены краткие формы: обещать —> обещанный —> обещан,
обещана, обещано, обещаны, которые также используются для выраже-
ния залога в спрягаемом глаголе.

Краткие формы страдательных причастий настоящего времени не-

регулярны, стилистически маркированы, встречаются в основном
в книжной речи: Мы знаем: не единый клад Тобой вДиканьке укрываем
(Пушкин); А я вот был ненавидим, ненавидим хорошенькой девушкой (Че-
хов, пример из «Грамматики-80»); Как верный ученик, я был ласкаем все-
ми (Брюсов, пример из «Грамматики-80»).

От действительных причастий настоящего и прошедшего времени

краткие формы в современном языке не употребляются.

Краткие причастия не изменяются по падежам. Они образуются от

полных форм при помощи субстантивных окончаний.

В прошедшем времени краткие причастия от полных форм на -енн-

и -нн- имеют суффикс -ен- или -н-: обиженный -> обижен, прочитанный
-> прочитан. В кратких формах от причастий с суффиксом -т- основа
не сокращается: расколотый —> расколот. Точно так же не изменяется
основа при образовании кратких форм от страдательных причастий
настоящего времени: ведомый -> ведом, уважаемый —> уважаем, люби-
мый —> любим.

В связи с тем, что краткие причастия употребляются регулярно при

связке, их собственная временная семантика ослаблена. В пассивных
конструкциях типа Она была любима мною. Она будет любима мною вы-
ражается значение страдательного залога в прошедшем и будущем вре-

186

мени, соответственно Дом построен известным архитектором имеет
значение страдательного залога в настоящем времени.

§ 117. Особенности глагольного формообразования

В отличие от других частей речи глагольное слово является двуос-

новным. В глаголе выделяют основу прошедшего времени и основу на-
стоящего времени. Основа прошедшего времени у абсолютного боль-
шинства глаголов совпадает с основой инфинитива, поэтому при обра-
зовании форм обычно определяется основа инфинитива.

Чтобы выделить основу инфинитива, нужно отбросить окончание

(или формообразующий суффикс) инфинитива. Окончанием инфинити-
ва чаще всего бывает аффикс -тъ: читать, белеть, крикнуть, бить,
жать и т. п. Кроме этого, им бывает аффикс -ти: нести, пасти (-сти
в глаголе грести) — и нулевой аффикс: печь, беречь.

В глаголах на -сти и на -чь основа прошедшего времени совпадает

с основой настоящего времени, и ее лучше находить по личной форме
глагола: грести -> гребу, основа наст. вр. - греб-, основа прош. вр. -
греб-; вести -> веду, основа наст. вр. - вед-, основа прош. вр. - вед-; бе-
речь —> берегу, основа наст. вр. - берег-, основа прош. вр. - берег-.

В глаголах на -чь и некоторых глаголах на -сти (вести, мести) ос-

нова инфинитива и основа прошедшего времени не совпадают. В фор-
мообразовании используется основа прошедшего времени.

Не совпадают основы инфинитива и прошедшего времени и у дру-

гих непродуктивных глаголов: сохнуть -> сохну — основа инфинитива,
сох — основа прош. вр.; умереть -> умере — основа инфинитива,
умер — основа прош. вр.

От основы инфинитива (или прошедшего времени) образуются

формы прошедшего времени спрягаемого глагола, действительные
и страдательные причастия прошедшего времени (образование страда-
тельных причастий при этом ограничено переходностью), деепричастия
СВ.

Основа настоящего времени определяется по личным формам на-

стоящего времени у глаголов НСВ и будущего простого у глаголов
СВ — отсекается личное окончание. В определенных глагольных клас-
сах основа настоящего времени представлена в двух вариантах:

простить -> прощу (основа наст. вр. -прощ-), простишь (основа наст. вр.
-прост'-). В формообразовании в таких случаях используется тот вари-
ант, который выделяется в форме 3 л. мн. ч.

Основы настоящего времени в отличие от основы инфинитива, ко-

торая регулярно оканчивается на гласный (обратите внимание на
структуру глагольных суффиксов), имеют в конце согласный. Исключе-
нием являются некоторые словоформы: дам, дашь, ем, ешь.

187

От основы настоящего времени образуются собственноличные фор-
мы изъявительного наклонения, форма повелительного наклонения
в единственном числе, действительные и страдательные причастия на-
стоящего времени, деепричастие НСВ.

§ 118. Классы глаголов

Все глаголы в зависимости от соотношения основ настоящего

и прошедшего времени и флексии инфинитива делятся на классы. В од-
ном классе оказываются глаголы с одинаковыми основами и одинако-
вым формообразованием.

Описание классов в разных грамматиках и пособиях полностью не

совпадает. Наиболее полно они даны в Грамматическом словаре
А. А. Зализняка. В предложенном перечне использована (с некоторыми
добавлениями) классификация И. Г. Милославского.

Одни классы объединяют продуктивные глаголы. Они пополняют-

ся основами, образующимися живыми глагольными суффиксами. Про-
дуктивные глаголы распределяются между 1-м, 2-м, 3-м и 4-м классами.
Другие классы объединяют глаголы непродуктивные и могут быть
представлены закрытыми списками глагольных основ (нумерация клас-
сов условная).

В 1-й класс входят глаголы с инфинитивом на -ать1-ятъ и •еть, ос-

новы настоящего времени сохраняют гласный инфинитива и оканчива-
ются на -j-: читать, перечитать, перечитывать, прощать, доливать, хо-
зяйничать, охать, белеть, побелеть, стрелять.

Во 2-й класс входят глаголы с инфинитивом на -овать (-ировать,

-изироватъ, -фицировать) 1 -еватъ, основы настоящего времени на -yj-
(•yul-юй): ковать, горевать, атаковать, беседовать, маршировать, экра-
низировать,

В 3-й класс входят глаголы СВ на -путь. В основах настоящего вре-

мени -у- отсекается. Формы прошедшего времени -ну- сохраняют: крик-
нуть, толкнуть, подтолкнуть, охнуть, пульнуть, гульнуть.

В 4-й класс входят глаголы в инфинитиве на -итъ. В основах на-

стоящего времени -и- не сохраняется, и в первом лице ед. ч. происходит
чередование согласных: б'/бл', пЧпл'. в7вл', ф'/фл'. мЧмл', д'1ж, т'/ч. з'/ж,
с'1ш: грабить, графить, просить, родить, строить, шевелить, нянчить,
сорить, стоить.

В 5-й класс входят глаголы в инфинитиве на -ать1-ятъ и -еть. В ос-

нове настоящего времени гласный не сохраняется. В первом лице ед. ч.
происходят чередования, отмеченные для глаголов 4-го класса: спать,
видеть, зависеть, ненавидеть, дрожать, слышать, гнать, стоять, боять-
ся, гореть, молчать.

188

В 6-й класс входят глаголы в инфинитиве на -ать1-ятъ. В основе
настоящего времени инфинитивный гласный не сохраняется. В одних
лексемах во всех лицах ед. и мн. числа происходит чередование задне-
небных и переднеязычных согласных с шипящими, ск/щ, губных соглас-
ных с губной + л': писать, сказать, плакать, прятать, искать, сыпать,
дремать. В других словах наблюдается чередование гласных (также во
всех лицах): брать 1 беру, звать 1 зову, драть 1 деру. Наконец, у некото-
рых глаголов основа настоящего времени отличается от основы инфи-
нитива только отсутствием -а1-я-: ткать - тку, ждать - жду, лаять -
лаю, сеять - сею.

В 7-й класс входят глаголы в инфинитиве с окончанием -ти/-ть по-

сле конечного согласного основы, чаще -с-, иногда -з-: пасти, нести,
вести, расти, ползти, лезть, мести, грести. Основа настоящего времени
совпадает с основой прошедшего времени, которая может совпадать
с основой инфинитива (нести, ползти, вести), но может и отличаться от
неё (вести, мести, грести).

В 8-й класс входят глаголы на -чь с нулевым окончанием. Истори-

чески -чь образовалось из сочетания конечного согласного основы -к-
или -г- с суффиксом инфинитива. В основе прошедшего времени восста-
навливается исходный согласный основы. Основа настоящего времени
совпадает с основой прошедшего времени. Во всех лицах, кроме 1 л. ед.
ч. и 3 л. мн. ч. задненебный чередуется с шипящим: печь, мочь. стеречь,
беречь.

В 9-й класс входят глаголы на -ереть, связанные с тремя лексемами:

тереть, мереть, переть. Основа прошедшего времени не совпадает с ос-
новой инфинитива. В основе настоящего времени отсекается конечное
•е- и наблюдается чередование е/в во всех лицах.

В 10-й класс входят глаголы на -оть в инфинитиве. В основе на-

стоящего времени нет -о-, твердый согласный чередуется с мягким во
всех лицах. В глаголе молоть чередуются гласные в корне: молоть 1 ме-
лю, мелешь, мелет.

В 11-й класс входят глаголы с корневым гласным перед окончанием

инфинитива, кроме слов типа жать: 1)бить, вить, лить, 2) крыть.
рыть, 3) гнить, 4) дуть. Основа настоящего времени во всех случаях за-
канчивается на -j: В глаголах первой группы -и- чередуется с нулевым
гласным во всех лицах изъявительного наклонения, а в повелительном
наклонении с -е-: пить 1 пью 1 пей. В глаголах второй группы гласный
инфинитива чередуется с -о- во всех лицах. В глаголах гнить и дуть
гласный инфинитива сохраняется.

12-й класс объединяет глаголы на -путь НСВ и образованные от

них перфективированные (т. е. СВ) глаголы. В основах настоящего вре-
мени -у- отсекается. Основы прошедшего времени не совпадают с осно-
вой инфинитива (суффикс -ну- отбрасывается): сохнуть -+ сох, вянуть

189

-> вял, мерзнуть -> мерз, глохнуть -> глох, высохнуть -> высох, промерз-
нуть —> промерз, заглохнуть —> заглох.

В 13-м классе представлены глаголы с суффиксом -ва- трех мотиви-

рующих основ: знава-тъ, става-тъ, дава-тъ. В основе настоящего време-
ни суффикса -ва- нет, основа оканчивается -]-: узнавать -> узнаю, пере-
ставать —> перестаю, отдавать —> отдаю.

В 14-й класс входят глаголы с корневым гласным -а-1-я- перед окон-

чанием инфинитива, восходящим к носовому. В основе настоящего вре-
мени наблюдается мена корневых морфов: жать 1 жну, жать 1 жму.
понять 1 пойму (соответствует исходному глаголу тяти), взять 1 возь-
му, начать 1 начну, мять 1 мну, распять 1 распну.

В 15-й класс входят глаголы с корневым гласным -а- и -е- перед

окончанием инфинитива. В основе настоящего времени корневой глас-
ный сохраняется, основа закрывается согласным -н-: стать -> стану,
одеть —> одену.

16-й класс объединяет глаголы жить, плыть, слыть и их приста-

вочные дериваты. В основе настоящего времени сохраняется гласный
инфинитива, основа закрывается согласным -в-: жить -> живу, слыть

-> слыву, плыть -> плыву.

В названные классы не входят следующие глаголы (эти глаголы на-

зываются изолированными):

1) образованные от не употребляющегося в литературном языке

шибитъ лексемы ушибить, зашибить и производный глагол ушибиться.
По инфинитиву они должны были бы относиться к 4-му классу, но
у них в 1 л. ед. ч. отсутствует чередование, и они изменяются по перво-
му спряжению;

2) реветь, который должен бы относиться к 5-му классу, но также

не имеет чередования в 1 л. ед. ч. и относится к первому спряжению;

3) чтить, у которого формы 1 л. ед. ч. и 3 л. мн. ч. образуются не по

4-му классу: чту - чтут (есть также форма чтят), а остальные формы
образуются по второму спряжению;

4) зыбить (ся), зиждиться, формы которых образуются по первому

спряжению (зыблется, зыблющийся, зиждется, зиждущийся);

5) бежать и хотеть, являющиеся разноспрягаемыми;

6) ехать и идти, у которых основы настоящего и прошедшего вре-

мени связаны супплетивными отношениями (еду - ехал, иду - шел - шед-
ший);

7) быть — имеет нулевую форму настоящего времени, будущее вре-

мя образуется от другого корня (вышедшие из употребления формы на-
стоящего времени тоже образовывались от другого корня. Сохранив-
шиеся в книжной речи формы есть и суть значение лица утратили пол-
ностью);

190

8) живописать — образует личные формы по 2-му классу
(живописую);

9) дать, есть — имеют нестандартные личные формы:

	единственное число		множественное число
1л.	дам	ем	дадим	едим
2л.	дашь	ешь	дадите	едите
Зл.	даст	ест	дадут	едят

10) стелить(ся) — по инфинитиву должен был бы относиться

к 4-му классу, но (по причине контаминации с глаголом стлать) обра-
зует личные формы по первому спряжению.

Некоторые глаголы принадлежат не к одному классу, при этом

один тип формообразования обычно бывает стилистически маркиро-
ванным, если словоизменение не становится средством разграничения
значений, например, колыхать (1-й и 6-й), мяукать (1-й) нмяучить
(4-й), полоскать (1-й и 6-й), мурлыкать (1-й и 6-й).


<предыдущая страница | следующая страница>