Рабочая программа по математике 6 класс

Глава II. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

§ 5. Положительные и отрицательные числа (13 ч)

Турыдагы координаталар.

Изучение нового материала

Положительные числа. Отрица-
тельные числа.
Координатная прямая. Координата точки. Начало отсчета

Знать определения: положительных и отрицательных чисел; координатной прямой,
координаты точки.

Уметь определять координаты точек на числовой прямой и изображать точки на прямой с заданными коорди-
натами

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Слушание объяснений учителя, решение примеров

Решение примеров

05.022013

Ноктаның координаталарын билгеләү.

Закреп-
ление
знаний
и умений

Фрон-тальный

опрос, математический диктант

06.022013

99-100

Капма- каршы саннар.

Изучение нового материала

Противоположные числа. Целые числа

Знать определения проти-
воположных чисел, целых
чисел.

Уметь находить число,
противоположное данному

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуаль-

ный
контроль

Решение примеров с объяснением

08.022013

09.022013

101

Санның модуле.

Изучение нового материала

Модуль числа

Знать определение и обозначение модуля числа.

Уметь находить модули чисел; значения выражений, содержащих модули чисел; числа, имеющие одинаковый модуль

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Слушание объяснений учителя, решение примеров

11.022013

102

Модульләр белән аңлатмалар чишү.

Закреп-
ление
знаний
и умений

Самостоятельная работа

Самостоятельное решение примеров

12.022013

103

Саннарны чагыштыру.

Изучение нового материала

Правила сравнения чисел с помощью координат-
ной прямой
и с помощью
модулей чисел

Знать правила сравнения
чисел.

Уметь сравнивать числа
и записывать результат
в виде неравенства

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Работа в группах с взаимной проверкой

Индивидуальное решение примеров

13.022013

104-105

Саннарны чагыштыруга мисаллар.

Закреп-
ление
знаний
и умений

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль Матема-тический диктант

Самостоятельное решение примеров

15.022013

16.022013

106

Зурлыкларның үзгәрүе.

Изучение нового материала

Положительное изменение величины. Отрицатель-

ное изменение величины. Перемещение точки на координатной прямой

Знать, каким числом выра-
жается изменение величины
(уменьшение, увеличение).

Уметь определять изменение величины по ее начальному и конечному значениям и по заданному изменению величины находить ее значение

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Решение примеров

18.022013

107

Зурлыкларның үзгәрүенә мисаллар эшләү.

Обобщение и коррекция знаний

Дифференцированный контроль

Работа с самопроверкой

19.022013

108

Зурлыкларның үзгәрүенә мәсьәләләр чишү.

Обобщение и коррекция знаний

Положительные числа. Отрица-
тельные числа. Противоположные числа. Модуль числа. Перемещение точки на координатной прямой

Знать правила сравнения
чисел.

Уметь находить модули чисел; значения выражений, содержащих модули чисел; числа, имеющие одинаковый модуль; распознавать точки с противоположными координатами; сравнивать числа;

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Индивидуальное решение примеров

20.022013

109

“Уңай һәм тискәре саннар” темасы буенча контроль эш

Проверка знаний
и умений

Координатная
прямая. Положительные и отрицательные числа.
Модуль числа.
Противоположные числа. Сравнение чисел. Изменение величин

Уметь отмечать на коорди-
натной прямой точки с заданными координатами; распознавать точки с противоположными координатами; перемещать точки на прямой в указанном направлении и находить координаты полученных точек; сравнивать числа; находить значение выражений, содержащих модули

Пись-
менная
работа

Контрольная работа

22.022013

§ 6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (12 ч)

110

Саннарны координаталар турысы ярдәмендә кушу.

Изучение нового материала

Что значит прибавить к числу a число b. Сумма противоположных чисел.

Сложение чисел

с помощью координатной прямой

Знать, что значит прибавить к числу a число b, чему равна сумма противоположных
чисел.

Уметь складывать числа
с помощью координатной
прямой

Фрон-тальный опрос,

индиви-

дуальный контроль

Решение примеров

23.022013

111

Саннарны координаталар нуры ярдәмендә кушу

Закреп-
ление
знаний
и умений

Матема-тический диктант

Работа с самопроверкой

25.022013

112

Тискәре саннарны кушу.

Изучение нового материала

Сложение двух отрицательных
чисел

Знать правило сложения отрицательных чисел.

Уметь складывать отрицательные числа

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Решение примеров с объяснением

26.022013

113

Тискәре саннарны кушуга мисаллар эшләү

Закреп-
ление
знаний
и умений

Прове-
рочная

работа

с взаимо-
проверкой

Индивидуальное решение примеров по дид материалам

27.022013

114

Төрле тамгалы саннарны кушу

Изучение нового материала

Сложение чисел
с разными знаками

Знать правило сложения
чисел с разными знаками.

Уметь складывать числа
с разными знаками

Фрон-тальный опрос

Решение примеров

1.03.2013

115

Төрле тамгалы саннарны кушуга мисаллар чишү

Комбинированный урок

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Решение примеров с объяснением

2.03.2013

116

Төрле тамгалы саннарны кушуга аңлатмалар

Комбинированный урок

Самостоятельная работа

Самостоятельное решение примеров

04.032013

117

Алу

Изучение нового материала

Вычитание чисел.

Число, противоположное вычитаемому. Представление разности в виде суммы. Длина отрезка на координатной прямой

Знать правило вычитания чисел; правило нахождения длины отрезка на координатной прямой.

Уметь вычитать числа; находить длину отрезка на координатной прямой; решать уравнения с применением правил сложения и вычитания чисел

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

05.032013

Решение примеров

118

Тискәре саннарны алу

Комбинированный урок

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Индивидуальное решение примеров

06.032013

119

Төрле тамгалы саннарны алу

Комбинированный урок

Самостоятельная работа

08.032013

120

Төрле тамгалы саннарны кушу һәм алуга аңлатмалар

Обобщение и коррекция знаний

Сложение и вычитание чисел.

Длина отрезка

Знать правила сложения чисел, нахождения длины отрезка на координатной прямой.

Уметь складывать и вычитать числа; находить длину отрезка; используя правила

сложения и вычитания

чисел, решать уравнения

Решение прмеров

09.032013

121

“Уңай һәм тискәре саннарны кушу һәм алу” темасына контроль эш

Проверка знаний
и умений

Сложение и вычитание чисел.

Длина отрезка

Уметь складывать и вычитать числа; находить длину отрезка; используя правила сложения и вычитания чисел, решать уравнения

Пись-
менная
работа

контрольная работа

11.032013

§ 7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (13 ч)

122

Төрле тамгалы саннарны тапкырлау

Изучение нового материала

Умножение чисел с разными знаками. Умножение двух отрицательных
чисел

Знать правила умножения двух чисел с разными знаками; умножения двух отрицательных чисел

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Слушание объяснений учителя, решение примеров

12.032013

123

Тискәре саннарны тапкырлау

Комбинированный урок

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Решение примеров с объяснением

13.032013

124

Уңай һәм тискәре саннарны тапкырлауга аңлатмалар

Обобщение и коррекция знаний

Самостоятельная работа

Самостоятельное решение примеров

15.032013

125

Бүлү

Изучение нового материала

Деление отрицательного числа
на отрицательное. Деление чисел с разными знаками

Знать правила деления отрицательного числа на отрицательное; деления чисел с разными знаками.

Уметь выполнять деление
чисел

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

решение примеров

16.032013

126

Төрле тамгалы саннарны бүлү

Комбинированный урок

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Индивидуальное решение примеров

18.032013

127

Бүлүгә һәм тапкырлауга аңлатмалар

Обобщение и коррекция знаний

Самостоятельная работа

Самостоятельное решение примеров

19.032013

128

Рациональ саннар

Изучение нового материала

Рациональные
числа. Периоди-
ческие дроби.
Приближённые
значения

Знать определения рационального числа; периодической дроби.

Уметь: записывать рациональные числа в виде деся-
тичной дроби или в виде
периодической дроби; уметь находить десятичные при-
ближения дробей с избытком и с недостатком

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Решение примеров

20.032013

129

Рациональ саннар белән аңлатмалар

Закреп-
ление
знаний
и умений

Матема-тический диктант

Самостоятельное решение примеров

Решение примеров

22.032013

130

Периодик вакланмалар

Обобщение и коррекция знаний

Весь пройденный материал III четверти

Уметь применять полученные знания при решении различных заданий, использовать их в нестандартных ситуациях

23.032013

131

Рациональ саннар белән гамәл үзлекләре

Изучение нового материала

Переместительное свойство сложения. Сочетательное свойство сло-
жения. Свойство нуля. Переместительное свойство умножения. Сочетательное свойство умножения. Свойство нуля и единицы.

Распределительное свойство умножения

Знать свойства действий с рациональными числами.

Уметь применять изученные свойства при упрощении выражений, нахождении значений выражений, при решении уравнений

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Слушание объяснений учителя, решение примеров

01.042013

132

Рациональ саннар белән гамәл үзлекләрен аңлатмалар чишүдә куллану

Комбинированный урок

Фрон-тальный опрос,

индиви-дуальный контроль

Решение примеров с обяснением

02.042013

133

Рациональ саннар белән гамәл үзлекләрен куллану

Обобщение и коррекция знаний

Фрон-тальный опрос, дифференцированный контроль

Работа с самопроверкой

03.042013

134

“Уңай һәм тискәре саннарны тапкырлау һәм бүлү” темасы буенча контроль эш

Проверка знаний
и умений

Умножение и деление чисел. Рациональные числа. Приближенные значения десятичных дробей. Свойства действий с рациональными числами

Уметь умножать и делить
рациональные числа,
применять свойства действий с рациональными числами при нахождении значений выражений, при упрощении выражений, при решении уравнений, находить приближенные значения
десятичных дробей

Контрольная работа

05.042013

<предыдущая страница | следующая страница>